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【题目】下列叙述错误的是( )

A.蛋白质、糖类都属于有机物 B.钛合金、玻璃钢都属于复合材料

C.油脂由C、H、O三种元素组成 D.误食重金属盐可喝鲜牛奶解毒

【答案】B

【解析】

试题分析:B中钛合金属金属材料,玻璃钢属复合材料,B错误。故选B。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关资源、能源叙述正确的是( )

A.空气是一种宝贵的资源.其中稀有气体的含量为0.03%

B.地球上可利用的淡水资源只约占全球总储水量的2.53%

C.提高煤等化石燃料的利用率,就相当于延长了化石燃料的使用年限

D.目前已制得的纯金属只有100余种

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了测定某牛奶样品中蛋白质的含量,现采用盖尔达法分解其中的蛋白质。其原理是把蛋白质中的氮元素完全转化成氨气(化学式为NH3),再用稀硫酸吸收氨气,反应的化学方程式:2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4

现取该牛奶样品30 mL,用盖尔达法分解其中的蛋白质,产生的氨气用9.5 g溶质质量分数为4.9%的稀硫酸恰好完全吸收。计算并回答下列问题:

(1)产生氨气的质量是多少克?(计算结果精确到0.01 g,下同)

(2)30 mL牛奶中含氮元素的质量是多少克?

(3)下图是该牛奶包装标签的部分内容。已知牛奶中的蛋白质含氮元素的质量分数为16%,请你通过计算确定,该牛奶样品中蛋白质的含量是否达到了包装标签所标示的蛋白质的质量标准。

配料:鲜牛奶

保质期:8个月

净含量:250 mL/盒

营养成分:(每100 mL)

0.11 g

脂肪3.30 g

蛋白质2.90 g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图示信息,用化学用语填空:

(1)写出该溶液中溶质的化学式________________

(2)标出溶剂中氧元素的化合价________________

(3)写出该溶液中存在的微粒的符号___________________________

(4)该溶质质量分数为15%的含义是___________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为实验室中常见气体的制取装置,请回答:

(1)写出有标号仪器的名称:a_____b_____

(2)若以高锰酸钾为原料在实验室制取纯净的氧气,所选取的制取装置应为_____(AE中选),该反应的文字或化学符号表达式为:_____

(3)B装置中b下端插入液面以下的目的是:_____

(4)若用F装置进行排水法收集氧气,气体应从_____(“c”“d”)端管口进入.

(5)某老师探究用过氧化氢溶液来制取氧气实验中:

①取少量过氧化氢溶液试管中,再将带火星的木条放入试管中,观察现象.

②取少量二氧化锰直接加入上述盛有过氧化氢溶液的试管中,并将带火星的水条放入试管中,继续观察现象.

③在上述②中观察到的实验现象为:(1)迅速产生大量气泡;(2)带火星的木条复燃.

从这个现象中可以看出二氧化锰的加入,该反应速率明显加快.小杨同学由此立刻得出结论:二氧化锰是过氧化氢溶液分解反应的催化剂.你认为马上得出这个结论是否妥当?_____〔填”),理由:_____

④小明同学也做了在上述②中的实验,用手触摸试管外壁,感觉试管外壁变热,说明该反应过程中的能量变化是:_____(吸热放热”);同时观察到试管内剧烈反应并产生了大量的是白雾,根据以上的实验现象分析产生白雾的原因可能是:_____

⑤二氧化锰在该反应中使得反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项或改进措施是_____(请填写序号)

A.改用能控制滴液速度的仪器B.用小体积的锥形瓶C.加热反应物D.降低反应物浓度

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是人类最宝贵的自然资源。空气中氮气的含量最多,氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程,图2是某化肥的包装说明,请按要求回答下列问题:

(1)步骤①中可利用氮气和氧气的__________不同分离出氮气和氧气。

(2)写出步骤③中发生反应的化学式表达式__________________________

(3)2说明:碳酸氢铵具有的性质是_________(填字母)

A.溶于水 B.有挥发性 C.受热易分解

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请写出下列化学反应的化学式表达式,例如:木炭在氧气中燃烧:C+O2CO2

(1)氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气____________________________

(2)红磷在空气中燃烧 _______________________________

(3)用澄清石灰水检验二氧化碳___________________________

(4)镁条在二氧化碳中点燃生成了白色粉末状固体和炭黑________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学校科学兴趣小组想设计一个实验,来模拟研究CO2浓度增加是否增大地球温室效应。他们查阅了有关数据:

并设计了下面的实验和操作步骤:

I.在两只同样的玻璃瓶里分别充满CO2和空气,并编号为甲、乙,塞紧带有同样温度计的橡皮塞。再把两只玻璃瓶放在阳光下照射(如图所示),观察甲、乙瓶中的温度变化。

Ⅱ.阳光持续照射,间隔一定时间测量两玻璃瓶的温度值,并记录(见下表)。

请回答下列问题:

(1)写出实验室制取CO2的化学表达式_______

(2)往瓶中充CO2时,验证瓶中已充满了CO2的方法是_______

(3)该实验中,照射同样时间,根据上表的数据,比较甲、乙瓶温度变化的规律是_______

(4)该实验中,在阳光照射下,影响甲、乙瓶温度不同的原因,除了CO2的温室效应以外,还有的可能原因是____________________________(写出一点即可)。

(5)有同学认为根据该模拟实验的目的,实验设计存在问题,你认为是___________(写出一点即可)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我市是缺水最严重的地区之一.因此,我们不仅要节约每一滴水,同时还应防治水的污染.在以下列举的防止水污染的措施中,你认为合理的是禁止使用农药和洗衣粉工业废水经处理达标后再排放抑制水中所有动植物的生长生活污水净化后再排放( )

A②④B②③C①④ D①③

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