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10.实验室常用如图装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)甲同学用A作为制氧气的发生装置,该同学制取氧气的化学方程式为
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,他应选择的装置组合有AD、AE、AF(填字母,写出所有组合).
(2)若用F装置采用排水法收集氧气,请简述操作步骤.

分析 (1)用A作为制氧气,属于固体加热型,试管口没有放一团棉花,采用的是加热氯酸钾的方法,据此进行分析解答.
(2)根据用F装置采用排水法收集氧气的方法,进行分析解答.

解答 解:(1)用A作为制氧气,属于固体加热型,试管口没有放一团棉花,采用的是加热氯酸钾的方法;氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
氧气密度比空气的大,不易溶于水,所以应该选择D或E装置来收集,故应选择的装置组合有AD、AE;也可以选用F装置来收集,还应选择的装置组合是AF.
(2)用F装置采用排水法收集氧气,先将集气瓶装满水,再将氧气从b端通入,水从a端排出.
故答案为:(1)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;AD、AE、AF;(2)先将集气瓶装满水,再将氧气从b端通入.

点评 本题难度不大,是中考的重要考点之一,熟练掌握实验室中制取氧气的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.请用化学方程式表示下列原理.
(1)在西汉刘安所著的《淮南万毕术》中,有“曾青得铁则化为铜”的记载,这里的曾青就是铜的化合物.若该化合物中有两种元素,另一元素为氯,请写出该反应的原理.
(2)乙醇可做内燃机的燃料.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.实验小组在室温下将盐酸滴入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测量溶液温度,结果如图所示.
(1)发生反应的化学方程式为NaOH+HCl═NaCl+H2O;反应过程中放出(填“吸收”或“放出”)热量.
(2)从A到B的过程中,烧杯内溶液的pH逐渐变小(填“变大”或“变小”).
(3)到C处时,溶液中溶质是NaCl和HCl.
(4)温度先增大后减小的原因是氢氧化钠溶液与稀盐酸反应放出热量,当氢氧化钠反应完,稀盐酸给溶液降温.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.以下是实验室制取常见气体用到的一些装置.请根据要求回答相关的问题.

(1)上图中仪器①的名称酒精灯,其用途是加热.
(2)若用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是A(填标号),
反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)利用装置E收集一瓶氧气并做铁丝在氧气中燃烧的实验,实验结束时发现集气瓶
瓶底炸裂,其操作的不足之处是没有在集气瓶中预留少量水.
(4)利用装置B来制取CO2气体,检查装置B气密性的方法是关闭止水夹,往长颈漏斗中加水,一段时间液面不下降.
以下是实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是C、B、A、E、D(填序号).
A.再由长颈漏斗加入稀盐酸溶液       B.往锥形瓶中加入石灰石固体
C.检查装置的气密性        D.清洗仪器、整理桌面E.收集气体
(5)用装置C收集二氧化碳气体时,其验满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.A、B、C、D、E为初中化学常见的物质,其中A、C为金属单质,E为非金属单质,图是它们之间的相互转化关系.请回答:

(1)B、D的化学式分别为CuO、FeSO4
(2)写出物质B和稀硫酸在加热条件下反应的化学方程式CuO+H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+H2O
(3)X溶液中含有的溶质有2中,分别是H2SO4、CuSO4(填化学式).
(4)右图转化中产生无色气体E的原因是(用化学方程式表示)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑该反应属于基本反应中的置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.以下说法不正确的是(  )
A.稀释浓硫酸时应将水缓慢倒入浓硫酸中
B.浓盐酸易挥发,在空气中易形成白雾
C.钢铁生锈时发生了化学变化
D.水在通常情况下是无色液体属于水的物理性质

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.(1)化学用语是最简明、国际通用的语言,请用化学符号填空.
①镁离子Mg2+
②2个氦原子2He.
(2)请从下列我们熟悉的物质中选择相应物质的序号填空.
①烧碱    ②氯化钠    ③氢氧化钙    ④小苏打    ⑤石墨
A.可用于改良酸性土壤的是③.
B.可用于制铅笔芯的是⑤.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.某化学小组用熟石灰配制石灰水时,发现装满熟石灰的塑料试剂瓶已经破埙.
【提出向题1】试剂是否变质?
【猜想】①没有变质,成分是氢氧化钙②全部变质,成分是碳酸钙
③部分变质,成分是氢氧化钙和碳酸钙
进行实验1】
步骤操作现象结论
1取样品于试管中,加水,滴入2~3滴酚酞试液无色酚酞变红色猜想③正确
2向试管中继续加入过量的稀盐酸有气泡冒出
【提出问题2】如何测定试剂中碳酸钙的质量分数?
【进行实验2】小丽同学设计了如图所示装置进行碳酸钙的质量分数测定:

取一定质量的样品放入锥形瓶中,加入过量稀盐酸(不考虑稀盐酸的挥发)测量装置C在反应前后的总质量,即可计算出试剂中碳酸钙的质量分数.请写出稀盐酸与碳酸钙发生反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
说明:装置气密性良好,操作无误,各步反应完全.
【反思与评价】
(1)小文同学认为小丽得到的结果有较大的误差,理由是生成的二氧化碳有一部分停留在AB中,没有被C吸收.
(2)小文同学用图所示装置(注射器活塞的摩擦力很小,忽略不计),完成测量.注射器除了贮存、加注稀盐酸外,还有的作用是测量体积.
【交流与讨论】
实验结束后将A、C、E中废液倒入一个干净的废液缸中,观察到有沉淀生成.
(1)同学们将废液过滤并讨论滤液中溶质的成分,该滤液中一定存在的溶质是氯化钠.
(2)经实验确认废液成分,处理后绿色排放.

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