【题目】实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a___________。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合物制取氧气时,应选用的发生装置是___(填写装置的字母代号)。
(3)比较用B、D组合和B、E组合制取氧气,后者组合的优点是__________,用E收集气体时,应等到_______时开始收集。
(4)若用F装置收集氧气,氧气应从_______端通入。
(5)下图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是________
A. B.
C. D.
【答案】铁架台 B 收集的气体更纯 气泡均匀连续 M A
【解析】
(1)a 是铁架台;
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合物制取氧气时,是液体和固体常温下反应,所以应选用的发生装置是B;
(3)D(排空气法)和E(排水法)收集氧气,前者收集的气体干燥,后者收集的气体更纯,所以后者的优点是收集的气体更纯,用E收集气体时,由于装置内的原有空气会先排除,所以应等到气泡均匀连续时开始收集;
(4)若用F装置收集氧气,由于氧气的密度比空气大,所以氧气应从 M端通入;
(5)A、试管口向下倾斜,试管口使用棉花团,故A正确;
B、为了排尽空气,向上排空气法应该将导气管插到靠近集气瓶底部,图中仅在瓶口,故B错误;
C、验满时,应该在集气瓶口部进行,不是在集气瓶中,故C错误;
D、铁丝燃烧放出大量的热量,铁丝燃烧实验应该在集气瓶底部预留水或者加上沙子,防止集气瓶炸裂,故D错误。故选A。
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【题目】如图是KNO3和NaCl固体的溶解度曲线,下列有关说法中正确的是
A. KNO3的溶解度受温度的影响比NaCl大
B. t1℃时,100gKNO3饱和溶液中含有20gKNO3
C. t2℃时,NaCl溶液与KNO3溶液中溶质质量分数相等
D. 若NaCl中混有少量KNO3,可用降温结晶的方法提纯NaCl
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。
(1)在氨、铁和硫酸铜三种物质中,保持氨化学性质的最小粒子是____________;由离子构成的物质是____________。
(2)某化学反应的微观示意图如下:
①反应涉及到的物质中,是由_______(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的单质,有________种氧化物
②参加反应的和的微粒个数比是_______。
③反应生成的单质和化合物的质量比是_______。
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【题目】取两份质量相等的氯酸钾,用x、y标注,向x中加入适量的二氧化锰,y中不加入任何物质,分别加热制取氧气。下列产生氧气的质量和反应时间关系的图示中正确的是( )
A. A B. B C. C D. D
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【题目】下面是几种粒子的结构示意图:
(1)A~E共有_____种元素,B元素的原子容易_______(填“得到”或“失去”)电子。
(2)表示阴离子有_____(填序号); 属于同种元素的是_____________;
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【题目】新华社合肥2017年12月25日报道,泾县湛岭钼矿中伴生稀有“超级金属”铼,现已探明铼储量达30吨。金属铼硬度大,熔点很高,铼及其合金被广泛引用到航天航空领域,下列说法不正确的是
A. 铼原子的质量是186.2 B. 铼元素的质子数是75
C. 铼元素的原子序数是75 D. 铼属于金属元素
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【题目】硝酸钾是重要的农用化肥,也是制造黑火药的原料之一。在某一温度下加热硝酸钾产生了亚硝酸钾(KNO2),同时还产生了一种气体,其化学方程式为 2KNO32KNO2+
(1)请将上述化学方程式补充完整_______
(2)计算101g硝酸钾完全分解产生气体的质量________
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【题目】请按要求用化学符号完成下面问题 :
① 3 个铜原子 _______;② 2 个二氧化氮分子 _____;③ 化肥硫酸钾中的阴离子 ______; ④ 过氧化氢分解过程中没有改变的粒子_____;⑤ 写出氧化铁并标出铁元素的化合价 _______; ⑥ 保持二氧化碳化学性质的最小粒子 ________; 氯化钠是由________和_________构成的。
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【题目】某兴趣小组同学对实验室制取氧气的条件进行如下探究实验.
①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比试验:
I.将3.0gKClO3与1.0gMnO2均匀混合加热
II.将xgKClO3与1.0gCuO均匀混合加热
在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢.
I中反应的化学方程式是________;II中x的值为_______.
②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素,实验数据记录如表:
本实验中,测量O2的装置是________(填序号).
实验结论:在相同条件下,________,双氧水分解得快.
丙用如图装置进行实验,通过比较____________也能达到实验目的.
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