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请在横线上用恰当的化学用语表示
(1)铁元素
 

(2)2个氧分子
 

(3)干冰
 

(4)醋酸
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.
(2)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(3)干冰是固态的二氧化碳,写出其化学式即可.
(4)由常见有机物的化学式进行书写即可.
解答:解:(1)铁元素的元素符号为Fe.
(2)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个氧分子可表示为:2O2
(3)干冰是固态的二氧化碳,其化学式为:CO2
(4)醋酸的化学式为CH3COOH.
故答案为:(1)Fe;(2)2O2;(3)CO2;(4)CH3COOH.
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(元素符号、分子符号、化学式等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式书写正确的是(  )
A、硫在空气中燃烧:S+O2 
 高温 
.
 
 SO2
B、铁与稀硫酸反应:2Fe+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2
C、乙醇在空气中燃烧:C2H5OH+3O2 
 点燃 
.
 
 2CO2↑+3H2O
D、木炭与氧化铜在高温下反应:CuO+C
 高温 
.
 
Cu+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线.根据曲线回答下列问题.
(1)A、C两物质溶解度曲线的交点表示的意义是
 

(2)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
 

(3)从改变温度的角度考虑,要使接近饱和的C溶液变为饱和溶液,应采取的措施是
 

(4)t1℃时,将50克的A放入到100克的水中,充分溶解后,所得溶液溶质的质量分数为
 

(5)t1℃时,分别将A、B、C三种物质的饱和溶液各100克升温到t2℃时,所得溶液溶质的质量分数的大小关系是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

微型实验能较好地解决学生实验中的一些不足,下图为某种微型实验装置.如果G处装稀盐酸,H处放少量的铁屑.
(1)“微型塑料滴管”相当于
 

A.长颈漏斗B.分液漏斗C.细口瓶D.量筒.
(2)加热处的现象为
 
,发生反应的化学方程式为
 

(3)用微型仪器进行实验,除试剂用量极少外,还可能具有的优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)2个硫酸根离子
 

(2)5个锰酸根离子
 

(3)写出氯化铁的化学式并标出该化合物中铁元素的化合价
 

(4)医用体温计里的物质通常是
 

(5)能用作建筑材料的是
 

(6)发酵粉的主要成分之一小苏打是
 

(7)人体中含量最多的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是造福人类的科学.在农业生产、日常生活、促进社会发展等方面做出了重大贡献.请用所学过的化学知识解答下列问题:
(1)2008年全球出现“无声海啸”--粮食危机,而我国粮食储备充足,市场价格稳定,化肥为保持粮食丰产起到了重要作用.常用化肥有:①尿素[CO(NH22];②硝酸钾KNO3;③硝酸铵NH4NO3等.上述化肥中属于复合肥的是
 
(填序号).
(2)低血糖患者每天都应注意摄入一定量含淀粉的食物,以使血液中维持一定浓度的葡萄糖.请你列举一种富含淀粉的食物
 

(3)生活中可以通过简单的
 
方法来降低水的硬度;家庭炒菜用的铁锅手柄是用
 
(填“热固性”或“热塑性”)塑料做的.
(4)吸烟有害健康,科学实验表明香烟所产生的烟雾中,至少有300多种化合物对人体有不同程度的危害.为了检验该烟雾中是否存在CO,在对香烟燃烧产生的烟雾进行适当处理后,依次通过足量的以下试剂:①澄清石灰水  ②浓硫酸  ③灼热的黑色氧化铜粉末  ④澄清石灰水  发现①、④变浑浊.判断烟雾中存在CO的依据现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式:
(1)在少量MnO2中加入双氧水
 

(2)金属镁着火不能用二氧化碳扑救
 

(3)氯化钠溶液与硝酸银溶液混合
 

(4)铁丝在氧气中燃烧
 

(5)石灰水长期存放在空气中,溶液质量因发生化学变化而减小
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有六种物质,选择相应物质的字母填空:
A、足球烯   B、氮气   C、铁矿石   D、钛合金   E、纯碱    F、煤
(1)
 
可用于做洗涤剂    (2)
 
可用于炼铁
(3)
 
可用于制焦炭      (4)
 
可用于制造人造骨
(5)
 
可用于磁悬浮列车    (5)
 
可用于超导、材料等领域.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列符号中“2”的意义:
(1)2H
 
(2)H2
 
(3)2CO
 
(4)2H+
 

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