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    【题目】如图为某化学反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子。下列说法正确的是( )

    A. 该反应属于置换反应

    B. 1个分子中有4个原子

    C. 反应物分子的个数比为1:2

    D. 反应前后元素化合价均不改变

    【答案】C

    【解析】

    A、反应前的两种物质的分子都是由不同种原子构成的化合物的分子，即反应物中没有单质，因此反应不属于置换反应；故A不正确；

    B、根据反应前后原子种类、个数不变，反应前的分子中共含有14个原子，而反应后生成物之一的一个分子中含2个原子，则4个X分子中含12个原子，因此1个X分子中含有3个原子；故B不正确；

    C、根据图可知，参加反应的两种分子的个数比为2：4=1：2；故C正确；

    D、反应前是两种化合物，而反应后有单质生成，所以元素的化合价发生了改变；故D不正确。

    故选：C。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有以下曲线，与之对应的叙述正确的是( )

    A. 电解水一段时间

    B. 等质量的三种碳酸钙分别与足量的同浓度稀盐酸反应

    C. 硝胺酸溶于水时，溶液温度的变化

    D. 等质量的镁和氧气，充分反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验图示回答问题：

    （1）实验甲为电解水。a管下端的电极连接电源______（填“负”或“正”）极，b管中生成的气体是____________。

    （2）进行实验乙时，澄清石灰水中发生反应的化学方程式为_________。当实验进行到黑色粉末完全变红后，若采用夹紧c处胶管并同时移开酒精灯的方式停止实验，则会造成的后果是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】厉害了，我的国!近几年来，我国在交通、科技、环保等方面取得较大发展。

    (1)厉害了，大国交通!

    ①由我国自主研制，达到世界先进水平的和谐号动车组列车(如图)利用碳滑板与接触网接触来获取电。Q和谐号碳滑板通常用石墨制成，是因为其具有_______性；制造列车的材料有铝合金、不锈钢、高分子材料等，在空气中铝制品耐腐蚀的原因是__________。

    ②轨道建设中常用锰钢制造钢轨，已知锰的金属活动性介于镁与锌之间，如果要通过实验比较铁和锰的金属活动性强弱，下列所给试剂组合能够达到实验目的的是______(填序号)。

    A.Fe、Mn、稀盐酸 B.Fe、Mn、MgCl2溶液

    C.Fe、Mn、ZnCl2溶液 D.Cu、FeCl2溶液、MnCl2溶液

    (2)厉害了，大国重器

    2018年12月8日，我国成功发射嫦娥四号探测器(如图)，开启了月球探测的新旅程。高纯硅是嫦娥四号动力源太阳能电池的主要构成材料，它的制取可以表示为：SiHCl3+H2Si+3X，则X的化学式为_______，已知SiHCl3和SiCI4中Si的化合价相同，则SiHCl3中H的化合价为____价。

    (3)厉害了，大国环保

    据报道，我国的环保科技日益发达，尤其是“三废”甲车间废水处理已经达到世界领先水平。图为某工厂对甲，乙两车间排放的废水处理过程示意图(提示：除图示离子外，其他离子忽略不计)。

    ①实验室常用___测定废水的pH值，由图可知甲车间废水的pH______7(填“<”或“一”或>”)；②已知乙车间的废水中只含一种溶质，若初步处理后后续处理的废水呈中性，则沉淀池中所得沉淀为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列是某同学对初中所学气体制备等知识进行的整理，请你结合下列装置图，回答有关问题。

    （1）.装置A中，仪器X的名称为______。

    （2）.用高锰酸钾在装置B中制取氧气时，需要改进的地方是______，若用C装置收集氧气，则气体从______（填“a”或“b”）端通入。

    （3）.写出实验室用装置A制取的化学方程式______，使用装置A制取气体的优点是______。（写一点）

    （4）.某同学点燃蜡烛，然后放入D中，迅速将A、D、E连接好，打开活塞，发现E中澄清石灰水变浑浊，同学经过讨论后，认为并不一定能说明A中产生的气体就是气体，其理由是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史。教材用如图Ⅰ实验介绍这一知识。

    （1）.木炭与氧化铜反应的化学方程式是______。

    （2）.酒精灯火焰处加有铁丝网罩，其作用是______。

    （3）.固定试管时，试管口要略向下倾斜，其目的是______。

    （4）.图Ⅰ与教材中的装置还是略作了改进，实验结束时，可先用弹簧夹夹紧橡皮管，再熄灭酒精灯，这样做的目的除了防止石灰水倒吸入热的试管，使试管炸裂外，还可以防止______。

    （5）.为了提高成功率，某研究小组设计如图Ⅱ方案进行实验。

    （实验研究）

    分别称取2g木炭与混合物，按每种比例重复实验3次。实验记录如下表：

    总质量相同（2g）但木炭与比例不同的实验对比表

    比例

    1:6

    1:7

    1:8

    1:9

    1:10~1:11

    1:12

    1:13

    加热时间

    实验现象

    红热，产生大量气泡，石灰水变浑浊

    偶尔红热，气泡较少

    实验结果

    表层铜球较大，出现未完全反应的黑色木炭粉末，且木炭含量越高黑色粉末越多

    反应较完全，生成亮红色网状铜块

    部分生成

    主要产物是

    由实验数据分析，除温度外，影响实验的因素是______；

    从产物分析，该反应混合物的最佳比例范围是______。

    （装置改进）

    稳定的高温是本实验成功的关键因素之一，实验装置也会影响加热的效率。图Ⅱ装置将卧式装置改为直立式装置。实验时，将反应混合物夯实于试管底部，调节酒精灯使外焰完全包围试管的下部。你认为该设计是否更好？______（填“是”或“否”）；理由是______。

    （交流讨论）

    由于试管中有空气，实验时应注意：

    ①混合物需进行预热，除了使试管受热均匀外，另外的目的是______。

    ②从理论上讲，并不能把石灰水变浑浊作为木炭跟开始反应的充分证据。其理由是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。将t3℃时相同质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，只有甲的溶液中有固体析出。则乙的溶解度曲线为（填“X”或“Y”）；甲和乙的溶解度相等时的温度为_______；t3℃时，将30 g 甲的饱和溶液稀释为质量分数为10%的溶液，需加水的质量为________g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究小组用如图所示装置，探究能否用镁条代替红磷测定空气中氧气含量。

    （提出猜想）

    猜想1：可以代替，因为镁条与氧气反应后不会产生气体

    猜想2：不能代替，因为镁条可能会与空气中的其他成分发生反应

    （进行实验）

    步骤

    实验操作

    实验现象

    Ⅰ

    组装好装置后，打开止水夹，手捂集气瓶，一段时间后，松开手

    烧杯中导管口有气泡冒出，松手后，烧杯中导管末端有一段液柱

    Ⅱ

    关闭止水夹，点燃镁条，迅速伸入集气瓶中，塞好塞子

    镁条燃烧，放出大量热，发出耀眼白光，生成大量白烟，剩余固体为白色带状物还夹杂着极少量淡黄色的固体

    Ⅲ

    冷却至室温，打开止水夹

    烧杯中水从导管进入集气瓶中，体积约为集气瓶体积的

    （解释与结论）

    （1）步骤Ⅰ的实验目的是_____。

    （2）步骤Ⅱ中，关闭止水夹的目的是_____。

    （3）根据实验现象中的_____（写一个即可）可以推测猜想2成立。

    ①（继续探究）经查阅资料得知氮化镁（Mg3N2）为淡黄色的固体，于是小晴猜想镁条还可能会与空气中的_____发生反应；

    ②（设计实验）她设计实验方案证明自己的猜想_____；

    ③（实验结论）镁条与氮气反应的化学方程式为：_____；

    ④（反思与评价）通过上述探究活动，你对燃烧有什么新的认识？_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）乙醇完全燃烧的化学方程式为__________;

    （2）用锅盖盖灭着火的油锅所依据的灭火原理是:____________;

    （3）氢气作燃料的优点是____________。（答一条即可）

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