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【题目】根据下图回答问题。

1)仪器 a 的名称是____

2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是_______________________(填字母序号,下同), 反应的文字表达式_________________________________

3)用 D 收集氧气时,验满的方法是___________________________

【答案】铁架台 A 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 将带火星的小木条接近集气瓶口,若木条复燃,则氧气已满,反之不满

【解析】

1)仪器a为铁架台

2)高锰酸钾为固体,且需要加热,故应使用固固加热型反应装置A;高锰酸钾制取氧气的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;

(3)用 D 收集氧气,是向上排空气法。验满的操作位:将带火星的小木条接近集气瓶口,若木条复燃,则氧气已满,反之不满。

故答案为:铁架台;A;高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;将带火星的小木条接近集气瓶口,若木条复燃,则氧气已满,反之不满

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是ABC三种固体物质的溶解度曲线图,下列说法错误的是(  )

A.t 2℃时,ABC三种物质中,A物质的溶解度最大

B. P点表示t 1℃时BC两物质的溶解度大小相等,该温度下BC饱和溶液中所含溶质质量相同

C.t 1℃时,给ABC三种物质的饱和溶液加热(不考虑溶剂的蒸发),有晶体析出的是C物质

D.AB的混合物中提取A应采用降温结晶

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面是几种粒子的结构示意图:

1B粒子所表示的元素符号为_____

2)表示原子的粒子有_____(填序号,下同);

3)表示阴离子的有_____

4)表示阳离子的有_____

5)在化学反应中易失去电子的粒子是_____,写出其离子符号_____

6)在化学反应中易得到电子的粒子是_____,写出其离子符号_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用红磷燃烧测定空气中氧气含量,用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况。

①红磷燃烧的化学方程式是_____

②该实验时,红磷的量要足量的目的是________

③若把足量的红磷换成足量的镁条在集气瓶(集气瓶底部铺少量细沙)中燃烧,冷却后打开止水夹,发现进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶容积的70%,且实验操作规范无误。根据空气的组成可推出减少的气体中一定还有______ 。据此可推断出,为达到实验目的,在不改变其他条件的情况下,所用药品除了要求量需足量外,还需满足的条件是________

④上图中a点是打开止水夹的时刻。有关说法错误的是_______

A 反应开始时压强增大是因为温度升高

B a点处的压强等于大气压

C a点的温度已经接近室温

D a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请从25-A25-B两题中任选1个作答,若两题均作答,按25-A计分。

25-A

25-B

某外控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅(SiO2)为载体,吸附酒精制作而成。保鲜原理是酒精缓慢挥发,在食品周围形成一定浓度的气体保护层。

(1)SiO2Si的化合价为______

(2)二氧化硅中硅元素的质量分数为46.7%,其计算式为_____________

纳米材料具有特殊的性质和功能。纳米四氧化三铁具有类似人工模拟酶的催化性能。

(1)四氧化三铁含有的元素是_____

(2)纳米四氧化三铁能将过氧化氢催化分解为水和氧气,该反应的化学方程式为________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用“化学的视角”认识身边的物质。

1)水是生命之源,如图属于“国家节水标志”的是___________(填序号)

2)化学与人体健康密切相关。市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品,这里的“钙、氟、锌”应理解为____________(填序号)

A原子 B元素 C分子 D单质

3)下列对宏观事实的微观解释错误的是 _____________(填序号)

A热胀冷缩是因为分子间隔大小随温度不同而改变

B水结成冰,是因为温度降低,分子停止运动

C墙内开花墙外香是因为分子在不断运动

D液氧和氧气都可以作助燃剂,是因为同种分子化学性质相同

4)水曾被认为是一种“元素”。下列实验能证明水是由氢,氧元素组成的是______(填序号)。

A 水的电解 B水的蒸发 C水的沸腾 D水的净化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与人类生活、生产活动息息相关。根据所学化学知识回答下列问题:

1)食用加铁酱油可预防贫血,其中的是指_____(填元素原子)。

2)生活中常用______来区分硬水和软水。

3)从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片,硅元素的用途非常广泛。工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如下。请回答下列问题:

丙物质是由_____构成的(填分子”“原子离子

②该反应的符号表达式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)用化学用语填空

2个氢原子_____________

②氮分子_____________

③构成氯化钠的阳离子_____________

④碳酸中碳元素显+4_____________

2)写出下列数字“2”“3”的含义

Mg2+________

NH3____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小红发现切开的苹果会很快变色,于是在老师的指导下,探究氧气是否参与了苹果变色的过程。小红提出假设:氧气参与了苹果变色的过程。老师指导小红要进行对比实验,小红设计并完成了如下2个实验。

1)实验1:探究使苹果变色的气体成分。

实验步骤:

①准备如图所示的实验装置,A为用排水集气法收集的1_______气,B1瓶空气,C瓶中为空气,3个集气瓶容积均为250 mL

②在C瓶中做红磷燃烧的实验,待冷却至室温后打开弹簧夹,至水不再进入集气瓶中,测量进入集气瓶中水的体积约为50 mL,剩余气体的主要成分为________

③将大小相同的苹果块依次迅速放入集气瓶ABC中,记录苹果的变色时间。

A

B

C

放入苹果起始时间

下午200

下午200

下午200

实验现象

下午203

苹果变色

下午209

苹果变色

下午219

苹果未变色

结论:_____________________

2)实验2:探究苹果变色消耗的气体体积。

小红为了探查集气瓶AB中消耗气体的体积,她采取的实验步骤是. 分别在AB瓶中做红磷燃烧的实验,待冷却至室温后打开弹簧夹,至水不再进入集气瓶中,测量进入集气瓶中水的体积。写出红磷燃烧的文字表达式 __________________ 。实验后小红记录了进入集气瓶内水的体积,由此计算出A瓶中苹果消耗气体的体积,请你在表格中填写B瓶苹果消耗气体的体积。

A

B

进入水的体积

200 mL

42 mL

苹果消耗气体的体积

50 mL

_________________

3)实验反思:实验过程中有一些因素会导致测量的结果不够准确,写出其中一种因素______________

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