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    分析甲、乙两种物质的溶解度曲线，回答下列问题．

    （1）在10℃，甲的溶解度是
     
    g；
    （2）在20℃时将20g甲溶于100g水中，形成溶液，如果欲将其变成该温度下的饱和溶液，至少需要加入甲物质
     
    g；
    （3）如果要从混有少量甲的乙溶液中分离出乙，可以采用
     
    的方法．（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）．
    考点：固体溶解度曲线及其作用,结晶的原理、方法及其应用
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：根据溶解度的概念及饱和溶液与不饱和溶液的判断方法分析；结晶有两种方法：降温结晶和蒸发结晶，降温结晶适用于溶解度受温度影响变化较大的物质，蒸发结晶适用于溶解度受温度影响变化不大的物质．
    解答：解（1）10℃时甲的溶解度为10g；
    （2）根据图示可知20℃时加物质的溶解度为20g，故将20g甲溶解在100g水中能够形成甲物质的饱和溶液，不需再加甲物质；
    （3）结晶有两种方法：降温结晶和蒸发结晶，降温结晶适用于溶解度受温度影响变化较大的物质，蒸发结晶适用于溶解度受温度影响变化不大的物质．如图所示甲物质的溶解度受温度的影响比较大，乙物质的溶解度受温度的影响不大，故采用降温结晶法．
    故答案为：（1）10；（2）0；（3）降温结晶．
    点评：了解溶解度曲线的意义并会应用解答相关问题，明确交点的含义、结晶的原理才能正确分析解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子．下列说法中错误的是（　　）
    A、该反应的反应物可能属于氧化物
    B、分子在化学变化中不可分
    C、该反应类型为分解反应
    D、化学反应前后原子的种类不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组同学利用如图装置进行相关实验．

    【实验1】模拟炼铁实验
    （1）若样品为氧化铁，则A中的实验现象是
     
    ，反应的化学方程式是
     
    ．B中反应的现象是
     
    ，化学方程式是
     
    ．
    （2）该装置的不足之处是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    ①2个亚铁离子
     
    ；②三个磷原子
     
    ；③两个氧分子
     
    ；④氧化铝中铝元素显正三价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据题意填写下列空格：
    （1）在N、N2、2N2三种符号中，只表示微观意义，而不表示宏观意义的是
     
    ．
    （2）构成物质的基本微粒有分子、原子、离子．氯化钠是由
     
    构成的；水是由
     
    构成的；金（Au）是由
     
    构成的．
    （3）有下列物质：CO2、CO、H2、CH4，最理想的燃料是
     
    ．天然气的主要成分是
     
    ．
    （4）加钙牛奶中的“钙”是指
     
    （填“元素”或“原子”或“单质”）．
    （5）镁原子的结构示意图为，则a的值为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    于博雅同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤．请问：
    （1）图中还缺少的一种仪器是
     
    ，其作用是
     
    ，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了
     
    ．
    （2）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因有
     
    、
     
    （写两点）．
    （3）经改进后过滤，得到了澄清透明的水，她兴奋地宣布：我终于制得了纯水！她的说法是否正确？
     
    ，理由是
     
    ．若要制取纯净水，还需采用的净化方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “化学-我们的生活，我们的未来”
    （1）沼气和天然气的主要成分是甲烷，其化学式为
     
    ，它是一种难溶于水且密度比空气小的气体，若实验室要制得较纯净的甲烷气体，最好采用的收集方法是
     
    ．
    （2）新型能源的开发和利用，可缓解化石能源（石油、煤和天燃气）带来的能源短缺和环境问题；氢气是一种清洁能源，可再生；它在空气中完全燃烧的化学方程式为
     
    ．
    （3）锂电池已广泛用于我们生活中，已知锂原子（Li）的结构示意图为 ，则该原子结构示意中X=
     
    ；锂元素化合价为+1价，它与氧元素形成氧化物的化学式为
     
    ．
    （4）生活中用来区分硬水和软水的物质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用如图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验，请回答下列问题：

    （1）小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，他将A装置中的导气管a与C装置中的导气管
     
    相连，当装置C中产生
     
    的现象时即达到实验目的．
    （2）若将A装置中的药品换成稀硫酸和锌粒，产生的H2经干燥后用D装置收集，当D装置的瓶口向下时，导管口的连接顺序应是a→b→c→
     
    ．
    （3）B装置中使用过的浓硫酸稀释后，还可以用作它用，用烧杯稀释浓硫酸时，应后向烧杯中倒入的物质是
     
    ．
    （4）判断A装置产生的气体的水溶液显酸性的试液或用品是
     
    ．
    ①酚酞试液           ②石蕊试液           ③pH试纸     ④以上三者均可．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    所有食品都要注意保持干燥和严防毒变，往往在包装袋内常放入一小包干燥剂，其主要成分为生石灰，干燥袋上都有“请勿食用”字样．
    （1）“请勿食用”是因为干燥剂食用后，对人体有
     
    作用．
    （2）写出干燥剂的主要成分吸水过程中发生反应的化学方程式
     
    ．
    （3）砒霜是一种剧毒药品，其主要成分为As2O3，可用锌和盐酸酸混合在一起，检验是否砒霜中毒，若试样中有砒霜，则反应生成砷化氢（AsH3），氯化锌和水，其反应方程式为
     
    ．

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