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    18．理化知识中有很多的“相等”．请你判断下列说法中正确的是（　　）
    A．参加化学反应的分子个数和反应后生成的分子个数相等
    B．杠杆平衡时动力臂与阻力臂相等
    C．沿斜面匀速向上拉动物体时，拉力与摩擦力大小相等
    D．在原子里质子数和核外电子数相等

    分析 A、根据质量守恒定律进行考虑；
    B、记住杠杆的平衡条件，知道动力臂和阻力臂的关系求出动力和阻力的关系；
    C、两个力同时作用在同一物体同一直线上，如果物体保持静止或匀速直线运动状态，则这两个力对物体运动状态的作用效果相互抵消（合力为0），我们就说这两个力平衡；
    D、考虑在原子里质子数和核外电子数相等．

    解答 解：A、参加化学反应的原子个数和反应后生成的原子个数相等，而非“分子”，故A错误；
    B、杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂，故B错误；
    C、物体在重力、拉力和摩擦力三个力的作用下处于平衡状态，所以这三个力平衡，拉力与摩擦力不相等，故C错误；
    D、在原子里质子数和核外电子数相等，说法正确，故D正确．
    故选：D．

    点评 本题主要考查质量守恒定律，杠杆平衡原理等方面的知识，解答时要理解在原子里质子数和核外电子数相等．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．节日里人们常用色彩斑斓的氢气球点缀喜庆的气氛，填充气球所用的氢气通常用金属铝与浓氢氧化钠溶液反应制备：2Al+2NaOH+2X═2NaAlO2+3H2↑．
    （1）X的化学式是H2O；
    （2）将少量氢氧化钠固体溶于足量水时，现象是放出热量；
    （3）将27g铝投入100g某浓度的氢氧化钠溶液中，恰好完全反应，该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数是多少？将该氢氧化钠溶液的溶质质量分数稀释到20%，需加水的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．物质的性质决定其用途．下列用途中，主要利用了物质的化学性质的是（　　）
    A．石墨用于制作电极B．用金刚石切割玻璃
    C．一氧化碳用作气体燃料D．用钨作白炽灯泡灯丝

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列不属于二氧化碳用途的是（　　）
    A．用于灭火B．作为植物光合作用的原料
    C．制汽水D．制“人造小太阳”

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．用下列实验操作可完成两个实验--粗盐提纯和配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液．下列说法中，正确的是（　　）
    A．操作①④⑤可完成粗盐提纯实验，其中去除杂质的关键步骤是蒸发
    B．①④⑤中玻璃棒的作用都是相同的
    C．按照操作③所示量取液体，配制的溶液溶质质量分数偏大（p水=1g/cm3）
    D．若①所用的烧杯内壁沾有水，对两个实验都没有影响

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言．
    （1）请用化学用语填空：
    ①地壳中含量最多的元素O；   
    ②2个氢原子2H；
    ③3个二氧化硫分子3SO2；  
    ④4个氢氧根离子4OH-；
    ⑤相对分子质量最小的氧化物H2O；
    ⑥4个镁离子4Mg2+．
    （2）在符号“$\stackrel{+1}{H}$2O”中H正上方的“+1”表示在水中氢元素显+1价，H右下角的“2”表示一个水分子中含有2个氢原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4的反应中，168份质量的铁跟64份质量的氧气反应，生成232份质量的四氧化三铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．Fe，Cu．Ag是初中化学学过的三种金属，为探究它们的金属活动性顺序，将两支洁净的铁丝、铜丝分别插入足量的AgNO3溶液中．
    （1）一段时间后，铜丝表面出现哪些实验现象？反应后铜丝的质量与反应前相比有哪些变化（是“增大”、“减小”还是“不变”）？
    （2）上述实验能否得出三种金属的活动性顺序？请说明理由．
    （3）若不能得出，若要验证验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，可在烧杯中可加入哪种溶液（写化学式）？可观察到的哪些实验现象？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．实验室制取气体所需装置如图所示，请回答以下问题：
    （1）请写出图中标有字母的仪器的名称：a水槽；b锥形瓶．
    （2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的制取装置是A（填字母序号，下同）．
    用过氧化氢溶液和二氧化锰制取较干燥的氧气，所选用的装置组合是B和F，其化学反应方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，判断O2已收集满的方法是将带火星的木条放在瓶口处，若复燃，则收满，此套装置还能制取二氧化碳气体，检验该气体应用澄清的石灰水．
    （3）某同学用A装置制取并收集O2的实验步骤如下：
    ①检查装置气密性，装置气密性良好；
    ②向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；
    ③将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上：
    ④点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集：
    ⑤气体收集完毕，从水中取出集气瓶，再用毛玻璃片将集气瓶口盖好，并正放在桌面上；
    ⑥先将导管从水槽中取出，后熄灭酒精灯．上述实验步骤中，可能导致集气瓶之间收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是②④．（天实验步骤的序号）
    （4）在实验室中，集气瓶被称做“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察下列（F～K）各个装置的特点后回答问题：
    ①实验室若用F装置收集氧气，则氧气应从b口进入（填导管口符号）；
    ②若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用K装置．
    ③若要除去CO中的少量CO2，应选用H装置．
    ③若要用G装置观察氧气通入的速率，则氧气应从d端通入（填导管口字母）．

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