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如图装置的气密性良好,下列说法正确的是(  )
A、向外缓缓拉时可见漏斗下端有气泡
B、向内缓缓推时可见漏斗下端有气泡
C、M是澄清石灰水,注射器中充满CO2,观察到P右移
D、M是浓氨水,注射器中充满HCl气体,观察到锥形瓶内有白雾
考点:检查装置的气密性,二氧化碳的化学性质
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据当拉动注射器的活塞时,锥形瓶内压强变小,气密性良好,则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡解答;
B、根据当推动注射器的活塞时,锥形瓶内气体压强增大,气密性良好,长颈漏斗的管中被压入一段水柱解答;
C、根据二氧化碳和澄清石灰水反应,锥形瓶内压强变小解答;
D、根据浓氨水和HCl反应产生白烟解答.
解答:解:
A、当拉动注射器的活塞时,锥形瓶内压强变小,气密性良好,则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡,故对;
B、当推动注射器的活塞时,锥形瓶内压强增大,把水压入长颈漏斗中,气密性好,会形成一段稳定的水柱,长颈漏斗内液面上升,故错;
C、二氧化碳和澄清石灰水反应,锥形瓶内压强变小,观察到P左移,故错;
D、浓氨水和HCl反应生成氯化铵,产生大量白烟,不是白雾,故错;.
答案:A
点评:装置气密性的检查是常考的实验题,也是一个难点,掌握检验装置气密性时可以通过改变体系内的压强是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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用分子的知识解释以下现象:
(1)物体的“三态”变化:
 

(2)桂花开花时会飘来阵阵清香:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关水的性质的叙述中,属于化学性质的是(  )
A、水是无色透明的
B、常压下,水在100℃沸腾变成水蒸气
C、通直流电,水能分解生成氢气和氧气
D、水在4℃时密度最大

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、可燃物燃烧时一定产生火焰
B、发热、发光的变化不一定是燃烧
C、物质与氧气发生的反应都属于氧化反应
D、爆炸一定是可燃物与氧气发生的发光、发热的剧烈的氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

区分下列各组物质的两种方法都正确的是(  )
 需区分物质方法一方法二
A空气和氧气用带火星木条检验闻气味
B硬水和软水观察颜色加明矾搅拌
C铜丝和铁丝用磁铁吸引观察颜色
D二氧化碳和氮气澄清石灰水燃着的木条
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得,但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠,某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题,展开了讨论与探究.

利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2,通过CO2质量的测定,确定样品中碳酸钠的质量,从而计算样品的纯度.
(1)小科同学根据以上思路,设计了如图甲的实验方案(固定装置省略),图中仪器A的名称是
 

(2)小明认为图甲实验方案的设计有缺陷,若按该方案进行测定会导致难以避免的误差,如装置内空气中的CO2没有排出、反应产生的CO2未被完全吸收等.为减小误差,使CO2质量的测定更准确,该小组同学根据以上讨论,对图甲方案进行改进,设计了如图乙的实验方案(固定装置省略).
图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后,都要通过量的空气,反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的开闭情况是
 

(3)若撤去图乙中的C装置,则测得工业烧碱的纯度将
 
(填“偏高”“偏低”或“无影响”).
(4)已知:碳酸钠溶液与稀硫酸反应先生成碳酸氢钠,当碳酸钠全部转变为碳酸氢钠后,生成的碳酸氢钠能继续与稀硫酸反应生成二氧化碳.现向纯碱样品中加一定量的稀硫酸,反应后产生无色气体并得到X溶液.请分析推断反应后所得X溶液的溶质,其所有的可能组成为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

黄曲霉素是由一种名为黄曲霉生物体产生的一类毒素的总称,生物性的污染物质,在气温高而潮湿的季节里粮食、水果等及生活用品会发生霉变.家庭中,如何贮存粮食、水果及生活用品请提出你的建议(至少三点).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.

(1)写出仪器②的名称:
 

(2)写出用装置C制取氧气的化学方程式
 

(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取不易溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为上图中最适合制取较纯净乙炔气体的发生和收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有关2CO+O2
点燃
2CO2的叙述正确的是(  )
A、一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳
B、一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳
C、两个一氧化碳分子加一个氧分子等于两个二氧化碳分子
D、2g一氧化碳和1g氧气在点燃条件下反应生成2g二氧化碳

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同步练习册答案