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化学学习中接触到的下列说法,符合科学事实的是(  )
A、O2和O3都是由氧元素组成的单质,故由氧元素组成的物质不可能是混合物
B、MnO2、KNO3、CH4O等物质中都含有氧元素,它们都是含氧化合物,都属于氧化物
C、在化合物NO2和N2O4中N元素的化合价均为+4价
D、对于反应4NaOH+2S=Na2S++2H2O可由质量守恒定律推断出方框内的物质为Na2SO4
考点:纯净物和混合物的判别,从组成上识别氧化物,有关元素化合价的计算,质量守恒定律及其应用
专题:化学式的计算,化学用语和质量守恒定律,物质的分类
分析:A、根据混合物是指由两种或两种以上物质组成的物质考虑;B、氧化物是由两种元素组成,一种元素是氧元素的化合物;C、根据化合价的计算方法考虑;D、根据质量守恒定律考虑.
解答:解:A、O2和O3都是由氧元素组成的单质,如果是二者的混合物,就是由氧元素组成的混合物,故A错;
B、KNO3、CH4O都是由三种元素组成,不属于氧化物,故B错;
C、NO2和N2O4中N元素的化合价均为+4价,故C正确;
D、反应物中含有4个钠原子、4个氧原子、4个氢原子、2个硫原子,生成物中含有2个钠原子、1个硫原子、4个氢原子、2个氧原子,还少2个钠原子、1个硫原子、2个氧原子,所以化学式是Na2SO2,故D错.
故选C.
点评:解答本题关键是要知道纯净物与混合物的区别,氧化物的特点,化合价的计算方法,灵活运用质量守恒定律.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列实验装置图(图1)回答问题

(1)写出仪器①、②的名称,①是
 
,②是
 

(2)若用B装置制取氧气,反应的化学方程式是
 

使用
 
(选填装置序号)所示的方法收集到的氧气比较纯净.
(3)实验室制取二氧化碳气体的装置组合是
 
(填装置序号),反应的化学方程式为
 

(4)某同学用如图2所示装置进行实验,验证二氧化碳能与水反应(已知氮气的密度小于空气的密度),操作为:
①从b端通入氮气
②从分液漏斗中滴加适量水
③从a端通入二氧化碳
④将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
其中实验操作顺序最合理的是
 

A.①②③④B.④③②①C.④①③①②D.④③①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生产生活离不开金属材料,随着科技水平的不断提高,金属及其合金在日常生活中扮演着越来越重要的角色.
(1)人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”,在“五金”顺序中把金属
 

的位置移到最后,正好符合由弱到强的顺序.
(2)汽车车体多用钢材制造.表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与
 
接触而生锈.
(3)工业上用CO还原赤铁矿冶炼金属铁的化学方程为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面框图中B用于改良酸性土壤,J是最常见的金属,G是红棕色粉末,E、F、I为无色气体,I能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.

(1)指出反应①的基本类型
 

(2)日常生活中为了阻止反应③发生,通常采取的措施是
 
(写一条).
(3)利用反应⑤可鉴别
 
和钾肥.
(4)写出反应②、⑤的化学方程式:
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图1和图2中A、B两种物质和氢氧化钙的溶解度曲线回答问题.
(1)分析图1,t1℃时,A、B两种物质的溶解度关系为A
 
B(填“>”、“<”或“=”),要使A、B的饱和溶液升高到t2℃,A、B两种物质的溶质质量分数关系为A
 
B(同上).
(2)分析图2,在冬天气温为5℃时配制的氢氧化钙饱和溶液,到了夏天气温为38℃时(水的蒸发不计),可能出现的情况是
 
 (从外观现象、溶质质量分数两方面描述).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列所示的变化中,属于化学变化的是(  )
A、 
     石油分馏
B、
     净化水
C、
   鸡蛋放入食醋
D、
     制取明矾晶体

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科目:初中化学 来源: 题型:

分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的基本方法.下列对物质分类正确的是(  )
A、水银和水都属于单质
B、氯化钠和碳酸氢钠都属于盐
C、硫酸和五氧化二磷都属于氧化物
D、生石灰和熟石灰都属于碱

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科目:初中化学 来源: 题型:

每年4月22日是世界地球日(World Earth Day),今年的主题是“珍惜地球资源转变发展方式--促进生态文明共建美丽中国”.下列说法正确的是(  )
A、PM2.5系可吸入颗粒物,其直径比分子小
B、空气质量级别值越大空气质量越好
C、“水华”与“赤潮”诱发的根源不同
D、垃圾是放错位置的资源

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是2014年巴西世界杯专用球“桑巴荣耀”,其材质为PU(中文名为聚氨基甲酸酯),PU属于(  )
A、复合材料
B、合成材料
C、天然有机高分子材料
D、金属材料

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