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    16．把一小块黑色的木炭放在燃烧匙里，伸进盛有氧气的集气瓶里，观察到木炭不能燃烧；再把木炭加热到发红，然后伸进盛有氧气的集气瓶里，可观察到木炭燃烧更旺，发出白色的光，放出热量，生成一种无色的气体，此变化为化学变化，反应的文字表示式为碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

    分析 根据木炭在空气、氧气中燃烧的现象及物质的性质分析回答．

    解答 解：木炭是黑色固体，未点燃的木炭放入氧气瓶中不能燃烧；把木炭加热到发红，然后伸进盛有氧气的集气瓶里，可观察到木炭燃烧更旺，发出白光，放热，生成无色气体，产生新物质，是化学变化，反应的文字表达式是：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳；
    故答案为：黑；木炭不能燃烧；白；热量；化学；碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

    点评 本题主要考查了氧气的化学性质，木炭燃烧的相关知识，要在理解的基础上加强记忆．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．欲除去一氧化碳中少量的二氧化碳，最好的方法是（　　）
    A．使混合气体在空气中点燃
    B．使混合气体通过灼热的氧化铜
    C．使混合气体通过澄清石灰水
    D．将集气瓶口朝下，移开玻璃片使二氧化碳气体自动逸出

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．酒精灯里的酒精燃烧时生成水和二氧化碳．你可以按照如下设计的实验验证这个结论，请你完成空白部分．
    方案：将酒精灯点燃，将一冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，发现 烧杯内壁有出现水雾，证明有水生成；取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，发现澄清的石灰水变浑浊的现象，证明有二氧化碳生成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列化学药品保存方法中不合理的是（　　）
    A．易燃、易爆等危险品必须单独存放
    B．易挥发、腐蚀类药品应分别密闭保存
    C．酸碱不需分橱存放，也不需分类摆放
    D．汽油、煤油应避免阳光直接照射

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白，于是想探究该固体的成分．
    [提出问题]该淡黄色固体的化学成分是什么？
    [查阅资料]（1）硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水，在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气味的气体．
    （2）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与水反应，生成气体并放出大量的热．
    [设计实验方案]
    方案一：取少量该固体粉末于试管中，加2mL水，振荡并观察现象．
    方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象．
    比较以上两方案，你认为的最佳方案是方案一，理由是（从环保、操作等角度分析）操作简单，现象明显，对环境无污染．
    [实验验证并得出结论】小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水，立刻观察到有无色气泡产生，并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠（NaOH）．通过实验验证，确定该淡黄色粉末为过氧化钠．
    小明想对生成的气体成分判断，他提出了以下两种假设：
    ①该气体是CO    ②该气体是O2
    你认为上述假设哪个更合理？假设②合理．理由是因为化学反应前后元素种类不变，反应物中不含碳元素．
    请设计一个实验，验证你的合理假设（写出简要操作步骤、实验现象和结论）．
    操作步骤实验现象结论
    取少量固体粉末于试管中，向试管中加入2mL水，将带火星的木条伸入试管中木条复燃证明是氧气
    该反应的化学符号表达式为2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．
    [计算]注：（2）、（3）要写出计算过程．相对原子质量：Na-23   O-16
    （1）在过氧化钠（Na2O2）中，氧元素的化合价为-1；
    （2）过氧化钠中钠、氧元素的质量比为23：16； 
    （3）78克过氧化钠与44克二氧化碳中所含氧元素的质量相等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法．现有一种无色的营养液，可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一种或几种物质组成，为探究其成分，某同学设计并完成了如图所示的实验．

    根据以上实验，请你进行有关推断．
    ①由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是K2CO3；
    ②根据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有2种情况；
    ③若测得原营养液中K+和Cl-的数目之比为3：1，则原营养液的组成中的溶质KNO3、Ca（NO3）2、KCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．将深色的衣服和浅色的衣服浸泡在一起，会使浅色衣服染上深颜色，这其中的主要原因是由于深色染料中的（　　）
    A．分子是在不断地运动B．分子本身发生了改变
    C．分子间的间隔增大D．分子在化学变化中发生变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生反应的过程，锈的主要成分是Fe2O3?xH2O．某化学兴趣小组在实验室中用足量一氧化碳还原铁锈，装置如下图，酒精灯b的作用是点燃多余的一氧化碳，防止污染空气．

    【实验操作】该实验开始时，要先通一氧化碳，目的是排净装置中的空气，防止爆炸．
    【现象分析】实验过程中，观察到玻璃管中固体红色粉末逐渐变黑，澄清石灰水变浑浊，证明一氧化碳还原了铁锈，写出化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    【提出问题】一氧化碳还原铁锈的固体产物是铁吗？
    【实验设计】上述反应进行完全后，冷却到室温，取少量管中的固体，加入稀盐酸，若观察到有气泡产生，则证明有铁生成．该小组同学按上述设计进行实验，并未观察到预期现象．
    【查阅资料】氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关，可能生成四氧化三铁、氧化亚铁、铁．
    【实验反思】的实验中，若要得到铁可适当提高反应温度和延长反应时间．上图所示实验装置中，应作的一处修改是将酒精灯a换成酒精喷灯．
    【重新实验】该小组同学用修改后的装置重新进行实验，完全反应后，冷却到室温，取少量玻璃管中的固体，加入硫酸铜溶液，观察到有红色固体析出，证明有铁生成．
    【拓展应用】该小组同学用修改后的装置进行赤铁矿的实验，使赤铁矿中的氧化铁全部转变为铁（已知赤铁矿中的杂质不与反应），测得下列数据：
    ①反应前玻璃管和内盛赤铁矿粉末的总质量70.0g（玻璃管的质量为60.0g）；
    ②反应后玻璃管和内盛固体的总质量67.6g（冷却到室温称量）．则该赤铁矿中氧化铁的质量分数为80%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    6．如图是三种含有钙元素的化合物，三种物质在一定条件下的转化如图所示．常温下，C是固体氧化物，D是液体氧化物，E是气体氧化物，请回答下列问题：
    （1）根据图示信息推导出下列氧化物的化学式：
    ①氧化物D的化学式是H2O．
    ②氧化物E的化学式是CO2．
    （2）写出下列物质转化发生的化学反应方程式：
    ①A→B：CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
    ②B→C：CaO+H2O═Ca（OH）2．

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