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下列各图所表示的化学实验操作正确的是(  )

A. 点燃酒精灯 B. 闻气体气味

C. 塞进橡皮塞 D. 量筒读数

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:山东省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

下列物质不属于溶液的是( )

A. 洁净的空气 B. 合金 C. 冰水共存物 D. 碘酒

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科目:初中化学 来源:2018届九年级第一学期科粤版化学上册第5章燃料单元测试卷 题型:单选题

面对越来越严峻的能源危机,我们在没有发现可靠的新能源之前,要对现有的化石能源进行合理利用和开发,以下说法错误的是( )

A. 根据石油中各组分的沸点不同对石油进行分馏,是物理变化

B. 把煤在隔绝空气的情况下加热,使其分解,称作煤的干馏,煤的干馏是物理变化

C. 可以增大燃料与氧气的接触面积,使燃料充分燃烧,提高利用率

D. 天然气相对于煤和石油来说是比较洁净的能源

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科目:初中化学 来源:河南省郑州市2019届九年级上学期第一次阶段性评价化学试卷 题型:填空题

用化学符号填空

(1)2个铁原子______________;

(2)地壳中含量最多的金属元素____;

(3)构成氯化钠的粒子为________;

(4)保持二氧化碳化学性质的最小粒子为__________________;

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科目:初中化学 来源:河南省郑州市2019届九年级上学期第一次阶段性评价化学试卷 题型:单选题

下列对实验现象的描述正确的是  

A. 碳在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳

B. 镁在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体

C. 细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成红色固体

D. 硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源:江苏省附属初级中学2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:实验题

研究“水”可从多角度展开。

(1)水的电【解析】
按如图甲所示装置,通电一段时间后,试管A、B中产生气体的体积比约为_____,发生反应的符号或文字表达式是_____。结论:水由_____组成。

(2)水的性质:按如图乙中所示的装置进行实验,发现气球胀大,说明H2O和CaO的反应是_____(填“放热”或“吸热”)反应。

(3)水的用途:

①碘与锌在常温下反应速度很慢,若滴入几滴水则反应剧烈,水在此的作用是_____。

②图丙的实验中集气瓶内装满水的目的是_____。

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科目:初中化学 来源:江苏省附属初级中学2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:单选题

苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物.即将文物置于该机器内,三天后氮气浓度可达99.99%;再密闭三天左右,好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭.下列有关氮气说法错误的是( )

A. 通常状况下氮气易溶于水 B. 氮气不能供给呼吸 C. 通常情况下氮气的化学性质不活泼 D. 高浓度氮气可抑制菌类的生长

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科目:初中化学 来源:江苏省兴化市顾庄学区2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

在“氧气的制取和性质”的实验中,某同学取一段纱窗上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象,不是造成此实验失败的可能原因是

A. 收集到的氧气量太少或纯度太低 B. 铁丝生锈

C. 集气瓶底部没有铺一层细沙或放少量的水 D. 末端火柴梗点燃后立即伸入氧气集气瓶中

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科目:初中化学 来源:湖北省2019届九年级上学期十月联合测试化学试卷 题型:实验题

根据如图所示研究氧气的性质。

(1)图1中可观察到澄清石灰水________________________。

(2)图2实验中观察到细铁丝剧烈燃烧、放出热量、_____________。

(3)用图3装置做硫在氧气中燃烧实验,燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住瓶口并振荡,若将集气瓶倒转,发现玻璃片被“吸住”而不掉下来(如甲图),请猜测此时氢氧化钠溶液的作用是_______________________。

(4)利用下图装置进行“硫燃烧”的实验:用气囊不断地向弯型具支试管中鼓入空气,同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧,移去酒精灯,可观察到微弱的淡蓝色火焰;然后停止鼓入空气,再用酒精灯给高锰酸钾加热,使硫在纯氧中继续燃烧,观察到明亮的蓝紫色火焰。通过实验现象体现出该实验装置的主要优点是__________________。

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