下列物质久置于敞口容器中,其质量增加且变质的是( )
A.烧碱固体 B.浓硫酸 C.浓盐酸 D.碳酸钠晶体
【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法.
【专题】常见的酸 酸的通性;常见的碱 碱的通性.
【分析】根据各物质久置于敞口的容器中,从质量增加的原因考虑,变质必须是发生化学变化,有新物质生成.氢氧化钠会与空气中的二氧化碳反应变质且导致质量增加;浓硫酸吸水质量会增加但不会变质;浓盐酸挥发会使质量减少;碳酸钠晶体是十水碳酸钠(Na2CO310H2O),在空气中易风化而质量减少.
【解答】A、烧碱固体易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质,并且质量增加了,故A正确;
B、浓硫酸具有吸水性,能吸收空气中水蒸气,质量增加,但属于物理变化,没有新物质生成,故B错误;
C、浓盐酸具有挥发性,挥发出氯化氢气体,质量减少,且属于物理变化,故C错误;
D、碳酸钠晶体Na2CO310H2O属于结晶水合物,在空气中易风化,失去部分或全部的结晶水,质量减少,故D错误.
故选A.
【点评】通过回答本题知道了浓盐酸具有挥发性,浓硫酸具有吸水性,结晶水合物易风化,氢氧化钠易与二氧化碳反应而变质,所以这些物质必须密封保存.
科目:初中化学 来源: 题型:
建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式.下列对于宏观现象的微观解释中错误的是( )
A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子受热膨胀变大
B.氧气加压后变成液氧,是因为分子问的间隔变小
C.不同的花儿有不同的香味,是因为不同的分子性质不同
D.非吸烟者受到被动吸烟的危害,是因为分子在不断地运动
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科目:初中化学 来源: 题型:
在一定质量的某NaCl溶液中加入足量的AgNO3溶液,所得AgCl沉淀质量等于原NaCl溶液的质量,则原NaCl溶液中溶质的质量分数均为 .(计算结果保留到0.1%)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列事实与相应的解释不一致的是( )
选项 | 事实 | 解释 |
A | 50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL | 分子间有间隔 |
B | 氧气和臭氧(O3)性质不完全相同 | 构成物质的分子不同 |
C | 稀有气体的化学性质稳定 | 原子的最外层电子达到稳定结构 |
D | 铜块在空气中不燃烧,纳米铜在空气中可以燃烧 | 物质的种类决定反应能否进行 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明买了一种“汽泡爽”的冲调饮料(如图1).
【饮料说明】
①主要原料:柠檬酸(C6H8O7)和小苏打(NaHCO3);
②使用说明:将一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中,加入200mL冷水,看到有大量气泡快速生成,待粉末完全溶解,就得到一杯果味饮料.小明观察了饮料说明后,他借助化学实验的方法,探究“汽泡爽”产生气体的成分,以及加水温度对产生气体量的影响.
【实验一】探究“汽泡爽”产生气体的成分.
(1)小明阅读资料发现:“汽泡爽”原料中的柠檬酸(C6H8O7)和小苏打(NaHCO3)粉末混合后加水,可以发生以下反应,填写生成气体的化学式.3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3 ↑
(2)为了检验该气体,小明选择的试剂是 .
【实验二】探究加水温度对产生气体量的影响.
(1)小明先用冷水和热水各冲了一杯饮料,品尝时发现冷水冲的饮料中气泡较多,热水冲的饮料中气泡较少.当他摇动杯子时,发现有大量气泡从水中逸出.他查阅资料发现:随着温度升高,气体在一定量的水中溶解的量会迅速降低.于是小明设计了如下实验方案.
实验序号 | 加入水的体积 | 加入水的温度 | 收集到的气体的体积 |
1 | 200mL | 15℃ | a(待记录) |
2 | 200mL | 50℃ | b(待记录) |
(2)在老师的帮助下,小明采用相同的两套实验装置(如图2)分别完成上述实验,在A中加入水,再加入一袋“汽泡爽”,迅速塞紧胶塞.量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体,冷却至室温后读取数据.B中油层的作用是防止 .
(3)通过实验,小明测得:a=64mL,b=132mL,由此获得结论:“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系.但是老师看到小明的实验报告后却指出:两套装置中,“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等,与温度关系不大,其本质原因是 .
(4)通过反思,为了证明老师的观点,小明继续利用(3)中已反应完的两套装置,又做了一步实验,发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近,他的实验操作是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于酸、碱、盐组成的叙述不正确的是( )
A.酸中一定含有氢元素
B.碱中一定含有氧元素
C.盐中一定含有金属元素
D.酸、碱、盐一定都含有非金属元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列鉴别物质的方法中,切实可行的是( )
A.用酚酞溶液鉴别NaCl溶液和盐酸
B.用燃着的木条鉴别CO2和N2
C.用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸
D.用水鉴别NaOH和CaCO3固体
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科目:初中化学 来源: 题型:
对于化学反应A+B=C+D的下列说法中,正确的是( )
A.若A和D都是氧化物,则B和C中不可能再有氧化物
B.若生成物C和D分别是盐和水,则该反应一定是中和反应
C.若A是可溶性碱,B是可溶性盐,则C和D不可能都是沉淀
D.若A和C都是单质,B和D都是化合物,则该反应一定是置换反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学是在原子、分子的水平上研究物质及其变化规律.请回答下列关于水与过氧化氢(H2O2)的问题:
(1)H2O2中氧元素的化合价为 .
(2)1个过氧化氢分子中含有 个H,个O.
(3)写出下列反应的化学方程式:①水通电后分解: ;②过氧化氢分解: .
(4)下列关于它们的说法正确的是 (填编号).
①水、过氧化氢组成元素相同,化学性质也相同
②过氧化氢溶于水得到的物质仍然属于纯净物
③水是生物体内重要的组成物质
④硬水可以使肥皂水产生更多的泡沫.
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