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5.家庭使用的白炽灯是用钨丝制成的,当电流通过钨丝时,由于钨丝电阻很大而散发出很多的热量,温度可高达2500℃,即使在玻璃泡内充入低压的稀有气体,钨在这样高的温度下仍会慢慢升华,升华的钨蒸气在玻璃泡上重新凝结,使玻璃泡变黑,则:
(1)当钨升华时,灯丝变细,消耗的功率减小(填“增大”、“减小”或“不变”).
(2)如果在这样高的温度下,将钨丝暴露在空气中,则钨丝就会氧化.
(3)为解决白炽灯存在的问题,工程师设计出了一种碘钨灯,就是在玻璃泡中除了充入低压的惰性气体外,还充入碘气,它可以减少钨由于升华而带来的损失,右图是碘钨灯的工作原理图:

①根据图示,写出化学反应方程:3I2+W═WI6,WI6═3I2+W.
②试分析碘是如何减少钨由于升华而带来的损失?答:因为I2与W的反应是可逆反应,WI6分解产生的W重新沉淀在钨丝上..

分析 (1)在两端电压一定时,用电器消耗的功率的变化用公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$分析.
(2)根据如果在这样高的温度下,将钨丝暴露在空气中,则钨丝就会氧化解答;
(3)根据微观示意图,找出反应物、生成物,利用反应原理,写出反应的化学方程式进行有关分析.

解答 解:
(1)一个规格型号完全相同的旧灯泡由于使用时间很久,钨丝发生升华现象而变细;灯丝电阻变大,则照明电路里,由公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$知,消耗的功率变小,即实际功率减小.
(2)如果在这样高的温度下,将钨丝暴露在空气中,则钨丝就会氧化;
(3)①根据微观示意图可知,该化学反应方程式分别为:3I2+W═WI6,WI6═3I2+W;
②因为I2与W的反应是可逆反应,WI6分解产生的W重新沉淀在钨丝上.
答案:
(1)减少;
(2)氧化;
(3)①3I2+W═WI6,WI6═3I2+W;
②因为I2与W的反应是可逆反应,WI6分解产生的W重新沉淀在钨丝上.

点评 本题与物理学科相结合,难度较大,需要加强有关知识的整合,能够灵活运用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图是某学生对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”,当实验过程中将装置竖立后,棒香立即燃烧.关于棒香能燃烧的原因.下列说法错误的是(  )
A.棒香的巷火点降低了B.有充足的氧气
C.温度达到着火点D.棒香是可燃物

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.现有一包固体粉末,可能是CaCO3、Na2CO3、CuSO4、NaCl、Na2SO4中的一种或几种,为确定其组成,取适量试样进行下列实验.请根据实验现象判断:
①试样溶于水为无色澄清溶液,则此粉末中一定没有CuSO4;CaCO3
②取上述溶液适量,滴加过量盐酸溶液后产生气泡.
③取上述②步骤处理后的溶液,再依次加入过量的硝酸钡和硝酸银,分别产生两次沉淀.则此固体粉末中一定含有Na2CO3、Na2SO4;可能含有NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.在一次用餐中,同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇,于是对其成分进行研究.
【查阅资料】(1)该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成.
(2)氯化钙、氯化钡溶液均呈中性.
【提出问题】(1)酒精中是否含有碳元素?
(2)固体酒精中的氢氧化钠是否变质?
【实验探究】(1)按如图实验,发现澄清石灰水变浑浊,可得出酒精中含有碳元素的结论.
此结论合理(选填“合理”或“不合理”).
(2)取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现烧杯底部有白色沉淀.取沉淀与试管中加稀盐酸,有气泡产生.
分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质.
(3)为进一步确定氢氧化钠变质程度,分组探究.
1、甲组取烧杯上层清夜于两支试管中,按如图探究.
2、乙组认为甲组实验不能证明 清夜中一定有氢氧化钠,理由是碳酸钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红色.他们另取烧杯中上层清夜,加足量氯化钡溶液,充分反应后滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红.
方案
现象溶液变红产生白色沉淀
结论清液中有氢氧化钠清液中有碳酸钠
【实验结论】经讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质.
【反思交流】乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是使碳酸钠完全反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.某学生为了将氯化钠和氯化钙两种固体混合物分离,设计了下列实验方案:
试回答下列问题:

(1)用上述实验方法分离得到的NaCl固体会有杂质.欲使最后所得NaCl固体不含杂质,步骤⑤之前应增加一步除去杂质的措施,该措施是向滤液中滴加盐酸至不再产生气泡为止.
(2)若要测定该混合物中氯化钠的质量分数,除称量B物质外,还需称量另一个物质的质量才能计算确定,这个物质是固体混合物.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.对知识的及时整理与归纳是学习科学的重要方法.某同学在学习了硫酸的化学性质后,初步归纳出稀硫酸与其他物质相互反应的关系,如图所示(“-”表示相连的两种物质能发生反应,五个圈中的物质属于不同的类别).
(1)已知X是金属单质,则X可以是锌.(填一种即可)
(2)请写出稀硫酸与Y反应的一个化学方程式BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.某化学课题小组通过查阅资料得知:固体草酸(H2C2O4.2H2O)受热可分解H2C2O4.2H2O=CO↑+CO2↑+3H2O,该课题小组的同学在实验室分别进行实验.

(1)甲同学利用如图装置制取并收集CO:B装置的作用是吸收二氧化碳
(2)若要确定C中收集气体中有没有CO2,应在气体通入C装置之前添加一个盛有澄清石灰水的检验装置.
(3)乙同学为了验证草酸的分解产物,设计了4个方案,分别将混合气体(包括水蒸气)依次通过足量的下列试剂.其中正确的是D
A 石灰水,灼热的氧化铜,无水硫酸铜,氢氧化钠溶液
B 无水硫酸铜,氢氧化钠溶液,灼热的氧化铜,石灰水
C 石灰水,无水硫酸铜,灼热的氧化铜,氢氧化钠溶液
D 无水硫酸铜,石灰水,灼热的氧化铜,石灰水.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

14.某化学兴趣小组从某地采集到一块石灰石样品,想测定其主要成分CaCO3的质量分数,将其敲碎,取12.5g样品放入试管中,然后加入一定量的10%稀盐酸(杂质不与盐酸反应也不溶于水),恰好完全反应,收集到4.4g的气体.求:
(1)样品中CaCO3的质量分数是多少?
(2)加入的稀盐酸的质量?
(3)恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数时多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.20℃时,氯化钠的溶解度为36g,20℃时将20g氯化钠充分溶解在50g水中,所得溶液中溶质的质量分数为(  )
A.28.6%B.25.6%C.26.5%D.40%

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同步练习册答案