下列是一些物质的自我介绍,其中介绍自己化学性质的是( )
| A. | 我是紫红色的固体 | B. | 我在天然界硬度最大 |
| C. | 我会生锈 | D. | 我在常温下是气体 |
化学性质与物理性质的差别及应用.. | |
专题: | 常规题型;物质的性质与用途. |
分析: | 物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质.而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成,因此,判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生. |
解答: | 解:物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质,不需要发生化学变化就表现出来,因此,都属于物理性质. A、铜的颜色不需要通过化学变化表现出来,属于铜的物理性质.故此项不选; B、金刚石的硬度大不需要通过化学变化表现出来,属于金刚石的物理性质.故此项不选; C、铁能够生锈需要通过化学变化表现出来,属于铁的化学性质.故选项正确. D、氮气的状态不需要通过化学变化表现出来,属于氮气的物理性质.故此项不选; 故选C. |
点评: | 物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难. |
科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命活动不可缺少的物质.下列关于水的叙述不正确的是( )
| A. | 自来水是纯净物 |
| B. | 肥皂水可以区分软水和硬水 |
| C. | 工业废水不能直接排放 |
| D. | 过量使用农药、化肥会造成水体污染 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是物质与其构成粒子之间的关系图.
回答下列问题:
(1)金属铁是由 (填“原子”、“分子”或“离子”,下同)构成的,硫酸铜是由 构成的.
(2)原子得到或失去电子后形成离子.某离子的结构示意图为
①当a= 时,该粒子是原子.
②当a=8时,该粒子是 (填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)其符号为 .
(3)氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体,走进实验室就闻到了这种气味.从分子的角度解释这种现象: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
①碱的水溶液通常呈碱性,所以碱性溶液一定是碱的溶液
②氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物
③酸碱发生中和反应生成盐和水,所以生成水的反应一定是中和反应.
A.只有① B.①② C.①③ D.①②③
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列典故或诗词句描述的主要是化学变化的是( )
| A. | 水滴石穿,金石可镂 | B. | 凿壁借光 |
| C. | 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 | D. | 千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
图1是一同学完成的某实验操作示意图:
(1)图②中,有一种塑料仪器,其名称是 .
(2)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示数见图2,则称取的NaCl质量为 1 .
(3)称量NaCl质量完毕放回砝码时,发现有一个砝码缺损了一个小角,则造成的后果是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是某一变化过程的微观示意图,请回答下列问题.
(1)该反应中本身发生改变的微观粒子是 (填“原子”或“分子”).
(2)上述反应的符号表达式为 ; .
(3)CaO是不溶于水的固体,可以加快上述反应的效率,若要证明氧化铜是此反应的催化剂,还需要进一步做哪份实验、(写出简要操作即可)
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