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实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示,其中正确的是(     )

A.

   装药品   B.

     制备   C.

     收集   D.

     验满


【考点】氧气的制取装置;氧气的收集方法;氧气的检验和验满.

【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.

【分析】A、根据向试管中粉末状固体药品的方法进行分析判断.

B、根据加热固体药品试管口向下倾斜分析;

C、根据氧气的密度比空气大分析;

D、根据氧气验满的方法分析.

【解答】解:A、取用粉末状药品,试管横放,用药匙或纸槽把药品送到试管底部,图中所示操作错误;

B、发生装置的试管口应向下倾斜,为的是防止冷凝水倒流回试管,使试管炸裂,图中所示操作错误;

C、氧气的密度大于空气,所以存放氧气的集气瓶必须瓶口向上正放,图中所示操作正确;

D、验满氧气必须把带火星的木条放在瓶口,不能伸入瓶内,图中所示操作错误;

故选:C.

【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)完全反应生成氧气的质量为       

(2)计算过氧化氢溶液的质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于双氧水(H2O2)的说法错误的是(     )

A.双氧水由氢元素和氧元素组成

B.双氧水分子由氢原子和氧原子构成

C.双氧水由双氧水分子构成

D.双氧水由氢气和氧气组成

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列对化学式NO2的各种表述中,不正确的是(  )

A.表示二氧化氮是由一个氮元素与两个氧元素组成的

B.表示一个二氧化氮分子

C.表示二氧化氮这种物质

D.表示一个二氧化氮分子由一个氮原子和两个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:


现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a    b  

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的是  ,请写出该反应的化学方程式为:  

(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是  (选字母,下同),请写出反应的化学方程式:  ,其中二氧化锰起  作用.

(4)F装置可代替C装置来收集氧气,应从  端通入氧气.

(5)实验室用大理石和稀盐酸反应置气CO2,发生装置是  ,收集装置选 ,反应的方程式为  ,检验CO2  ,反应的方程式为  

(6)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水,可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取.如果要制取氨气你应选择的发生装置是  和收集装置是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


大多矿泉水瓶的标签上印有如下字样:Ca≥4.0mg/L、Mg≥0.5mg/L、K≥0.35mg/L、Na≥0.8mg/L等,这里的Ca、Mg、K、Na是指(     )

A.元素 B.分子 C.原子 D.都不是

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科目:初中化学 来源: 题型:


各种物质之间存在着某种联系.选用“大于”“小于”或“等于”填空:

(1)人呼出的气体中二氧化碳的量 人吸入的空气中的二氧化碳的量

(2)通常情况下的液体体积:100ml酒精与100ml水混  200ml

(3)用托盘天平秤取15.5g药品,砝码放在左盘,右盘药品的质量  15.5g.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验现象的描述中,不正确的是(     )

A.木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,放出热量,倒入澄清石灰水变浑浊

B.硫粉在氧气中燃烧更旺,火焰呈明亮的蓝紫色,生成有刺激性气味的气体,放出热量

C.红磷在氧气中燃烧更旺,产生大量的白雾,放出热量

D.镁条在氧气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体,放出热量

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法正确的是(    )

A.空气的主要成分是氮气和氧气

B.氧气能够燃烧

C.二氧化碳能将氧化铜还原为铜

D.金刚石、石墨都有良好的导电性

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