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周末,小刚同学一家三口开车到风景秀丽的京娘湖踏青,并准备自制烧烤.
(1)妈妈准备了豆腐干、瘦肉、鱼、牛奶和面包,为使营养均衡,小刚又增加的食物是
 
(写出一种).
(2)路上,爸爸来到加油站加油,他选择了乙醇汽油,这样做的目的是
 

(3)烧烤时,为使木炭燃烧更旺,小刚将木炭架空,原因是
 

(4)小刚将取回的清澈泉水煮沸,发现有少量沉淀产生,该泉水属于
 
(选填“硬水”或“软水”).
(5)离开时,为防止引发火灾,请给出一种熄灭余火的简易方法
 

(6)为保护环境,做文明游客,请你对他们的春游提一条建议
 
考点:均衡营养与健康,硬水与软水,燃烧与燃烧的条件,常用燃料的使用与其对环境的影响,灭火的原理和方法
专题:化学与生活
分析:根据人体所需的营养物质,促进燃烧的条件考虑将木炭架空的原因,知道硬水与软水的区别,灭火要根据控制燃烧的条件着手,为保护环境,做文明游客应该少制造垃圾,不能乱扔垃圾.
解答:解:(1)人体所需的六大营养素有:水、无机盐、维生素、糖类、油脂、蛋白质,而本题食物提供了:豆腐干、瘦肉、鱼、牛奶和面包缺少维生素,维生素主要存在于蔬菜和水果中,需要补充蔬菜和水果,所以又增加的食物是青菜;
(2)选择了乙醇汽油,这样做的目的是节省石油资源(或减少汽车尾气污染);
(3)促进燃烧条件有两个:增大氧气浓度,增加可燃物与氧气的接触面积,小晋将木炭架空,增大了木炭与空气的接触面积;
(4)硬水中含有一些含镁、钙的化合物,易产生沉淀,所以发现有少量沉淀产生,说明是硬水;
(5)山区踏青,最好的灭火方法就是就地取材,水是最方便的灭火方法了;
(6)为保护环境,做文明游客应该少制造垃圾,不能乱扔垃圾.
故答案为:(1)青菜;
(2)节省石油资源(或减少汽车尾气污染);
(3)增大木炭与空气的接触面积;
(4)硬水;
(5)用水浇灭;
(6)不要乱扔垃圾.
点评:此题是一道综合性较强的题目,涉及到的知识比较多,需要同学们全面掌握,人体所需营养素;促进燃烧条件有两个:增大氧气浓度,增加可燃物与氧气的接触面积;知道硬水与软水的区别;山区踏青灭火要就地取材等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后,发现忘记了滴加指示剂.因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究.
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2
猜想三:
 

【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
【进行实验】
实验步骤:取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡
实验现象:
 

结论:猜想一不正确
实验步骤:取少量烧杯内溶液于另一支试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量
实验现象:
 
 结论:猜想二不正确,猜想三正确
【反思与拓展】
(1)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑
 

(2)根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl,除以上方案外,下列哪些物质单独使用也能完成该实验?
 
(填序号)
a.pH试纸  b.铜  c.紫色石蕊溶液  d.硝酸银溶液
(3)烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是
 
(写一条).
(4)要把该废液处理成只有一种溶质的溶液,应向该废液中加入过量的
 
反应结束后,过滤即可.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器,试根据题目要求,回答下列问题:

(1)以石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳气体,现要收集一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体.
①所选仪器的连接顺序为
 
(填写仪器序号字母).
②生成二氧化碳时,所发生反应的化学方程式为:
 
.③实验室制取二氧化碳后的剩余废液中,常含有剩余的少量盐酸,欲验证盐酸的存在,可以选择下列试剂中的
 
进行验证.(填写字母编号)
A.AgNO3溶液      B.紫色石蕊试液      C.Na2CO3溶液
(2)小强同学欲用一氧化碳气体(含少量二氧化碳)测定某不纯氧化铁样品的纯度(杂质为单质铁粉),并验证反应中气体生成物的性质,小强同学设计了实验方案:气体流向是从左向右,选择的仪器按混合气体→D→C顺序连接,然后进行实验(假设有关反应均反应完全).
①仪器D处大玻璃管内发生的现象是
 

②通过测量反应前C装置的质量变化,来计算氧化铁的纯度,则这样计算出的氧化铁样品纯度与实际值比较将
 
(填“一定偏大”、“一定偏小”、“无影响”之一).你认为计算氧化铁样品的纯度还可以采用的方法是
 

③对于小强同学设计的这个实验装置,你认为存在的不足是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

苹果富含对人体健康有益的物质,苹果酸和维生素C就是其中的两种.
(1)可用
 
来测定某种苹果汁的酸碱度;
(2)人体若缺乏
 
易患坏血病;
(3)为了使苹果树茎叶茂盛,果实硕大,增强抗旱能力,可以施用的一种化肥是
 
(填序号)
①NH4NO3 ②K2SO4 ③(NH42HPO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式,并在括号里写出反应类型.
(1)氧化钙溶解在水里:
 
 

(2)氢氧化钠溶液和氯化铜溶液混合:
 
 
).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学研究可燃物燃烧条件的实验,请回答下列问题:
(1)实验中的现象是
 
,铜片反应的化学方程式是
 
,通过实验得出的结论是:可燃物燃烧需要
 
的条件.
(2)要想证明可燃物燃烧的另一个条件,还需增加的实验是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

一包白色粉末,可能含有CaCO3,BaCl2,Na2SO4,Na2CO3,K2SO4等物质,某同学对其进行了探究实验,实验过程如图:

则该同学推测此白色粉末,至少由
 
种物质组成,其中一定含有的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用加热氯酸钾制取氧气的主要操作有:①装药品②固定装置③检查装置气密性④连接仪器⑤加热⑥收集气体⑦熄灭酒精灯⑧从水槽中撤出导气管,正确的操作顺序是(  )
A、③④①②⑤⑥⑧⑦
B、③④①②⑤⑥⑦⑧
C、④③①②⑤⑥⑧⑦
D、④③①②⑤⑥⑦⑧

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,瓶中装有固体,当把滴管内的液体滴入瓶中,导管口一定没有气泡产生的是(  )
ABCD
XH2O2H2OH2OHCl
YMnO2NH4NO3CaONaHCO3
 
A、AB、BC、CD、D

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