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7.下列符号中,既可以表示一个原子,又可以表示一种元素,还能表示一种物质的是(  )
A.ClB.HgC.ND.H2

分析 根据元素符号的含义进行分析解答,金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.

解答 解:元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义.
A.Cl属于非金属元素,可表示氯元素,表示一个氯原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.
B.Hg属于金属元素,可表示汞元素,表示一个汞原子,还能表示汞这一物质,故选项符合题意.
C.N属于非金属元素,可表示氮元素,表示一个氮原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.
D.该符号是氢气的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意.
故选B.

点评 本题难度不是很大,考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图,是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A.20℃时,甲、乙两种固体物质的溶解度都是30
B.40℃时,甲的饱和溶液中溶质质量分数为50%
C.40℃时,将50g乙物质全部溶于水中,恰好能得到150g乙的饱和溶液
D.将130g20℃甲的饱和溶液升温到40℃,最多还能溶解甲物质20g

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线.
(1)当温度为t2℃时,甲乙两种固体物质的溶解度相等.
(2)把t3℃的甲乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,乙溶液变为不饱和溶液.
(3)若甲种混有少量乙物质,提纯甲常采用的方法是降温结晶.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.如图表示甲、乙、丙三种物质的转化关系.
(1)若甲、乙、丙依次是氢气、水、硫酸.
①写出甲→乙的化学方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;
②乙→丙时,所需的另一种反应物中一定含有硫元素.
(2)已知:难溶性的碱受热分解为金属氧化物和水.若甲是黑色的金属氧化物,乙的溶液呈蓝色.
①甲→乙时,还需要的试剂可以是稀硫酸;
②写出乙→丙的化学方程式:CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.如图是KNO3和NaCl的溶解度曲线,下列说法中正确的是(  )
A.NaCl的溶解度受温度的影响大
B.欲配制溶质质量分数相等的两物质的饱和溶液,所对应的温度在t1℃-t2℃之间
C.将含水各100g的两物质的饱和溶液,从t2℃降温至t1℃,析出晶体的质量不相等
D.欲从含有少量KNO3杂质的NaCl浓溶液中分离出氯化钠晶体,应降低溶液温度

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.化学就在我们身边,它与我们的生产、生活息息相关,请选择适当的物质用化学式填空:
a.食盐    b.苏打    c.小苏打    d.熟石灰
(1)“侯德榜制碱法”中的“碱”指的是Na2CO3
(2)可用作调味剂的是NaCl.
(3)常用作改良酸性土壤的碱是Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列对分子、原子、离子的认识,正确的是(  )
A.分子是保持物质性质的一种粒子B.原子是最小的粒子,不可再分
C.温度越高,分子运动速率越快D.铝原子与铝离子的化学性质相同

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

16.某碳酸钙和氧化钙组成的混合物中钙元素的质量分数为60%,将100g该混合物高温煅烧至固体质量不再改变,下列有关说法正确的是(  )
A.共生成56g氯化钙
B.共生成16g二氧化碳
C.煅烧后固体中钙元素的质量分数增加
D.煅烧后固体中氧元素的质量不变

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.化学实验基本操作是实验探究的重要保证,观察下列4个实验基本操作,回答下列问题;

(1)四个化学实验操作中完全正确的是B.(填序号)
(2)A实验中砝码质量15g,游码在1.6g刻度处,其称得NaCl的实际质量是13.4g
(3)B实验是检查装置气密性,从图中观察到该装置是否漏气不漏气.
(4)C实验时用酒精灯外焰加热试管出现炸裂,其原因是试管外壁有水.
(5)D实验中玻璃棒的作用是引流.

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