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已知溴元素的元素符号为Br,溴原子的结构示意图如图所示,问:
(1)X的值为
 
  (2)溴元素的化学性质与下列哪些元素的化学性质最相似
 
(填序号)

(3)溴化氢的化学式为
 
考点:原子结构示意图与离子结构示意图,核外电子在化学反应中的作用,化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)已知溴原子的结构示意图;根据:原子核电荷数=核内质子数=核外电子数,则可求x的值;
(2)因为元素的化学性质由最外层电子数决定,所以具有相同最外层电子数的粒子,化学性质相似;
(3)已知溴元素的元素符号为Br,溴原子的结构示意图,可知它易得1个电子而带1个负电荷,其化合价为-1价,又知氢元素的化合价为+1价,则利用化合价数值交叉法书写化学式.
解答:解:
(1)根据:原子核电荷数=核内质子数=核外电子数,则可求x=2+8+18+7=35;
(2)因为元素的化学性质由最外层电子数决定,具有相同最外层电子数的粒子,化学性质相似,故溴元素的化学性质与B的化学性质相似;
(3)由分析知溴元素的化合价为-1价,又知氢元素的化合价为+1价,则利用化合价数值交叉法书写化学式,则其化学式为HBr.
故答案为:
(1)35;
(2)B;
(3)HBr
点评:了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系;掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,将 A 中产生的潮湿 CO2通入到 Na2O2(过氧化钠)中,片刻后观察到D中燃着的蜡烛火焰更旺.请回答下列问题:

信息:Na2O2是淡黄色固体,与水作用生成一种碱和O2,与CO2作用生成碳酸盐和O2
问题 1:A中反应的化学方程式是
 

问题 2:B中有关产生氧气的化学方程式:(1)
 
;  (2)
 

问题3:B中反应产生的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出化学符号或意义
2个氮原子
 
         
+3
Fe
 
           碳酸
 

3个五氧化二磷分子
 
       nSO2
 
     硝酸
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

道尔顿和
 
创立了原子论和分子学说,奠定了近代化学的基础.1869年,
 
发现了元素周期律并编制了元素周期表.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)原子得到或失去电子后形成离子.某粒子的结构示意图如图,当a=
 
时该粒子是原子、当a=8时,该粒子符号为
 

(2)请用化学用语填空:3个亚铁离子
 
;水中氧元素的化合价
 

(3)硫原子容易得到
 
个电子形成相对稳定的离子,该离子与Na+形成的化合物的化学式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用所学的化学知识解释生活中的下列现象:
(1)等质量的蔗糖在等量的热水中溶解速率比在冷水中快:
 

(2)煤燃烧后剩下的灰烬质量比原来煤的质量小:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年6月3日,吉林省德惠宝源丰禽业公司发生特别重大火灾事故,造成100多人员伤亡.听到这一新闻,兴趣小组同学用Na2CO3溶液和浓HCl来研究简易灭火器的反应原理时,对废液的成分进行探究.
【推理假设】上述两种物质发生反应的化学方程式为
 
,由此推测出废液中一定有
 
,可能有Na2CO3或盐酸.
【实验探究】
(一)确定废液中是否含有盐酸
(1)选择试剂:根据盐酸的化学性质,同学们选用了如图所示的五种物质,其中物质x是酸碱指示剂中的
 
溶液.
(2)实验验证:某同学向废液中加入少量的镁粉,观察到
 
确定废液中一定没有盐酸.
(二)确定废液中是否含有Na2CO3某同学选用
 
测出废液的pH=l0,确定废液中一定含有Na2CO3
(三)处理废液,回收利用欲从废液中得到纯净的NaCl,请完成如表实验方案设计.
方案加入试剂分离方法方案评价
适量Ca(NO32溶液过滤、蒸发结晶
 
 (填“可行”或“不行”),理由是
 
过量的
 
蒸发结晶         可行

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,A,B分别是某微粒的结构示意图,请回答下列问题.
(1)A表示的是硫原子的结构示意图,则X=
 
,该元素在化学反应中易
 
(填“失去”或“得到”)电子形成离子;
(2)若B是某种带两个单位正电荷的阳离子的结构示意图,则Y=
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于物质性质的说法正确的是(  )
A、碳燃烧不充分时生成二氧化碳
B、硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体
C、二氧化碳不与水发生反应
D、一氧化碳有毒

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