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    要配制280kg溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸消毒液，需要溶质质量分数为20%的过氧乙酸溶液的质量为
     
     kg．
    考点：有关溶质质量分数的简单计算
    专题：溶液的组成及溶质质量分数的计算
    分析：根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，结合题意进行分析解答．
    解答：解：设需要溶质质量分数为20%的过氧乙酸溶液的质量为x，根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，
    则280kg×0.5%=x×20%    x=7kg．
    故答案为：7．
    点评：本题难度不大，考查溶液的稀释问题，掌握溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答此类题的关键所在．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列行为不会造成空气污染的是（　　）
    A、动物呼吸B、焚烧垃圾
    C、燃放鞭炮D、森林火灾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、
    点燃酒精灯
    B、
    量9.5mL液体
    C、
    称量固体
    D、   
    稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学在实验室中称取了24.5g氯酸钾和8g的二氧化锰混合均匀后共热，加热至不再放出气体时停止．则生成的氧气质量为
     
    g，称量冷却后的剩余固体为
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学化学知识回答下列问题：

    （1）写出用A装置制取氧气的一个化学反应的文字表达式
     
    ，用B装置制取氧气的文字表达式
     
    ．如果用高锰酸钾制取氧气发现水槽中的水变红了，其原因是
     
    ，它选择的收集装置是（填序号）
     
    选择这种装置是原因氧气有
     
    的性质．
    （2）用E装置收集O2时，检验O2是否收集满的方法是
     
    ．
    （3）用AC装置制取氧气时，在实验结束后，发现仪器③炸裂了，可能原因有
    ①
     
    ②
     
    ．
    （4）上述（2）中涉及到的两个反应式，有一个共同特点“一变多”，它是
     
    反应，我还可以写出这类反应中不同于上述反应的一个文字表达式
     
    ．反应特点与之相反（“多变一”）的一种反应类型是
     
    反应，我能写出这种反应的二个文字表达式
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将下列物质的化学式填在相应的横线上：①O2；②H2；③CO2；④CO；⑤CH4；⑥C．
    （1）属于氧化物的是
     
    （填序号，下同）；
    （2）能在空气中燃烧的是
     
    ；
    （3）能用排水法收集的是
     
    ；
    （4）可做气体燃料的是
     
    ； 
    （5）能灭火的是
     
    ； 
    （6）能使带火星的木条复燃的是
     
    ；
    （7）具有还原性的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学反应中常伴随一些热量的变化，有些反应
     
    ，如木炭、硫磺等物质的燃烧；有些反应则
     
    ，如
     
    ．生活中也经常会遇到一些不同能量间的相互转化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图回答问题

    实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气，应选用的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    该反应中二氧化锰起
     
    作用，如果用双氧水制氧气，应选用的发生装置是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ．实验室检验氧气的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硫化氢（H2S）是一种没有颜色，具有臭鸡蛋气味的有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水形成氢硫酸，在空气中点燃硫化氢气体有和水生成．实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS），与稀硫酸混合，在常温下发生反应，制得硫化氢气体，试回答：
    （1）具有臭鸡蛋气味，这属于H2S的
     
    性质．（填物理或化学）
    （2）写出硫化氢在空气中燃烧的化学方程式
     
    ．
    （3）根据装置图回答下列问题：
    ①制取H2S气体的发生装置可运用
     
    ．
    ②已知硫化氢的密度比空气的大．若用C装置收集H2S气体，进气口应为
     
    ．（填a或b）

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