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有一首赞美某气体的诗,其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境,她驱散了炎炎夏日的暑气,她奋不顾身扑向烈火;她带给大地勃勃生机…”.诗中所赞美的气体是(  )
A、CO2
B、O2
C、N2
D、H2
考点:二氧化碳的用途
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:根据二氧化碳的性质和用途分析判断.“她营造了云雾缭绕的仙境”是指利用干冰制造舞台云雾;二氧化碳制作的汽水“驱散了炎炎夏日的暑气”;“她奋不顾身扑向烈火”是指二氧化碳可以用来灭火;二氧化碳参与光合作用,“带给大地勃勃生机”.
解答:解:固态的二氧化碳(即干冰)可用来制造舞台云雾;并且,干冰升华时会吸收环境中的燃料,使环境温度降低;一般情况下,CO2气体不可燃,也不助燃,因此可用它来灭火;CO2气体还是植物光合作用必不可少的原料,大气中没有了CO2也就没有充足的O2,也就不可能有动植物生成,故而给大地带来勃勃生机.通过以上分析可知,A正确,B、C、D错误.
故选A.
点评:理解诗句的意思,了解二氧化碳的用途,是解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是我们学习化学的重要工具.下表是小丽同学绘制的元素周期表的局部,依据此表回答问题:

(1)图中硫元素的核电荷数z=
 
;氯元素的最外层电子数Y=
 
(填数值),与氯元素化学性质相似的元素是
 

(2)核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后,形成的离子的符号是
 

它的核外电子排布与
 
元素的原子核外电子排布相同.磷元素在元素周期表中位于
 
周期
(3)钠元素与硫元素在同一周期的原因
 
钠元素和钾元素化学性质相似的原因
 

(4)如图的排列具有一定的规律,如:同一行中,从左到右元素的核电荷数依次增加.你还能找到哪些规律?试写出其中一个:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请从下列常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空.

(1)镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是
 

(2)排空气法收集气体用到的玻璃仪器是
 

(3)用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是
 

(4)取用粉末状固体药品用到的仪器是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质不属于化石燃料的是(  )
A、天然气B、石油C、煤D、氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

温泉水中含硫元素,如图是硫元素在元素周期表中的部分信息,下列说法错误的是(  )
A、硫原子的相对原子质量为32.06g
B、硫元素属于非金属元素
C、硫原子的核外电子数为16
D、硫原子的核内质子数为16

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科目:初中化学 来源: 题型:

20℃时,盛有饱和硝酸钾溶液的烧杯底部有少量未溶解的硝酸钾晶体,升温至35℃时,烧杯中的溶液变为不饱和溶液.35℃时,该硝酸钾不饱和溶液中溶质的质量分数与原饱和溶液中溶质的质量分数相比(  )
A、变大B、变小
C、不变D、无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,所以两者混合在一起形成的是纯净物
B、金刚石和石墨燃烧后都能生成CO2,证明它们都是仅由碳元素组成的
C、石墨能导电,木炭有吸附能力
D、金刚石和石墨物理性质的差异是由于两种物质的组成元素不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

二氧化碳的含量增高,会使地球气温上升,科学家预言,这将使人类生存环境恶化,那么,大气层中CO2的主要来源是
 
,自然界“消耗”二氧化碳的主要过程是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于海水晒盐原理的分析,正确的是(  )
A、利用阳光照射,使海水升温,从而使食盐结晶析出
B、利用海风降温析出,从而使食盐结晶析出
C、利用阳光与风力使水分蒸发得到食盐
D、利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐

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