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    制作下列物品所用的主要材料中，属于有机合成材料的是

    A.羊毛衫 B.不锈钢 C.蚕丝被 D.尼龙绳

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2020年广东省揭阳市揭西县中考模拟化学试卷 题型：单选题

    恩施地区水资源总量较丰富，下列有关水的说法错误的是

    A.煮沸可降低水的硬度 B.可用肥皂水区别硬水和软水

    C.水通电在正极获得氧气 D.活性炭可将自来水变为纯净水

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    科目：初中化学 来源：2020年天津市外大附校九年级结课考试化学试卷 题型：单选题

    等质量的X、Y两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应，产生气体的质量与时间的关系如图所示。下列说法中不正确的是（ ）

    A.t1时，产生气体的质量：X＞Y

    B.t2时，消耗金属的质量：X＞Y

    C.t3时，消耗金属的质量：X＝Y

    D.t3时，消耗盐酸的质量：X＝Y

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    科目：初中化学 来源：2020年广东省佛山市高明区中考一模化学试卷 题型：填空题

    “宏观--微观--符号”三重表征是化学视角认识物质及其变化的方法。

    （1）如图1是两种元素在元素周期表中的信息以及氟原子的原子结构示意图，Y是______，______，氟原子在化学反应中容易形成______写离子符号。

    （2）如图2是某密闭容器中氢气在氧气中燃烧的微观示意图，根据图示回答下列问题。

    ①变化前后，没有发生改变的粒子是______填粒子名称，变化Ⅰ和变化Ⅱ的本质区别是______。

    ②上述变化过程中共有______种元素，共有______种物质。

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    科目：初中化学 来源：2020年广东省佛山市高明区中考一模化学试卷 题型：单选题

    下列除杂所选用试制与操作方法均正确的是

    选项

    物质括号内为杂质

    除杂试剂及操作

    A

    加水溶解、过滤、蒸发结晶

    B

    加入过量稀盐酸，蒸发结晶

    C

    加入过量溶液，过滤，蒸发结晶

    D

    通入灼热的CuO

    A.A B.B C.C D.D

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    科目：初中化学 来源：2020年河南省驻马店市中考一模化学试卷（天宏大联考） 题型：实验题

    某化学兴趣小组的同学们利用压强传感器等数字化实验装置进行实验，根据图的装置先后溶液快速全部推入，测得一段时间内压强变化如图所示。


     

    （1）先推入的溶液是__。

    （2）请用化学方程式解释图中ab段压强减小的原因__;

    （3）请设计实验证明图中b点溶液中是否含有NaOH__。

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    科目：初中化学 来源：2020年河南省驻马店市中考一模化学试卷（天宏大联考） 题型：填空题

    近年比较流行的“自热火锅”给人们生活带来方便。“自热火锅”主要由料包和发热包(主要成分为生石灰、焙烧硅藻土、活性炭、铁粉、铝粉、碳酸钠等)组成,食用方法如下图所示。请回答:

    （1）发热包发热的原理是_______ (用化学方程式表示)。

    （2）焙烧硅藻土、活性炭都有疏松多孔的结构，能起到_____作用。

    （3）“自热火锅”的内、外盒由聚丙烯塑料材质制成,聚丙烯塑料属于_____(填字母)。

    A 金属材料

    B 有机合成材料

    C 复合材料

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    科目：初中化学 来源：2020年江苏省无锡市经开区中考一模化学试卷 题型：科学探究题

    某兴趣小组成员小茗在家发现妈妈将拌了“安多夫”粉的肉加入食醋腌制时产生大量气泡，引发了极大兴趣。兴趣小组在查阅资料后得知，“安多夫” 是一种嫩肉粉，其主要成分中含有碳酸氢钠，联想到学过的碳酸钠，与碳酸氢钠仅相差一种氢元素， 于是决定对碳酸钠、碳酸氢钠和酸的反应进行探究。

    [提出问题]

    碳酸钠、碳酸氢钠和稀盐酸反应产生二氧化碳的速率是否相同?

    [设计与实验]

    （1）小茗设计的实验如图所示，实验时，两注射器中的稀盐酸应____(填具体操作)，观察到图所示两个气球膨胀速度来判断反应的速率。


     

    （2）小红对小茗的实验提出了质疑:

    ①碳酸钠、碳酸氢钠固体和稀盐酸反应都很剧烈，通过观察很难判断产生气体的快慢;

    ②______。

    她认为，应取含碳元素质量相同的碳酸钠和碳酸氢钠，若碳酸钠的质量仍为0.318g,应称取碳酸氢钠的质量为__g (写出计算过程)

    （3）小组同学在老师指导下设计了如图所示的实验。


     

    ①连通管的作用是________。

    ②分别取等体积、含碳元素质量相同的碳酸钠和碳酸氢钠稀溶液(各滴2滴酚酞溶液)，以及等体积、等浓度的足量稀盐酸进行实验。实验时，溶液颜色变化记录如表，广口瓶内压强随时间变化如图所示

    滴入酚酞溶液

    滴入稀盐酸，溶液颜色变化

    碳酸钠溶液

    红色

    红色→浅红色→无色

    碳酸氢钠溶液

    浅红色

    淺红色→无色

    [实验结论]

    （4）分析图所示的实验数据可得到的结论是:相同条件下，______和稀盐酸反应产生二氧化碳较快。

    [交流反思1]

    （5）小组同学分析表实验现象和数据，得出碳酸钠和稀盐酸混合产生二氧化碳的反应可以分为两步进行:_____、______。 (请用化学方程式说明)。

    [拓展探究]

    取等体积、含碳元素质量相同的碳酸钠和碳酸氢钠溶液，分别逐滴加入一定浓度的盐酸，得到pH变化与时间的关系如图所示。

    [交流反思2]

    （6）将图中阴影部分进行叠加，发现两条曲线基本重合，则c点溶液中溶质为______(填化学式)

    （7）下列选项中，说法正确的是______。

    A 碳酸氢钠俗称小苏打，可以用来治疗胃酸过多

    B 图5中b点的溶液中，溶质只有氯化钠

    C 等体积、含有碳元素质量相等的碳酸钠和碳酸氢钠溶液中，碳酸钠溶液的碱性较强

    D 碳酸氢钠溶液中混有少量碳酸钠，可以加入稀盐酸将碳酸钠除去

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    科目：初中化学 来源：2020年河南省焦作市中考一模化学试卷 题型：填空题

    向一定质量AgNO3、Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中加入过量的Zn，溶液质量随反应时间变化的情况如图所示。

    (1)写出ab段有关反应的化学方程式。___________

    (2)若将反应至c点时的混合物过滤，所得固体中含有哪些物质? (写化学式)___________

    (3)所得溶液的质量与原混合溶液的质量相比，可能减小，其原因是什么?___________

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