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    2013年3月22日是第二十一届“世界水日”，下列节水措施中不可取的是

    A．工业废水处理达标后循环使用

    B．农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术

    C．大量开采使用地下水

    D．洗菜、淘米、洗衣的水可以用来浇花、拖地、冲厕所

    C 【解析】 试题根据节水措施分析。 A、工业废水处理达标后，不会对水体造成污染，可循环使用，可以节约用水； B、农业浇灌推广使用喷灌、滴灌，可以节约用水； C、大量开采使用地下水，不能节水用水； D、洗菜、淘米、洗衣的水可以用来浇花、拖地、冲厕所，属于一水多用，可以节约用水。故选C
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：人教版九年级上册化学试卷－第6单元《碳和碳的氧化物》单元测试 题型：单选题

    在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是

    D 【解析】 A、取用液体时：试剂瓶瓶口紧挨试管口，能防止液体流出；标签向着手心，能防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，能防止污染瓶塞，污染药品。操作正确，正确；B、二氧化碳的密度比空气大，采用的向上排空气法收集，采用排空气法收集气体时，导气管伸入集气瓶底部，操作正确，正确；C、导管放入水中，用手握住试管，试管内的气体受热膨胀，气压增大，若装置气密性良好，导管口有气泡冒出，操作正确，...

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    科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 5.1金属的性质和利用 同步测试 题型：填空题

    如图为常用的铁锅，回答下列问题．

    （1）生活中用生铁铸成铁锅，是利用铁的延展性和________性，生铁属_______（填“金属”、“合成”、“复合”）材料；

    （2）铝制品的抗腐蚀能力较铁制品强，原因是：_____________________________（填化学反应方程式）。

    导热金属4Al+3O2=2Al2O3 【解析】 （1）用生铁铸成铁锅，是利用铁的延展性和导热性；金属材料包括纯金属单质及它们的合金。（2）铝制品的抗腐蚀能力较铁制品强，原因是常温下，铝与空气中的氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化。

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    科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 5.1金属的性质和利用 同步测试 题型：单选题

    把金属X放入Cu(NO3)2溶液中，X表面有红色固体析出；若放入Mg(NO3)2溶液中，无明显现象。则X、Cu、Mg三种金属活动性由强到弱的顺序正确的是（    ）

    A. Mg、X、Cu          B. Cu、X、Mg          C. Mg、Cu、X          D. X、Mg、Cu

    A 【解析】 根据金属活动顺序的应用规律，前边的金属可以把后边的金属从其盐溶液中置换出来，把金属X放人CuCl2溶液中有红色物质析出，说明X能置换出铜，活动性比铜强，放人MgCl2溶液中无现象，说明X的活动性比镁弱。 X能置换出铜，不能置换出镁，说明X的活动性比镁弱，比铜强。故选A。

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    科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 2.3 自然界中的水 同步测试 题型：填空题

    随着城镇化建设规模的不断扩大，资源利用与环境保护日益受到关注。

    (1)水是人类最宝贵的自然资源，也是我们身边的一种重要物质。在净化雨水的实践活动中，小明用可乐瓶、吸管等物品自制了一个简易净水器(下图①所示)净化雨水，你认为下列水的感官性指标中的前两项是通过________ (填写名称)吸附作用达到的。

    ①不得呈现异色，②不得有异嗅异味，③不得含有肉眼可见物，④水应清澈透明。

    (2)在实验室用上图所示装置(如图②所示)探究水的组成时。当接通电源一段时间后，试管1、和试管2内分别得到无色气体，有关反应的化学方程式为________ 。由该实验可知水的组成元素是________ (填写名称)。

    (3)当今世界上有20亿人口面临淡水危机。为了解决这一危机，请你从保护资源和可持续发展的角度，提出两条切实可行建议________ 。

    (4)化石燃料中的煤、石油、天然气是重要的不可再生资源，在它们当中属于气体燃料的是________ ，其主要成分燃烧的化学方程式为________ 。

    (5)为了使固体燃料能够得到充分的利用和节约能源，请结合固体燃料的实际应用和所学知识，提出一条具体措施________。

    活性炭2H2O通电2H2↑+ O2↑氢元素、氧元素防止水源污染、注意节约用水天然气 CH4 + 2O2CO2+2H2O将煤块粉碎成粉末(或将煤粉制成蜂窝煤；将大块的煤粉碎成小块等) 【解析】 试题（1）活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味。 （2）水在通电条件下分解生成氢气和氧气，故反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑；因为化学反应前后元素的种类不变，而反应生成...

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    科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 2.3 自然界中的水 同步测试 题型：单选题

    今年，我国西藏尼泊尔边界地区发生了多起地震，灾区饮用水被严重污染，为确保灾民的生活用水安全，急需对水进行净化处理口下列处理措施中，不属于净水方法的是

    A. 吸附沉淀 B. 过滤 C. 静置沉淀 D. 加肥皂水

    D 【解析】 A．吸附沉淀能除去水中的不溶性固体杂质，属于净化的方法，故A正确；B．过滤能除去水中的不溶性固体小颗粒，属于净化的方法，故B正确；C．静置沉淀能除去水中的不溶性固体杂质，属于水的净化的方法，故C正确；D．肥皂水用来鉴别硬水和软水，不能用来净化水，不属于水的净化的方法，故D错误；故答案为D。

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    科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 第二章 基础实验2 二氧化碳的制取与性质 同步测试 题型：简答题

    实验室制取二氧化碳的步骤：

    （1）检查气密性；（2）按要求装配好仪器；（3）向漏斗中加入盐酸；（4）向容器中放入大理石；

    （5）收集气体．

    正确的操作顺序是（填序号） ________．CO2只能用 ________法收集．原因是 ________．证明集气瓶中已充满的方法是 ________

    （2）（1）（4）（3）（5）；向上排空气；二氧化碳能溶于水，密度比空气大；将燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭，则证明已收集满． 【解析】 实验室制取二氧化碳的操作步骤是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→加（向广口瓶中装入大理石）→倒（向漏斗中注入稀盐酸）→收集（用向上排空气法收集）．则正确的操作顺序为：（2）（1）（4）（3）（5）；二氧化碳能溶于水，密度比空气大...

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    科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 基础实验3 物质燃烧的条件 同步测试 题型：科学探究题

    某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究，在实验过程中，同学们观察到只有铜片上的白磷燃烧，并产生大量白烟；而铜片上的红磷和水中的白磷都没有燃烧．据此，你能总结出可燃物燃烧的条件是：①________ ，②________ ． 大家还对磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问，继续进行了如下探究：

    （查阅资料）白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．请写出五氧化二磷与水反应的化学方程式：________ ．

    （交流与讨论）白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．

    （改进与实验）同学们按改进后的图2装置进行实验．

    请你帮助他们将下表补充完整．

    实验现象

    对实验现象的解释

    （1）a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧

    （2）b试管中红磷没有燃烧

    （1）热水中白磷没有燃烧的原因是________

    （2）b试管中红磷没有燃烧的原因是________

    （反思与评价）

    （1）改进后的图2装置与图1装置比较的优点是________ ；

    （2）小岑同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置．你认为图3装置与图2装置对比，其优点是________ ．

    （拓展与迁移）实验结束时，小茜同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口朝下垂直伸入水面下（室温），并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．“这一说法得到大家的一致认同．你认为如果不考虑橡皮塞占试管的容积，且实验所用白磷足量，装置气密性良好，进入a试管内液体的体积约占试管容积的　________ 　，理由是________ ．

    温度达到着火点；与氧气接触；P2O5+H2O═2HPO3；没有与氧气接触；温度没有达到它的着火点；能防止有害物质污染空气；可以调节试管内的气体压强，避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动；；足量的白磷燃烧，消耗了约占试管内空气体积的的氧气 【解析】 根据物质燃烧的条件：物质具有可燃性、与氧气接触、达到着火点，铜片上的红磷不能燃烧，是因为没有达到着火点；铜片上的白磷能够燃烧，是因为白磷与氧气...

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    科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 1.1 化学给我们带来什么 同步测试 题型：单选题

    总结所学过的各种研究方法，下列说法错误的是(　　)

    A. 研究空气里氧气的含量，这是控制变量法

    B. 借助水流的某些性质认识电流，这是类比法

    C. 用像皮膜凹陷的程度反映液体内部压强大小．这是转化法

    D. 在研究磁场时，引入磁感线，这是模型法

    A 【解析】 A、探究空气中氧气含量的测定时，利用了消耗法，没有对比对照，故没有利用控制变量法；此选项不正确，符合题目要求； B、借助水流的某些性质认识电流，采用的是类比法，此选项正确，不符合题目要求； C、液体内部压强大小难以直接观察，用像皮膜凹陷的程度反映液体内部压强大小，这是转化法，此选项正确，不符合题目要求； D、研究磁场时，以实际不存在的磁感线描述磁场的分布...

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