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3.臭氧主要分布在离地面10-50km的高空,它能吸收大部分紫外线,保护地球生物.臭氧属于(  )
A.纯净物B.稀有气体C.氧气D.混合物

分析 物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.臭氧属于纯净物中的单质;稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称,属于混合物;氧气属于纯净物中的单质,与臭氧是两种不同的物质.

解答 解:A、臭氧属于纯净物中的单质,故选项正确;
B、稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称,属于混合物,故选项错误;
C、氧气属于纯净物中的单质,与臭氧是两种不同的物质,故选项错误;
D、混合物是由两种或两种以上的物质组成,臭氧是一种物质,故选项错误;
故选A

点评 本考点考查了物质的分类,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.鉴别氧气、二氧化碳和空气的正确方法是(  )
A.观察气体的颜色
B.分别倒入少量的澄清石灰水,振荡
C.分别将点燃的小木条伸入集气瓶中
D.分别将带火星的小木条伸入集气瓶中

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.用元素符号或化学式填空.
(1)4个二氧化碳分子4CO2
(2)3个钾原子3K;
(3)8个二氧化氮分子8NO2
(4)7个氮原子7N;
(5)1个氢分子H2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.如图是实验室里测定空气中氧气含量的装置.
(1)当红磷熄灭并冷却到室温后打开弹簧夹,看到的现象是烧杯中的水进入集气瓶,约占集气瓶容积的1/5.
(2)出现象上述现象的原因是红磷燃烧消耗了氧气,使集气瓶中的压强减小小于外界大气压,烧杯里的水部分进入集气瓶中.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.物质的下列性质中,属于化学性质的是(  )
A.密度、硬度B.颜色、状态C.溶点、沸点D.还原性、可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.当玻璃仪器上附着的水既不聚成水滴,也不成股流下,表明仪器已洗干净.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.用化学用语表示:
(1)1个氢分子H2;  2个磷原子2P;氧化铝Al2O3;4个硝酸根离子4NO3-
(2)某化合物由N、O两种元素组成,且每个分子中含有2个N原子和3个O原子,该化合物的化学式是N2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.写出下列反应的文字表达式
(1)硫在氧气中燃烧:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
(2)铁在氧气中燃烧:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.根据如图所示装置,回答下列问题.

(1)写出仪器a的名称酒精灯;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)实验室制备二氧化碳时选择的药品是大理石或石灰石与稀盐酸,写出此反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)甲同学用B和C组合制取二氧化碳,乙同学用F和C组合制取二氧化碳,你认为乙同学选的装置最大的优点是可以控制反应的开始与停止,两个同学均选择用C装置收集CO2的理由是二氧化碳的密度比空气大,能溶于水,验证CO2己收集满的方法是将一根燃着的木条放在集气瓶口,观察到木条熄灭,证明二氧化碳已经收集满,检验该气体是CO2的反应原理是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(用化学方程式表示);
(5)实验室用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物,制取难溶于水的甲烷气体,可选用的发生装置是A(填装置序号),选择该装置的理由是反应物为两种固体,并且需要加热.

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