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    20．某物质的饱和溶液一定是 （???）
    A．浓溶液B．稀溶液
    C．含100克水的溶液D．不能再溶解该物质的溶液

    分析 饱和溶液是指在一定温度下、一定量的溶剂里，不能再继续溶解这种溶质的溶液，据此进行分析解答．

    解答 解：A、在一定温度下，某物质的饱和溶液不一定是浓溶液，也可能为稀溶液，如氢氧化钙的饱和溶液为稀溶液，故选项错误．
    B、浓稀溶液是溶液中所含溶质质量分数的大小，溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系，在一定温度下，某物质的饱和溶液不一定是很稀的溶液，故选项错误．
    C、不能利用100克水的溶液来判断饱和溶液，主要看某温度下，一定量溶剂中溶解的溶质，故选项错误．
    D、在一定温度下，不能继续溶解该物质的溶液，为该溶质的饱和溶液，故选项正确．
    故选：D．

    点评 本题是对饱和溶液概念的理解，理解饱和溶液是指在一定温度下、一定量的溶剂里，不能再继续溶解这种溶质的溶液是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列说法正确的是（　　）
    A．金刚石和石墨都是碳元素组成的单质
    B．只含有一种元素的物质一定是纯净物
    C．金刚石和石墨的物理性质不同，是因为构成它们的原子不同
    D．目前人们已经发现了109种元素，这些元素组成的单质只有109种

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．从微观的角度了解物质及其变化，更有助于认识物质组成和变化的本质．

    （1）图甲是钙原子和氧原子形成氧化钙的示意图．
    ①氧化钙的化学式为CaO；图中的x=20．
    ②从得失电子的角度看，反应中钙原子失去 （填“得到”或“失去”）2个电子，形成相对稳定结构．
    ③由图甲可知，元素的原子得到电子后，其化合价将降低（填“升高”或“降低”）．
    （2）图乙是水通电分解的微观示意图．
    ①该图反映了化学反应的实质是分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子．
    ②该反应中发生变化的粒子是H2O（填符号，下同），反应中的最小粒子是H、O，通电时与电源的负极相连的电极产生的气体可用燃烧的的木条来检验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．某工地多次食物中毒，经化验误食工业食盐亚硝酸钠所致，亚硝酸钠化学式NaNO2，其中N的化合价（　　）
    A．+2B．+3C．+4D．+5

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．属于第四周期元素的特点是电子层数等于四，Ca2+的核外电子数为18，其能量最低点电子层有2个电子．金属钾和钠化学性质有许多相似之处，其原因是最外层电子数相同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．金属材料是现代生活和工业生产中应用极为普遍的一类物质．
    （1）钛合金是21世纪的重要材料，具有熔点高、可塑性好、抗腐蚀性强、与人体有很好的“相容性”等优良性能．金属的下列用途：①用来做保险丝 ②用来制人造骨 ③用于制 造船舶 ④用于制造航天飞机．其中与钛合金性能符合的是②③④（填序号）．
    （2）铁是一种最主要的金属材料，实验室里用一氧化碳还原氧化铁得到铁，实验过程中，先通入一氧化碳目的是赶走管内的空气，防止发生爆炸．
    炼铁厂常以焦炭、赤铁矿、空气等为主要原料炼铁，反应过程如下：

    写出②③两步的化学方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO、3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧．以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题．

    （1）通过实验1可以探究燃烧的条件．烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧．a与c对比；a与b对比，说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和温度达到着火点，白磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）通过实验2可以测定空气中氧气含量．待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到烧杯中的水进入集气瓶中，液面约上升到刻度1处的现象时，可达到该实验目的．
    （3）通过实验3可以验证质量守恒定律．实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡．整个实验过程中气球会出现的现象是气球先膨胀后缩小．
    综合分析上述三个实验，以下说法正确的是③④⑥．（填①～⑥序号）
    ①实验1中的热水只起隔绝空气的作用     ②实验2中红磷可以换成木炭
    ③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好
    ④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用
    ⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体
    ⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．区分下列各组物质的操作方法中，不正确的是（　　）
    A．碳酸钙和氧化钙：滴加水B．软水和硬水：滴加肥皂水
    C．CO和CO2：放入干燥的石蕊纸花D．O2和N2：将带火星木条伸入

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．规范的实验操作是实验成功的保证、下列实验操作错误的是（　　）
    A．
    滴加液体    		B．
    过滤    		C．
    点燃酒精灯    		D．
    加热固体

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