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    下列金属活动性最强的是（）

    　 A． 锌              B．  镁            C． 铁   D．       铜


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象，如图所示，下列说法正确的是（　　）

    　

    A．

    图中c点所示溶液呈碱性

    　

    B．

    图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO4

    　

    C．

    该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中

    　

    D．

    由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    空气成分中体积分数最大的是（　　）

    　  A． O2  B． CO2 C． N2  D． 稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是初中化学中常见的实验，请根据图回答下列问题．

    （1）A实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是　　　　　　（答出其中一种原因）．

    （2）硫燃烧的化学方程式是　　　　　　，B实验中集气瓶内放入少量水的目的是　　　　　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将一定质量的铁粉加至H2SO4. MgSO4和CuSO4的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤液M和滤渣N。下列有关说法中，不合理的是（）

        A.滤液M中一定存在Fe2+

        B.滤渣N的质量一定小于加入铁粉的质量

        C.滤渣N中一定没有单质镁

        D.滤液M中至少含有两种金属阳离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    据报道，全球每年浪费的粮食约有1000亿吨，其中，约300亿吨是加工过的食品．如图是一包烤花生的图片，图中的脱氧剂在食品防腐保鲜，特别是对延长含高油脂食品的保质期有着重要作用．请回答下列问题：

    （1）花生中富含的营养素是　　（答出一种即可），检验这包脱氧剂中含铁粉的方法是　　．

    （2）脱氧剂的作用原理是脱氧剂中的铁粉与氧气、水发生反应生成氢氧化铁，写出该反应的化学方程式    ．据此判断脱氧剂对食品具有防腐保鲜作用的原因是　（填序号）．

    a．脱氧剂具有杀菌、消毒作用   b．脱氧剂吸收水分，使食品保持干燥  

    c．脱氧剂吸收氧气，防止食品发生缓慢氧化

    （3）钢铁是应用最广泛的金属材料，写出工业上炼铁原理的化学方程式　　；我们日常生活中使用的清洁球，就是用不锈钢丝制作的，这是利用了金属铁具有的　　；铝、铁、铜三种金属在历史上被人类使用的时间先后顺序是　　，你认为其原因可能是　　．

    （4）据统计，我国每年因金属腐蚀造成的经济损失约占国民生产总值的2%～4%，防止金属腐蚀具有重要意义．答出一种防止金属腐蚀的措施　）　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    不锈钢材料中含有的金属铬（Cr）能提高钢的抗氧化性和耐腐蚀性．为了解金属铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，小娟与小涛进行了如下探究活动．

    【猜想和假设】根据所学知识，猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系：

    猜想一：Cr  Al   Cu     猜想二：Al    Cr   Cu    猜想三：　　

    【实验和探究】

    （1）小娟的实验：取大小相同的铝、铬、铜三种金属片（用砂纸打磨光亮）

    实验步骤

    实验现象

    解释与结论

    分别取三支试管，向其中入

    等质量、等浓度的稀硫酸然

    后将铝、铬、铜三种金属分

    别插入三支试管中．

    铝片表面产生的气泡较快；

    铬片表面产生气泡较缓慢，

    溶液变蓝色；

    铜片无明显现象．

    猜想　　成立．

    铬与稀硫酸反应生成蓝色的

    硫酸亚铬（CrSO4）溶液，该反应的化学方程式为　　．

    （2）小涛的实验：

    小涛只选用了三种药品进行实验，也得出了三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系．则他选用的三种药品可能是　．

    【总结与归纳】由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有：①　　；②　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学研究小组的同学对金属铁、铝、铜进行系列研究．

    （1）合金的应用是人类社会文明发展的象征．有下列三种合金：①铁合金；②铝合金；③铜合金，这三种合金被广泛应用的先后顺序按年代由远及近排列应是　　（填序号）．

    （2）他们欲探究铁、铝、铜的金属活动性顺序，将铁丝、铝丝和铜丝分别放入三支分别盛有稀盐酸、稀硫酸、稀醋酸的试管中，观察反应现象，分析并得出结论．请指出该实验设计的不合理之处并说明理由　　．

    （3）该小组的同学还利用单质铜制取Cu（0H）2，其设计方案如图1：

    ①铜在受热转化为CuO的过程中，观察到的现象是　．

    ②取一定量的CuO放入盛有一定量稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应．向烧杯中逐滴加入10%的NaOH溶液，产生沉淀的质量与所滴入NaOH溶液质量的关系曲线如图2所示，当滴入10%的NaOH溶液120g时（即B点），试通过计算，求，此时所得Cu（OH）2沉淀的质量（计算结果精确至0.1g）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（　　）

    　

    A．

    t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a＞b＞c

    　

    B．

    t2℃时，将50ga物质（不含结晶水）放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液

    　

    C．

    将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数关系是b＞a=c

    　

    D．

    将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法

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