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请根据要求填空:
(1)一氧化碳和二氧化碳只有一字之差.
①二者就像孪生兄弟,这是因为
D
D
(填字母)
A.它们都有毒 B.它们由同种分子构成C.它们都能溶于水 D.它们由同种元素组成
②二者化学性质相差甚远,请举一例说明:
一氧化碳有毒;二氧化碳无毒
一氧化碳有毒;二氧化碳无毒

③在密闭容器中,将少量乙醇置于一定量氧气中燃烧,生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物质W.现测得反应前后各物质的质量如下:
物质 乙醇 氧气 二氧化碳 水蒸气 W
反应前质量/g 48 80 0 0 0
反应后质量/g 2 0 44 54 x
根据质量守恒定律,得出表中x的值为
28
28

(2)下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图回答问题:
钠原子的相对原子质量是
22.99
22.99
;钠元素与氯元素最本质的区别是
核电荷数(或质子数)不同
核电荷数(或质子数)不同
.Na+的结构示意图是
A
A
 (填字母).
分析:(1)①根据一氧化碳和二氧化碳的化学式及两气体的性质,可判断两物质的分子构成不同而组成元素相同,两气体的物理、化学性质不同;
②一氧化碳具有可燃性、还原性和毒性,而二氧化碳既不支持燃烧也不能燃烧、能与水反应、能使澄清石灰水变浑浊;两气体化学性质相差很大;
③根据质量守恒定律判断计算;
(2)根据元素周期表中所提供的氯元素信息,和不同种元素最本质的区别是质子数不同,进行解答本题;
(2)根据当核电荷数=质子数>核外电子数,为阳离子,进行解答本题.
解答:解:(1)①一氧化碳的化学式为CO,二氧化碳化学式为CO2,两气体都是由C、O两种元素组成,但两气体的分子构成不同;CO不溶于水,能与血液中血红蛋白结合而表现出毒性;CO2能溶于水,无毒;
故答案为:D;
②一氧化碳具有可燃性,二氧化碳不能燃烧;一氧化碳具有还原性,二氧化碳可表现出氧化性;一氧化碳是有毒气体,二氧化碳无毒性;二氧化碳能与水、澄清石灰水反应,而一氧化碳不能;
故答案为:一氧化碳有毒;二氧化碳无毒;
③根据质量守恒定律可知,化学反应前后,物质质量不变可知:48+80=2+44+54+x   x=28
故答案为:28;
(2)根据元素周期表中所提供的钠元素信息,可知钠原子的质量是22.99;
根据不同种元素最本质的区别是质子数不同,所以钠原子与氯原子的最本质区别是:核电荷数(或质子数)不同;
 根据当核电荷数=质子数>核外电子数,为阳离子,A图中 核电荷数=11>2+8;
故答案为:22.99;核电荷数(或质子数)不同;A.
点评:本题考查学生对不同种元素最本质的区别是质子数不同知识的理解,和根据当核电荷数,质子数,核外电子数的关系进行判别原子的种类,进行解题的能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下图是实验室制取气体的常用装置.请根据要求填空.
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(1)写出装置图中标号仪器的名称:a
 
; b
 

(2)写出实验室用高锰酸钾制备氧气的反应方程式
 

(3)请选用上图中
 
(填字母序号)组装一套用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的装置;该反应的化学方程式为:
 

(4)乙炔俗称电石气(化学式为C2H2),是一种无色无味的气体,密度比空气略小,难溶于水.实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔,该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈.从上图中选择实验室制取乙炔所用仪器的最佳组合是
 
(填字母序号).

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下图是实验室制取气体的常用仪器.请根据要求填空:
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(1)图中仪器A的名称是
 
;若发现酒精灯里有足够的酒精,却不能点燃,其可能的原因
 

(2)某同学用氯酸钾制取并用排空气法收集一瓶氧气,其化学方程式为
 
,应选择上图中的仪器
 
(填序号).
(3)若要制取并收集一瓶CO2,在实验过程中能随时添加稀HCl,应选择上图中的仪器
 
 (填序号),若要验证瓶中CO2精英家教网已集满,其具体操作和现象为
 

(4)某同学用含有CO2的CO来还原CuO、并检验产物是CO2,他设计了如右图所示的实验装置.请将他设计的装置图补画完整(画在右图中),图中试剂a是
 
;试剂b是
 
(a、b不能为同种试剂).装置末端放一燃烧的酒精灯的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

32、掌握基本的实验技能是进行科学探究活动的前提,请根据要求填空.
(1)取用12mL蒸馏水所需要的玻璃仪器是
20mL的量筒
胶头滴管

(2)连接仪器时,若玻璃导管不易插入橡胶管内,应
把玻璃导管的插入端用水润湿

(3)托盘天平调节平衡时,发现指针向右倾斜的幅度较小,此时应向
(填“里”或“外”)调整螺母.

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如图是实验室制取气体的常用仪器.请根据要求填空:
(1)图中仪器A的名称是
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)某同学用高锰酸钾制备、收集一瓶比较纯净的氧气,应选择上图中的仪器(填序号)
①④⑦⑧
①④⑦⑧
,其化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,
;若用该方法收集的氧气不纯净,其原因可能是(请写两种原因):
集气瓶未装满水就倒立于水槽中
集气瓶未装满水就倒立于水槽中

气泡没有均匀连续地冒出时,就收集氧气
气泡没有均匀连续地冒出时,就收集氧气

若用双氧水代替高锰酸钾制取氧气,其优点是
不加热
不加热

(3)若实验室制取一瓶二氧化碳气体,并使反应能随关随停,应选择上图中的仪器
②③⑥⑩
②③⑥⑩
(填序号),反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

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如图是实验室制取气体的常用仪器.请根据要求填空:
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(1)图中仪器:A的名称是
 
,B的名称是
 

(2)某同学用氯酸钾制取、并用排空气法收集一瓶氧气,应选择上图中的仪器(填编号)
 
,其化学方程式为
 
;若要验证瓶中氧气已集满,其具体操作和现象为
 
 

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