【题目】实验室利用下列装置可以制取某些气体,请据图回答问题:
(1)写出图示相关仪器的名称:②_________ ,③__________。
(2)实验室用高锰酸钾来制取氧气反应文字表达式为__________;小菁选用A装置作为发生装置需要考虑的因素有:①__________,②__________;请指出A装置中的两处错误:①__________,②__________,若用D装置收集氧气,如何判断氧气已收集满?__________ ;
(3)实验室还可用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应文字表达式为__________ ,所选用的制取装置是__________ (填字母)。有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时,如果反应速度过快,容易引起爆炸。在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中,为预防爆炸应采取的措施是:①__________;②__________。(列举两种)。
【答案】(1)②长颈漏斗 ③集气瓶 (2)高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 ①反应物的状态 ②反应条件 ; ①管口没有略向下倾斜 ②管口没有放一团棉花(或导管伸入试管内太长) 集气瓶口有气泡冒出(3)过氧化氢水+氧气 BC或BD ①降低过氧化氢溶液的浓度 ②减少加入过氧化氢溶液的量 (能控制反应速率即可)
【解析】
试题分析:实验室用高锰酸钾来制取氧气反应文字表达式为高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气;选用A装置作为发生装置需要考虑的因素有:反应物的状态 、反应条件; A装置中的两处错误:管口没有略向下倾斜、管口没有放一团棉花(或导管伸入试管内太长),若用D装置收集氧气,判断氧气已收集满方法看集气瓶口是否有气泡冒出;[实验室还可用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应文字表达式为过氧化氢水+氧气,所选用的制取装置是BC或BD,因为过程中不要加热,所以发生装置是B,而氧气的密度大于空气,而且氧气难溶于水中所以可以用C或者D收集。有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时,如果反应速度过快,容易引起爆炸。在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中,为预防爆炸应采取的措施是降低过氧化氢溶液的浓度 ②减少加入过氧化氢溶液的量 (能控制反应速率即可)。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用。
(一)水资源的现状:
(1) 我国淡水属于缺水国之列,人均淡水资源仅为世界人均量的1/4。北方,有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水,可以取水样加入少量 ,振荡,发现泡沫少,有较多浮渣产生,说明是硬水。使用硬水会给生产、生活带来麻烦,生活中常用 的方法来降低水的硬度。
(二)水的净化
(2)小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如下图所示。则:图中A物质是一种絮凝剂,它的名称是 ;操作①的名是 ;操作②主要是除去水中的一些异味和色素,应选用的物质是
(3)海水淡化主要是为了提供饮用水和农业用水,目前淡化膜法是市场中的主流。高分子半透膜只允许水透过,盐类物质不能透过。海水淡化过程属于 变化。(填“物理”或“化学”)。
(三)水资源的利用
(4)水在生产生活中常用于溶解物质形成溶液。实验室溶解物质时,用到的玻璃仪器有烧杯和
(5)水一种重要的营养物质,被称为“六大营养素”之首。 病人输液时常用生理盐水【0.9%的氯化钠溶液】。医用生理盐水是 (选填“纯净物”“混合物”)。
(6)分解水可以得到氢气。氢气是一种可燃性气体。由于其清洁、高效、安全、可贮存、可运输等诸多优点,被称为“最理想的绿色能源”。
如图是电解水的简单装置:根据图中现象判断,乙试管内的气体可以用 来检验;实验证明水是由 组成的;
电解水要消耗大量的电能,科学家正致力于用其他方法由水制氢气,如用TiO2作催化剂,经光照可分解水得到氢气,该反应用化学式表示为 。
(7)下表是兴趣小组同学一次电解水实验测得的实际数据:
电解时间 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
负极生成气体体积/mL | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | … |
正极生成气体体积/mL | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | … |
分析表中的数据你发现的问题是 ,产生这一问题的原因可能是 。
(8)【已知通常状况下气体的密度:H2 : 0.089g/L O2: 1.429 g/L】。试根据电解水正、负两极所得气体体积的理论值,计算正、负两极所得气体的质量比为 ︰ (结果取整数)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是镁元素、氯元素在周期表中的位置及有关粒子的结构示意图。请回答:
(1)氯元素的相对原子质量为________,镁原子的质子数为_______。
(2)C、D、E中表示稳定结构的是________________。
(3)表示阴离子的是__________(填序号),图C表示的微粒符号是__________。
(4)镁元素与氯元素的最本质的区别是____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,最简单的区别方法是
A.测量三种气体的密度 B.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
C.将气体分别通入澄清石灰水中 D.将气体分别通入水中
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是一门以实验为基础的科学,根据实验一和实验二回答下列问题:
(1)实验一:取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中,如图所示,约1 s后取出,观察到的现象是 ,该现象说明 。
(2)实验二:该实验中发生的化学反应的文字表达式是 ,将铁丝绕成螺旋状的作用是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将一种白色固体A和少量黑色粉末B混合加热后,生成了使带火星的木条复燃的气体C;引燃金属D并伸入盛有气体C且瓶底有少量水的集气瓶中,金属D剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E;黑色固体F在气体C中燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体G。
(1)写出它们的名称 B:__________;C:__________;G:__________。
(2)白色固体A和少量黑色粉末B混合加热生成气体C的文字表达式为________,该反应属于________反应(填基本反应类型),完全反应后所剩固体为________(填“纯净物”或“混合物”)。
(3)写出D在C中燃烧的符号表达式:__________;瓶底留有少量水的目的是__________。
(4)黑色固体F在气体C中燃烧的符号表达式:__________ ;气体G与水反应,在常温下生成碳酸,在叶绿体、光照的条件下发生光合作用生成葡萄糖和气体C。这两个反应的反应物相同,但产物不同,说明__________不同,产物不同。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】硝酸铵(NH4NO3)是农村最常用的一种化肥,因其含氮量高而深受农民的喜爱,其市场价为860元/t,请计算:
(1)硝酸铵(NH4NO3)中各元素的质量比。
(2)现用1000元买硝酸铵,请问所购买到的化肥中含氮元素的质量是多少吨?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取氧气的过程,大致分为以下六个主要操作:
①点燃酒精灯,给试管加热
②熄灭酒精灯
③检查装置的气密性
④将高锰酸钾装入试管里,试管口放一小团棉花,用带导管的胶塞塞紧,并将它固定在铁架台上
⑤用排水法收集氧气
⑥将导管从水面下取出。
正确的操作顺序是
A.③④①⑤②⑥ B.③④①⑤⑥② C.④①③⑤②⑥ D.④①③⑤⑥②
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数,设计了如下图所示装置。请根据图示实验回答下列问题:
(1)闭合电源开关,可以观察到红磷___________________,该反应的文字表达式是 。
(2)装置冷却到室温时,可观察到U形管内左侧液面____________________。
(3)通过这个实验得出的结论是________________________。
(4)你认为影响该实验准确度的地方是___________________________。
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