按下图所示装置回答下列问题．(1)图示编号仪器名称:① ,② ,③ ,④ ．(2)实验室可用装置A制取氧气．①反应的文字表达式为．②用排水法集气时.说明氧气已收集满的现象是．装满氧气的集气瓶瓶口应放在桌面上．(3)图A和图B装置都可以制取氧气.通过分析和归纳出发生装置是由和决定．(4)图A和图B两种制取氧气的方法相比.图B方法的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

按下图所示装置回答下列问题．

（1）图示编号仪器名称：①    ；②    ；③    ；④    ．
（2）实验室可用装置A制取氧气．
①反应的文字表达式为    ．
②用排水法集气时，说明氧气已收集满的现象是    ．装满氧气的集气瓶瓶口应    （填“向上”或“向下”）放在桌面上．
（3）图A和图B装置都可以制取氧气，通过分析和归纳出发生装置是由    和    决定．
（4）图A和图B两种制取氧气的方法相比，图B方法的优点是：    ．

【答案】分析：（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题；
（2）①根据用高锰酸钾制取氧气的反应原理分析；②根据用排水法集气体已满的现象分析；根据氧气的密度比空气大分析；
（3）通过比较图A和图B装置分析和归纳发生装置的选择条件；
（4）通过对图A和图B两种制取氧气的方法比较，得出图B方法的优点．
解答：解：（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题，①是酒精灯；②是水槽；③是铁架台；④是分液漏斗；
（2）①用加热高锰酸钾制取氧气的反应文字表达式为高锰酸钾

锰酸钾+二氧化锰+氧气；
②当用排水法收集时：若有多余的氧气会从集气瓶中跑出，这样就会看到有气泡从水中冒出；因为氧气的密度比空气大，因此装满氧气的集气瓶瓶口应向上放在桌面上；
（3）通过比较图A和图B装置可得发生装置是由反应物的状态和反应条件决定的；
（4）通过对图A和图B两种制取氧气的方法比较，得出图B方法的优点是操作简便，不用加热，安全，可控制液体的滴加速率．
故答案为：（1）酒精灯；水槽；铁架台；分液漏斗；
（2）①高锰酸钾

锰酸钾+二氧化锰+氧气；②瓶内液体排完，瓶口向外冒大气泡；向上；
（3）反应物的状态和反应条件；
（4）操作简便，不用加热，安全，可控制液体的滴加速率；
点评：气体的制取是初中重要的化学实验之一，既是难重点，又是考查热点，理解反应原理，掌握装置的选择依据、气体的检验、验满、收集方法，了解实验步骤和注意事项是解决该类问题的关键．

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科目：初中化学 来源： 题型：

按下图所示装置回答下列问题．

（1）图示编号仪器名称：①

酒精灯

；②

水槽

；③

铁架台

；④

分液漏斗

．
（2）实验室可用装置A制取氧气．
①反应的文字表达式为

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

．
②用排水法集气时，说明氧气已收集满的现象是

瓶内液体排完，瓶口向外冒大气泡

．装满氧气的集气瓶瓶口应

向上

（填“向上”或“向下”）放在桌面上．
（3）图A和图B装置都可以制取氧气，通过分析和归纳出发生装置是由

反应物的状态

和

反应条件

决定．
（4）图A和图B两种制取氧气的方法相比，图B方法的优点是：

操作简便，不用加热，安全，可控制液体的滴加速率

．

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科目：初中化学 来源：2013届江苏省苏州市吴中区木渎实验中学九年级10月月考化学试卷（带解析） 题型：填空题

按下图所示装置回答下列问题。（仪器名称每个0.5分，其他1分，本题共8分）

            图A                               图B
（1）图示编号仪器名称：①　　　　；②　　　  ；③　　　    ；④　　　    。
（2）实验室可用装置A制取氧气。
①反应的文字表达式为                                               。
②用排水法集气时，说明氧气已收集满的现象是                         。装满氧气的集气瓶瓶口应    （填“向上”或“向下”）放在桌面上。
（3）图A和图B装置都可以制取氧气，通过分析和归纳出发生装置是由            和
            决定。
(4)图A和图B两种制取氧气的方法相比，图B方法的优点是：                     。

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科目：初中化学 来源：2012-2013学年江苏省苏州市九年级10月月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

按下图所示装置回答下列问题。（仪器名称每个0.5分，其他1分，本题共8分）