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    点燃不纯氢气（混有空气）就可能发生爆炸．所以点燃氢气前必须先　　．纯净的氢气可以在空气中安静地燃烧，产生　　色火焰．


    考点：

    氢气的化学性质与燃烧实验；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．.

    专题：

    氧气、氢气的性质与用途．

    分析：

    根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析解答；由氢气的化学性质进行解答即可．

    解答：

    解：氢气具有可燃性，不纯氢气（混有空气）点燃时可能发生爆炸，所以点燃H2前必须先检验氢气的纯度．

    纯净的氢气可以在空气中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰．

    故答案为：检验纯度；淡蓝．

    点评：

    本题难度不大，掌握氢气的化学性质、爆炸的条件与可燃性气体的验纯等是正确解答本题的关键．


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某小组同学进行了有关蜡烛成分测定的实验（如表）

    实验步骤

    现象

    结论

    在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯

    烧杯内壁有小液滴

    产物中有　水　

    将内壁涂有　　的烧杯罩在火焰上方

    　　

    产物中有二氧化碳

    由此可知：蜡烛的成肯定含有　　元素组成，可能还含有　　元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    二氧化碳的下列用途没有利用其化学性质的是（　　）

    　

    A．

    用作气体肥料

    B．

    用于灭火

    C．

    用于人工降雨

    D．

    用来制碳酸饮料

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质排放到空气中，不会使空气受到污染的是（　　）

    　

    A．

    燃烧煤、石油产生的废气

    B．

    化工厂排放的烟尘

    　

    C．

    机动车排放的尾气

    D．

    绿色植物光合作用后产生的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于原子的叙述中，不正确的是（　　）

    　

    A．

    原子是构成物质的一种微粒

    　

    B．

    原子不带电是因为原子中不存在带电的微粒

    　

    C．

    原子在不停地运动

    　

    D．

    原子是化学变化中的最小微粒

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    每个公民都应该爱护水资源，现在就防止水体污染的方面，请你提出两条有效、可行的建议．

    （1）　　

    （2）　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    世界上的几千万种物质都是有100多种元素组成的，一种元素与另外一种元素的本质区别是（　　）

    　

    A．

    中子数不同

    B．

    电子数不同

    　

    C．

    相对原子质量不同

    D．

    质子数不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看待问题．根据从元素周期表中截取的三种元素的信息，请回答下列问题：

    （1）A处应该是　　；

    （2）氮元素的原子结构示意图为　　；

    （3）钠元素的原子形成离子的符号是　　，若钠原子核中有12个中子，则一个钠离子中的粒子总数为　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列叙述中，错误的是

       A．含有氧元素的化合物不一定是氧化物     B．无色石蕊试液遇碳酸变红色

    C．电解水时产生体积较多的是氢气          D．单质是由同种元素组成的纯净物

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