将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量．．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量．

（判断对错）．

考点：称量器-托盘天平

专题：常见仪器及化学实验基本操作

分析：根据托盘天平的使用要遵循的原则、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，进行分析判断即可．

解答：解：氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能放在纸片上称量，应放在烧杯等玻璃器皿中称量；托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，故用托盘天平称量氢氧化钠固体，应将氢氧化钠放在左盘的烧杯中．
故答案为：×

点评：托盘天平的使用是中考热点之一，掌握托盘天平的使用方法、注意事项等是正确解答本题的关键．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

化学符号“2N”表示（　　）

A、一个氮分子	B、两个氮原子
C、氮气	D、两个氮元素

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科目：初中化学 来源： 题型：

近期我国部分省市遭受特大干旱，灾区群众饮用水安全倍受关注．
（1）生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是

．
（2）向浑浊的河水中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行

（填操作名称）除去固体杂质，再向所得水溶液中加入活性炭，利用其

性除去水中
的颜色和异味．
（3）将源水处理成自来水的过程中需加入生石灰，生石灰与水反应的化学方程式为

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

过氧化钠（Na₂O₂）是一种淡黄色固体．在一次科技活动中，同学们将包有Na₂O₂固体的棉花放入了如右图所示的装置中，实验时发现高低不同的两根蜡烛，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来．

（1）实验过程中蜡烛由下往上依次熄灭，说明二氧化碳具有

的性质．（提示“三不”）
（2）棉花为什么会燃烧呢？同学们认为棉花要燃烧，除了满足棉花是可燃物之外，还需满足

、

．
【提出问题】略[查阅资料]略[实验设计]略[实验步骤]略
【拓展提高】
①Na₂O₂和CO₂反应除生成一种气体外，还生成了一种固体，学生甲认为生成的固体是NaOH，学生乙认为是Na₂CO₃，同学们经思考后认为

同学的猜想是错误的，理由是

．
②Na₂O₂和CO₂反应生成氧气和碳酸钠，写出此反应的化学方程式

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

从全球范围来看，当前所面临的问题有健康问题、能源问题、粮食问题和环境问题．化学家们希望从化学角度，通过化学方法解决这些问题，为人类的发展与进步作出更大的贡献．化学界所研究的课题很多，其中有：①合成高效化肥；②开发新型高效药品；③研制快速降解的塑料；④寻找高效催化剂，在低能耗下分解水制取氢气； ⑤开发新型智能剂取代氟利昂；⑥制造人造皮肤和血管；⑦研制植物营养液进行无土栽培；⑧在无毒、无害条件下进行化学反应；⑨消除汽车有害尾气．请将上述问题归类，并把其序号填在相应的横线上．
（1）健康问题：

．
（2）能源问题：

．
（3）粮食问题：

．
（4）环境问题：

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

规范实验操作是实验成功的基础．以下操作不规范的是（　　）

A、