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    保持水的化学性质的粒子是（　　）
    A、氢分子B、水分子
    C、两个氢原子D、氢原子和氧原子
    考点：分子的定义与分子的特性
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：分子是保持物质化学性质的最小微粒，原子是化学变化中的最小微粒．
    解答：解：
    分子是保持物质化学性质的最小粒子，因而能保持水的化学性质的最小粒子就是水分子．
    故选：B．
    点评：此题考查分子定义的理解应用．进一步要求学生准确记忆理解概念、理论、定律等．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    A元素的原子结构示意图为： A元素的最外层有
     
    个电子，在化学反应中容易
     
    电子，属于
     
    元素（填金属或非金属）；A离子带
     
    个单位负电荷，A离子的符号为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    （1）1个铁原子
     
    ；
    （2）硫离子
     
    ；
    （3）钾元素的化合价为+1价
     
    ；
    （4）地壳中含量最多的金属元素
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
    请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是
     
    ．
    （2）步骤②集气瓶中红磷燃烧的现象是
     
    ，其反应的文字表达式为
     
    ，该反应属于
     
    反应．步骤③中打开止水夹后观察到的现象
     
     由此可得出空气中氧气的体积分数为
     
    ．小兰同学用右图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于
    1
    5
    ，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）：①
     
    ②
     
    ．
    （3）该实验可推论出氮气
     
    溶于水和其化学性质
     
    ．
    （4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？
     
     为什么？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求填化学符号：
    （1）地壳中含量最多的元素
     
    ，地壳中含量最多的金属元素
     
    ．
    （2）2个氢原子
     
    ．
    （3）构成氯化钠的阳离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）
    A、水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭
    B、单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定是单质
    C、点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃CH4与O2的混合气体也可能爆炸
    D、氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组实验中，最后有沉淀生成的是（　　）
    A、碳酸钠溶液和氯化钡溶液混合后，再加足量的稀硝酸
    B、碳酸钠溶液和氯化钡溶液混合后，再加足量的稀盐酸
    C、氢氧化钙溶液和氯化铜溶液混合后，再加足量的稀硝酸
    D、硝酸钠溶液和氢氧化钡溶液混合后，再加足量的稀硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（　　）
    A、水是一种重要的溶剂
    B、生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
    C、用肥皂水可以区分硬水和软水
    D、通过过滤可以除去水中所有的杂质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    石油没有固定的沸点，加热石油使不同沸点的组分分别汽化、冷凝，分离后能得到汽油、煤油、柴油、石蜡、沥青等产品，这便是石油的综合利用．下面说法有误的是（　　）
    A、石油的综合利用的主要操作是蒸馏
    B、石油是混合物
    C、石油是一种极为重要的化工原料
    D、石油是可再生能源

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