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    硫燃烧产生的二氧化硫气体会造成空气污染．为避免二氧化硫污染空气，某教师对教材中“硫在空气和氧气中燃烧”的实验进行了改进与创新，设计了如图甲所示的实验装置．

    [实验原理]

    ①B装置中燃烧匙固定在带有a导管的单孔塞上，硬质玻璃管透光性好，不影响实验现象的观察；

    ②C装置的广口瓶中盛放氢氧化钠溶液可吸收二氧化硫气体，避免污染；

    ③打开D装置中的阀门，气体就会从左向右依次进入各装置．

    [实验过程]

    步骤一：将硫粉放在燃烧匙上，在空气中点燃后，迅速伸入硬质玻璃管内(如图B装置)，打开阀门，观察硫在空气中燃烧的现象；

    步骤二：将导管a伸入盛有氧气的集气瓶中(如图A装置)，观察硫在氧气中燃烧的现象．

    [交流讨论]

    (1)硫在空气中燃烧并发出________火焰，生成的SO2气体被氢氧化钠溶液吸收的反应原理是________(用化学方程式表示)；

    (2)气流能从左向右作定向流动的原因是________．

    [拓展应用]

    小丽同学认为，运用该装置设计原理，还能进行其它有毒气体的实验，同样能达到避免污染的目的．于是设计了图乙实验装置，用以完成“CO还原氧化铜”实验．

    (3)图乙D装置在实验中除了形成气体定向流动外，还有的用途是________；

    (4)实验时，小丽同学先打开止水夹和阀门，过一会儿再点燃酒精灯，她这样操作的目的________．

    答案：
    解析：

    　　(1)微弱的淡蓝色　2NaOH＋SO2Na2SO3＋H2O

    　　(2)水位下降，压强减小，形成内外压强差

    　　(3)储存气体(或收集气体)

    　　(4)排尽装置中的空气，防止爆炸


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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?丽水）硫燃烧产生的二氧化硫气体会造成空气污染．为避免二氧化硫污染空气，某教师对教材中“硫在空气和氧气中燃烧”的实验进行了改进与创新，设计了如图甲所示的实验装置．

    【实验原理】
    ①B装置中燃烧匙固定在带有a导管的单孔塞上，硬质玻璃管透光性好，不影响实验现象的观察；
    ②C装置的广口瓶中盛放氢氧化钠溶液可吸收二氧化硫气体，避免污染；
    ③打开D装置中的阀门，气体就会从左向右依次进入各装置．
    【实验过程】
    步骤一：将硫粉放在燃烧匙上，在空气中点燃后，迅速伸入硬质玻璃管内（如图B装置），打开阀门，观察硫在空气中燃烧的现象；
    步骤二：将导管a伸入盛有氧气的集气瓶中（如图A装置），观察硫在氧气中燃烧的现象．
    【交流讨论】
    （1）硫在空气中燃烧并发出
    微弱的淡蓝色
    微弱的淡蓝色
    火焰，生成的S02气体被氢氧化钠溶液吸收的反应原理是
    2NaOH+S02=Na2S03+H20
    2NaOH+S02=Na2S03+H20
    （用化学方程式表示）；
    （2）气流能从左向右作定向流动的原因是
    水位下降，压强减小，形成内外压强差
    水位下降，压强减小，形成内外压强差

    【拓展应用】
    小丽同学认为，运用该装置设计原理，还能进行其它有毒气体的实验，同样能达到避免污染的目的．于是设计了图乙实验装置，用以完成“C0还原氧化铜”实验．

    （3）图乙D装置在实验中除了形成气体定向流动外，还有的用途是
    储存气体
    储存气体
    ；
    （4）实验时，小丽同学先打开止水夹和阀门，过一会儿再点燃酒精灯，她这样操作的目的
    排尽装置中的空气，防止爆炸
    排尽装置中的空气，防止爆炸
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    Ⅰ、Ⅱ两小题只选一题，如果两题全做，只按Ⅰ题计分．
    Ⅰ．王强家菜地里蔬菜叶色发黄．周六爸爸叫王强去买化肥硝酸铵（NH4NO3），当他赶到商场时，硝酸铵刚好卖完．
    （1）根据所学的化学知识，你建议他购买
    ②
    ②
    （填序号），也能起到与硝酸铵相同的作用．
    ①氯化钾KCl    ②尿素 CO（NH2）2      ③磷矿粉Ca3（PO4）2
    （2）硝酸铵不能与碱性物质混合施用的原因是
    碱性物质
    碱性物质
    ．
    （3）尿素属
    有机物
    有机物
     （填“有机物”或“无机物”）．
    II．近年来，膳食均衡、食品安全、粮食生产成为百姓普遍关注的话题．
    （1）均衡的营养需要合理膳食．食品中的有机营养素有糖类、脂肪、蛋白质、维生素，食用水果蔬菜为人体补充的主要有机营养素是
    维生素
    维生素
    ．
    （2）不法商贩用硫燃烧产生的二氧化硫熏蒸馒头、生姜等，该过程发生了
    化学变化
    化学变化
    （选填“物理变化”或“化学变化”）．
    （3）农作物生长对土壤酸碱度有一定的要求，常用
    C
    C
    测定土壤的酸碱度．
    A．紫色石蕊试液     B．无色酚酞试液     C．pH试纸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?淮安一模）如图是实验室常用的装置．请据图回答：
    （1）写出仪器①的名称
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ．在实验室收集二氧化碳气体一般只用D装置，由此推测二氧化碳气体具有的性质是
    二氧化碳密度比空气大，二氧化碳能溶于水
    二氧化碳密度比空气大，二氧化碳能溶于水
    ；
    （2）用高锰酸钾制取较为纯净的氧气的装置组合是
    B、C
    B、C
    （填序号），
    （3）若收集一瓶氧气供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的
    C
    C
    （填装置序号），理由是
    便于集气瓶中留有水吸收硫燃烧产生的二氧化硫
    便于集气瓶中留有水吸收硫燃烧产生的二氧化硫
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    a．清新的空气、洁净的饮用水、均衡的营养都与人体健康息息相关．
    （1）洁净的饮用水经过了净化，在净化水过程中常用
     
    吸附色素和异味．
    （2）均衡的营养需要合理膳食．食品中的有机营养素有糖类、脂肪、蛋白质、维生素，食用水果蔬菜为人体补充的主要有机营养素是
     
    ．
    b．食品的安全、粮食的生产是全国人民关注的大事．
    （1）不法商贩用硫燃烧产生的二氧化硫熏蒸馒头、生姜等，该过程发生了
     
    （选填“物理变化”或“化学变化”）．
    （2）农作物生长对土壤酸碱度有一定的要求，常用
     
    测定土壤的酸碱度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    食品的安全、粮食的生产是全国人民关注的大事．
    （1）不法商贩用硫燃烧产生的二氧化硫熏蒸馒头、生姜等，该过程发生了
     
    （选填“物理变化”或“化学变化”）．工业上常用石灰乳吸收这种气体，原理为
     
    ．（用化学方程式表示）
    （2）农作物生长对土壤酸碱度有一定的要求，如何用pH试纸测定土壤的酸碱性
     
    ．
    （3）合理施用化肥可增加粮食产量，常用的化肥有硝酸钾、尿素、磷酸钙等，其中属于复合肥的是
     
    ．（填化学式）

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