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    某微粒的结构示意图为，若X等于11，则该微粒表示是
     
     （填“阳”或“阴”）离子，若该微粒表示的是原子，则X等于
     
    ．
    考点：原子结构示意图与离子结构示意图
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据已有的知识进行分析解答，在原子中，核内质子数=核外电子数，在阳离子中，核内质子数＞核外电子数，在阴离子中，核内质子数＜核外电子数，据此解答．
    解答：解：X等于11，则核内质子数＞核外电子数，是阳离子，若表示的是原子，则X=2+8=10，故填：阳，10．
    点评：本题考查了原子结构的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    资料分析题．
    氢氧化钾（KOH）
    氢氧化钾（KOH）的性质有：①纯净的氢氧化钾是白色固体；②它极易溶解于水；③氢氧化钾固体露置于空气中易吸收水而变潮；④氢氧化钾固体能吸收空气中的二氧化碳；⑤氢氧化钾和硫酸铜溶液混合可以制得氢氧化铜．
    根据上面短文的内容，运用你学过的有关知识填空．
    （1）从以上短文中得知，氢氧化钾的物理性质为
     
    ，化学性质为
     
    ．（填序号）
    （2）根据氢氧化钾的性质，你认为氢氧化钾固体的保存方法应是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用质量守恒定律解释，镁在氧气中燃烧后落在石棉网上的生成物比镁带的质量增多了．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    往Mg（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是
     
    ，滤液中含有的金属阳离子是
     
    （写离子符号），写出金属与盐溶液反应的方程式
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用剩的药品也要做到三不准”
    （1）
     
    （2）
     
    （3）
     
    要放到
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是下列中的：
     

    A．忘了加催化剂      B．用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯
    C．导管伸入橡皮塞太长     D．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列事实说明空气中含有哪些成分，填在题后的横线上．
    （1）酥脆的饼干置于空气中过一段时间就不脆了．
     
    ．
    （2）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间．
     
    ．
    （3）在久盛澄清石灰水的试剂瓶内壁和液面上有一层白色的难溶于水的物质．
     
    ．
    （4）空气是制造氮肥的原料．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列气体用途：属于氧气的是
     
    ；属于氮气的是
     
    ；属于二氧化碳的是
     
    ；属于稀有气体的是
     
    ；（不重复填）
    A．灯泡中的填充气；     B．供给病人呼吸    C．切割或焊接金属
    D．人工降雨       E．霓虹灯的填充气       F．光合作用的原料．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧气是人类维持生命不可缺少的物质．下列关于氧气的叙述中，错误的是（　　）
    A、液氧是淡蓝色的液体
    B、拉瓦锡通过实验得出空气由氮气和氧气组成
    C、氧气是一种可燃性气体
    D、氧气是一种化学性质比较活泼的非金属单质

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