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已知1kg甲烷燃烧生成液态水和二氧化碳,放出的热量约为5.57×107J.
(1)参加反应的氧气与二氧化碳的化学计量之比n﹙氧气﹚:n﹙二氧化碳﹚=
 

(2)若1kg的甲烷燃烧生成气态的水及二氧化碳的质量之比为
 

(3)16kg的甲烷燃烧生成气态和二氧化碳,至少要消耗氧气为
 
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:根据化学方程式可以判断反应物和生成物的微观粒子个数比,可以进行相关方面的计算等.
解答:解:(1)甲烷燃烧的化学方程式为:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O.  反应的氧气和生成物二氧化碳的化学计量数之
比n(氧气):n(二氧化碳)=2:1.故填:2:1.
(1)1kg甲烷燃烧生成气态水的质量为,二氧化碳的质量为y
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
16         44   36
1kg        x     y
16
44
=
1Kg
x

x=
44
16
Kg

16
36
=
1Kg
y

y=
36
16
Kg

1kg的甲烷燃烧生成气态的水及二氧化碳的质量之比为:
44
16
36
16
=11:9
(3)16kg甲烷燃烧生成水和二氧化碳,至少消耗氧气的质量为 z
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
16  64
16kg z
16
64
=
16Kg
z

X=64kg
消耗氧气的质量为64kg
答案:
(1)2:1
(2)11:9
(3)64kg
点评:本题主要考查了化学方程式的有关计算,化学方程式中化学式前面的数字表示化学计量数.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

依据下列装置示意图,请回答问题:

(1)仪器a的名称是
 

(2)用二氧化锰催化过氧化氢溶液制取氧气,应选择的发生装置是
 
(填字母).反应的文字表达式为
 

(3)若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气应选择的发生装置是
 
(填字母).选择的依据
 

反应的文字表达式为
 

(4)能用C装置收集氧气的理由
 
,验满的方法
 

(5)能用D装置收集某种气体是因为
 
,装置E中,潮湿的滤纸起到的作用是
 

(6)选用装置A和C组合制取氧气时,实际收集到的氧气量比理论上少,除装置残留有氧气还可能
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是苯的标签上的部分文字说明,请回答问题.
(1)由标签提供的信息推测苯的物理性质有
 

(2)苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水,请写出化学方程式
 
反应前后氧的化合价分别为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小亮同学把食盐放在空气中,一段时间后,食盐表面有液滴出现,这说明空气中含有
 
;他又把澄清的石灰水放置在空气中,一段时间后,发现石灰水表面产生一层白膜,这说明空气中含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空
①2个氧原子:
 
;         ②钙离子:
 

③+2价的镁元素:
 
;         ④3个氮分子
 

⑤氢氧化铝中铝元素显+3价:
 
;⑥天然气的主要成分
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将“实验室用高锰酸钾制取氧气注意事项”与有关的“原因描述”的序号一一对应填入空格中
注意事项 原因描述
A制取装置中试管口要略向下倾斜 ①防止水沿导管倒流入热试管,引起试管裂
B排水法收集完氧气时应气将导管
移出水面,再熄灭酒精灯
②不易溶于水,密度比空气大
C收集氧气时,可以用排水集气法,也可以用向上排空气法 ③防止装置漏气,气体不能从导管排出
D实验前要检查装置的气密性 ④防止固体表面的水分在管壁凝聚,流到试管底部使试管炸裂
A
 
     B
 

C
 
     D
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是
 

A.木炭燃烧后生成黑色固体
B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
D.红磷在氧气中燃烧,
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学方程式回答:
(1)铝丝浸入硫酸铜溶液中:
 

(2)铜片放入硝酸银溶液中:
 

(3)酒精燃烧:
 

(4)生石灰与水反应:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

婷婷拍了如图四张照片,其中照片上发生的景象没有涉及化学变化的是(  )
A、
树叶变枯
B、
高山流水
C、
缤纷焰火
D、
枫叶变红

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