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    如图，是一架大型客机。根据相关知识回答下列问题：

    (1)图中标示的材料中，含有的金属元素是________(写出一种即可)。

    (2)飞机大量使用合金材料，原因是__________________________________________。

    (3)铝的金属活动性比铁的________(选填“强”或“弱”)。空气中，铝比铁具有更好的抗腐蚀性，原因是__________________________________________________________(用化学方程式解释)。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：河南省2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：填空题

    浓硫酸和浓盐酸在空气中久置，溶质的质量分数都变小，原因是什么_____？

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    科目：初中化学 来源：湖北省襄阳市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型：推断题

    有一包白色固体可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种。某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验：

    Ⅰ．取少量固体于烧杯中，逐渐加水并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入水的质量的变化如图1所示；

    Ⅱ．取少量B点时的清液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不变色；

    Ⅲ．继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2所示。请回答下列问题：

    （1）BC段可观察到的现象是_____，从C到D液体的pH_____（填“增大”、“减小”或“不变”）；

    （2）原白色固体中一定含有_____，一定不含有_____；

    （3）D点时，溶液中一定含有的溶质是_____；

    （4）为进一步探究该白色固体的成分，该组同学取少量D点的溶液于试管中，加入_____，观察有无的现象，则可证明白色固体的成分。

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    科目：初中化学 来源：湖北省襄阳市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型：单选题

    如图所示装置（不可倒置）有多种用途，下列叙述正确的是（　　）

    A. 若用排空气法往装置内收集H2时，气体应从A端通入

    B. 若用水将此装置中的O2排出，水应从B端进入

    C. 若用排空气法往装置内收集CO2时，气体应从A端通入

    D. 若要除去H2中的CO2可在此装置中装入NaOH溶液，气体从B端通入

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省红光农场学校2019届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：实验题

    兴趣小组设计如下实验证明某混合气体中可能含有CO、CO2、H2（实验过程中装置气密性良好）。温馨提示：白色硫酸铜粉末遇水变蓝色。

    （1）A中澄清石灰水变浑浊，说明气体中含有_____；

    （2）B的作用是_____，写出B中反应的化学方程式：_____；

    （3）实验时小明发现C中黑色固体变红，D中白色粉末变蓝，于是得出混合气体中含有H2，小红认为小明的结论不严密，理由是_____。

    （4）如图所示的装置被称作“万能瓶”，它在化学实验中有广泛的应用。除用于洗气、验证气体的功能外，还有_____功能。（答出一点）

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省红光农场学校2019届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：填空题

    以下是实验室常用到的仪器。请结合图示回答问题：

    （1）取用固体药品时用到的仪器是_____（填字母）；

    （2）胶头滴管的用途是_____；

    （3）过滤操作时使用到的玻璃仪器有_____（填字母）。

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省红光农场学校2019届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    使用燃气热水器时，若通风不畅，易产生使人中毒的气体是( )

    A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 甲烷 D. 氮气

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    科目：初中化学 来源：福建省漳州市平和县2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型：科学探究题

    （1）根据所学知识并结合如图一所示的装置回答下列问题。

    ①写出标有序号的仪器名称；a_____；

    ②实验室选用装置A制取氧气，该反应的化学方程式为：_____；用装置D收集氧气，等到_____时开始收集，若用装置C收集氧气时，其验满方法是_____。

    （2）铜片长时间露置在空气中表面会产生铜绿，为了弄清铜生成铜绿的条件及铜绿的某些性质，某实验小组进行了如下探究：

    Ⅰ．探究铜生成铜绿的条件

    （查阅资料）铜绿的化学式是Cu2（OH2）CO3，它受热会分解成三种氧化物。

    铜绿分解的化学方程式为_____，Cu2（OH）2CO3中铜元素的化合价为_____价。

    （猜想与假设）据查阅的资料和空气中含有成分的性质，实验小组依据_____定律进行判断，铜锈蚀与氮气、稀有气体无关。（设计与实验）同学们设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，实验如图二所示（所用铜片洁净、光亮，试管内的“”为铜片）：实验较长时间后，发现_____试管中铜片最先生锈（填字母编号）。

    （评价与改进）小组讨论后发现

    实验还不够完善，要得出正确的结论，还要补充一个实验。你认为要补充的一个实验是：Cu和_____（写出试管中需要的物质）。

    （实验结论）铜绿是铜与氧气及_____共同作用而形成的。

    （拓展与应用）

    小明发现从不同地点收集到的两个铜器（一个是纯铜做的，一个是青铜做的）中，纯铜器的铜绿比青铜少，他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀，小明的发现是否全面？请你说明理由。_____。

    Ⅱ探究铜绿与盐酸的反应

    实验小组取少量锏绿于装置①中，往长颈漏斗中倒人稀盐酸，观察到有气泡冒出。为检验该气体是否为CO2，应往装置②（图三）中装入适量的澄清石灰水，气体应从_____端（填“a”或“b”）进入，当出现_____的现象时，证明该气体为CO2。

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    科目：初中化学 来源：河南省信阳市2019届九年级上学期段考化学试卷 题型：简答题

    学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后，发现有很多不同类别的物质在发生反应时都有盐生成(其它物质省略)，如图所示。请回答:

    (1)若盐是硫酸钾，则①中发生反应的化学方程式为__________________。

    (2)若盐是氯化亚铁，则在已显示的变化中可以通过置换反应来实现的有______(填序号)。

    (3)若盐是硝酸铜，由⑦来实现的化学方程式为:_________。

    (4)图中⑤处应补充的文字是_______(写一种，不能与图中已有信息重复)。

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