选项 | 物质 | 杂质 | 除杂质的方法 |
A. | 稀硫酸 | 铜 | 过滤 |
B. | CaSO4溶液 | 稀硫酸 | 过量CaCO3、过滤 |
C. | FeCl2溶液 | CuCl2 | 过量铁粉、过滤 |
D. | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 点燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、铜不与稀硫酸反应,可用过滤的方法进行分离,不符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
B、稀硫酸能与过量CaCO3反应生成硫酸钙、水和二氧化碳,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
C、过量铁粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃,这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的;故选项所采取的方法错误.
故选:D.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水通过三态变化,实现了自身的天然循环 | |
B. | 用肥皂水可以区分硬水和软水 | |
C. | 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 | |
D. | 用滤纸过滤可以除去水中所有的杂质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 待鉴别的物质 | 鉴别方法 |
A | 白酒、白醋 | 闻气味 |
B | O2、CO2 | 分别加入适量澄清石灰水、振荡 |
C | 过氧化氢溶液、蒸馏水 | 染着木条检验,观察木条燃烧情况 |
D | 红磷、硫粉 | 观察颜色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 燃烧一定属于化合反应 | |
B. | 有发光放热现象的变化一定是燃烧 | |
C. | 在纯氧中能燃烧的物质在空气中也能燃烧 | |
D. | 可燃物燃烧一定有发光放热的现象 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 深秋时焚烧落叶 | B. | 用旧报纸制铅笔杆 | ||
C. | 开发利用新能源 | D. | 鼓励制造节能建筑 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
待除杂的物质 | 方法 | |
A | 一氧化碳(二氧化碳) | 通过灼热的炭层 |
B | 二氧化碳(一氧化碳) | 点燃 |
C | 氮气(氧气) | 通过灼热的氧化铜 |
D | 铜粉(铁粉) | 加入足量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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