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    某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格，并与同学交流．
    （1）该实验中，红磷需稍过量，目的是
     
    ．该物质燃烧反应的文字表达式为
     
    ．
    （2）待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是
     
    出现该现象的原因是
     
    ；如果该集气瓶的体积为400毫升，则原集气瓶氮气的体积大约为
     
    毫升．
    考点：空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：空气与水
    分析：（1）根据磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，红磷需稍过量的目的是：与空气中的氧气充分反应解答；
    （2）根据磷与氧气反应，消耗了空气中的氧气，使内外产生压强差，水倒吸进入集气瓶，约占集气瓶体积的五分之一解答；根据氮气约占空气体积的4/5解答．
    解答：解：
    （1）该实验中，磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，红磷需稍过量的目的是：与空气中的氧气充分反应；故答案为：与空气中的氧气充分反应；磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷；
    （2）观察到的现象是：水倒吸进入集气瓶，约占集气瓶体积的五分之一，因为磷与氧气反应，消耗了空气中的氧气，使内外产生压强差．故答案为：水倒吸进入集气瓶，约占集气瓶体积的五分之一；磷与氧气反应，消耗了空气中的氧气，使内外产生压强差；氮气约占空气体积的4/5，如果该集气瓶的体积为400毫升，则原集气瓶氮气的体积大约为400毫升×
    4
    5
    =320毫升．
    答案：
    （1）与空气中的氧气充分反应   磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    （2）水倒吸进入集气瓶，约占集气瓶体积的五分之一   磷与氧气反应，消耗了空气中的氧气，使内外产生压强差  320
    点评：本考点是用红磷测定氧气在空气中的体积分数，属于实验方法和过程的探究．这类探究实验要具体问题具体分析，根据设计的步骤中不同的现象去思考、去探究，从而回答题目给出的问题．本考点主要出现在填空题和实验题中．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    丙酸钠是一种常用的防腐剂，其化学式为C3H5O2Na．有关丙酸钠的认识正确的是（　　）
    A、相对分子质量为100
    B、属于氧化物
    C、物质由11个原子构成
    D、由四种元素组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    地壳中含量较多的几种元素，按由大到小的顺序排列，正确的是（　　）
    A、H、O、C、N
    B、O、Si、Al、Fe
    C、C、N、O、H
    D、Si、O、Fe、Al

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）小明所在的化学兴趣小组需配制溶质质量分数为6%的氯化钠溶液80g以备实验
    ①需要氯化钠的质量为
     
     g；
    ②配制该溶液时所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管和
     
    ；
    ③经检测配制的溶液的溶质质量分数偏大，可能的原因是
     
    （填字母序号）
    A．称量时，砝码端忘记垫质量相同的纸片
    B．取水时，俯视读数
    C．装瓶时，有少量溶液洒出
    （2）装瓶后，小明忘记及时贴上标签，以致和一瓶脱落标签的稀盐酸溶液混淆了．为了区分开来，请你帮助他完成相关实验设计：
    Ⅰ．化学方法：在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，选择物质类别不同的试剂区分（物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐等）．
    所选试剂实验现象及结论
    方法一
     
     
    方法二
     
     
    Ⅱ．物理方法：小明同学仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开来了．请你猜测一下他的做法（简要叙述操作方法及判断方法）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学小组利用以下装置（部分装置已略去）进行了如下实验探究：
    （1）若X为一氧化碳，Y为氧化铁粉末．实验开始时先缓缓通入一氧化碳，一段时间后加热硬质玻璃管甲，待反应完全后停止加热，仍继续通入一氧化碳直到甲冷却．
    ①在实验过程中，观察到甲中的现象是
     
    ．
    ②甲中发生反应的化学方程式为：
     
    ．
    ③该实验需要对尾气进行处理，其原因是
     
    ．
    （2）若X为氮气，Y是由PbZ（Pb是铅的符号，Z代表另一种元素）和足量碳粉组成的混合物．
    实验开始时先缓缓通入氮气，一段时间后加热硬质玻璃管甲，观察到甲内发生剧烈反应，同时乙中的澄清石灰水出现了白色浑浊．待反应完全后停止加热，仍继续通入氮气直到甲冷却．（N2不参与反应）．
    ①乙中发生反应的化学方程式为：
     
    ．
    ②元素Z是
     
    （填名称或元素符号均可）．
    ③停止加热前是否需要将甲、乙装置断开？为什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为氯化钠和硝酸钾固体的溶解度曲线．认真观察该图，回答  下列有关问题：
    （1）根据该图可知：氯化钠的溶解度受温度影响变化不大，由该图你还获得那些信息？（至少写出两条）
    （2）若在t℃时硝酸钾饱和溶液中含有少量的氯化钠，你用什么方法提纯硝酸钾？如果t℃时氯化钠饱和溶液中含有少量硝酸钾，你用什么方法提纯氯化钠？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图填空：

    （1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，应该选取上面的
     
    （填序号）作为发生装置；发生反应的文字表达式为：
     
    ；制取气体时，组装好仪器后，应先
     
    ，再添加药品；收集氧气时，使用
     
    （选填装置序号〕所示的方法收集到的气体比较纯净．
    （3）如果用D装置收集氧气，怎样判断氧气是否收满？
     
    ．
    （4）在用B装置制氧气中，要使B装置中锥形瓶上部剩余的氧气全部排出，应该怎样操作？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    二氧化碳是导致温室效应的主要气体，也是一种宝贵的资源，用CO2和NH3来合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例，其反应的化学方程式为：
    CO2+2NH3
     一定条件 
    .
     
    CO（NH2）2+H2O
    请计算下列问题：
    （1）若利用CO2和NH3生产900t尿素，理论上可固定CO2的质量是多少吨？
    （2）2t含尿素90%的化肥（杂质不含N）中，含氮元素的质量是多少吨？（精确到0.1t）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有A、B、C、D四种物质，A、B为无色气体，C、D为黑色粉末，B与D在一定条件下能反应生成A，A和D都能与C反应生成B和一种红色固体E，其中B能跟澄清石灰水反应生成一种白色深沉F．
    （1）根据上述现象，写出下列物质的化学式：
    A、
     
     B、
     
     C、
     
     F、
     

    （2）写出实现下列变化的化学方程式：
    B+D→A：
     
    ；
    A+C→E+B：
     
    ．

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