我们学过有多种途径可以制得氧气，如图所示：（1）写出F途径制取氧气的反应的文字或符号表达式：
（2）____________（填字母代号）途径发生的是物理变化，在发生化学变化的途径中，它们的基本反应类型是 反应。（填化合或分解）
（3）为了使A、F两种途径更快地制取氧气，还需要加入______ 。
（4）根据“绿色化学”理念，通常__________（填字母代号）途径是实验室制氧气的最佳方法。
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源：2017届陕西省西安市九年级上第二次月考化学卷（解析版） 题型：选择题
下列括号中对日常生活的变化判断正确的是（ ）
A．米饭发霉（物理变化） B．玻璃窗破裂（化学变化）
C．用清洁球擦洗锅上的水垢（物理变化） D．水加热后变为水蒸气（化学变化）
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省扬州市等两校九年级上月考一化学试卷（解析版） 题型：选择题
“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等．下列说法正确的是
A．“人造空气”中氮气的含量比空气中的氮气含量低
B．燃着的蜡烛在“人造空气”中会立刻熄灭
C．可以利用燃烧铁丝的方法，测定“人造空气”中O2的含量
D．“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸
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科目：初中化学 来源：2017届山东省九年级上第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于化学的看法错误的是（ ）
A．化学的发展必然导致生态环境的恶化 B．化学可以为人类研制新能源
C．化学会在环境保护中发挥重要作用 D．化学可以为人类研制新材料
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省无锡市九年级上10月阶段测化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳：
①物质的用途由它们的性质决定；
②氧气不易溶于水，故可以用排水法收集；
③物质与氧气的的反应都属于氧化反应；
④制取任何气体之前应先检查装置的气密性；
⑤氧气的用途很多，比如可以做燃料；
⑥分子和原子的本质区别是分子可分，原子不可分。
该同学归纳正确的是
A．①②④ B．②③④⑥ C．①②③④ D．①②③④⑤⑥
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省无锡市九年级上10月阶段测化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于空气成分的说法错误的是
A．氧气约占空气体积的21%
B．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
C．稀有气体通电发光是化学变化
D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省教育联盟九年级上第一次当堂练习化学卷（解析版） 题型：选择题
下列说法正确的是（ ）
A．能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳
B．使用催化剂能提高生成氧气的质量
C．液氧常用发射火箭，说明氧气有可燃性
D．稀有气体化学性质稳定，常用作焊接金属的保护气
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省泰兴市九年级上10月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于氧气的说法中正确的是
A．氧气在低温、高压的条件下可以转化为液体或者固体
B．氧气是植物光合作用的重要原料
C．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物
D．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气
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