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某同学化学实验室中对蜡烛的性质进行探究,进行了如下实验,其中你认为不正确的实验方案是(  )

 

A.

观察蜡烛的颜色和外观

B.

放入水中试其溶解性

 

C.

用嘴尝其味道

D.

点燃观察是否有变化


考点:

蜡烛燃烧实验..

专题:

科学探究.

分析:

研究化学实验室中某块白色固体的性质:可以设计实验方案,如:观察固体的颜色和外观;放入水中试其溶解性;加热观察是否有变化.

解答:

解:

A、观察固体的颜色和外观,说法正确,故A正确;

B、放入水中试其溶解性,说法正确,故B正确;

C、用嘴尝其味道,说法错误,因为不得品尝任何药品的味道,防止中毒或受腐蚀,故C错误;

D、加热观察是否有变化,说法正确,故D正确.

故选C.

点评:

了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证.只有掌握化学实验的基本技能,才能安全、准确地进行化学实验.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


某高钙片(见图)的使用说明书部分内容如下:

【配料】碳酸钙(CaCO3)、甘露醇、乳糖、淀粉、维生素D.

【规格】2.5g/片,每片中含钙0.5g.

【食用方法】每日1次,每次1片,嚼食.

(1)碳酸钙(CaCO3)的相对分子质量为  ;碳酸钙中各元素的质量比为Ca:C:O=  

(2)若此高钙片中所含钙元素都来自碳酸钙,试计算一片该高钙片中所含碳酸钙的质量分数?(含计算过程)

(3)葡萄糖酸钙的化学式为Ca(C6H11O72,其相对分子质量为430.某葡萄糖酸钙保健品的每片含葡萄糖酸钙0.5g,1片高钙片所含钙元素的质量约相当于  片(计算结果取整数)该葡萄糖酸钙保健品所含钙元素的质量.


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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关氧气的叙述正确的是(  )

 

A.

铁丝在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体

 

B.

空气中氧气含量的测定实验中,可以将红磷换成木炭

 

C.

所有的氧化反应都像燃烧那样剧烈并发光和放热

 

D.

氧气的化学性质比较活泼,但不是可燃物

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质中,含有氧分子的是(  )

 

A.

O2

B.

H2O

C.

CO2

D.

SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室中利用过氧化氢,氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气,其原因是(  )

 

A.

都含有氧原子

B.

都含有氧气

C.

都含有氧分子

D.

都含有氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:


请写出下列化学符号:

(1)钙元素 

(2)汞原子 

(3)两个氢原子 

(4)氢离子 

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科目:初中化学 来源: 题型:


正确的操作能保证实验顺利进行,请填写下列有关实验操作中的空格:

(1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的  

(2)不慎碰翻酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来,应  

(3)把玻璃管插入橡皮塞或胶皮管时,均应先把玻璃管的一端  ,然后稍稍用力转动,使它插入.

(4)用量筒量取液体读数时,视线与液体凹液面的最低处的位置关系是  (填写“俯视”、“仰视”、或“保持水平”).

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科目:初中化学 来源: 题型:


鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体,最佳的做法是

A.观察气体颜色                   B.闻气体的气味

C.将气体分别通入澄清的石灰水中   D.将燃着的木条分别伸入集气瓶中

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科目:初中化学 来源: 题型:


如下图所示,图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子,其中表示化合物的是

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同步练习册答案