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如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和探究物质性质的常用仪器.试根据题目要求,回答下列问题:

(1)若以过氧化氢溶液和二氧化锰为原料在实验室中制备并收集干燥的氧气.
①所选仪器的连接顺序为
 
(填写仪器序号字母).
②生成氧气时,所发生反应的化学方程式为
 

③A装置中长颈漏斗下端管口插入液面以下的原因是
 

(2)连接装置B、C可用来验证CO的还原性,CO通过装置B时可以看到的现象是
 
,装置C中出现白色沉淀.写出装置C中发生反应的化学方程式是
 
考点:氧气的制取装置,气体的干燥(除水),氧气的收集方法,一氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途,常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)①以过氧化氢溶液和二氧化锰为原料在实验室中制备并收集干燥的氧气,根据实验的目的选择需要的仪器连接:先制取氧气再干燥氧气,然后用向上排空气法收集,可以据此解答该题;
②过氧化氢分解能够产生水和氧气,可以写出该反应的化学方程式;
③A装置中长颈漏斗下端管口插入液面以下的原因是防止生成的气体从长颈漏斗内逸出;
(2)根据一氧化碳还原氧化铁的实验现象以及二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙和水进行解答.
解答:解:(1)①制取氧气选择的发生装置是A,干燥氧气应该选择浓硫酸,然后用向上排空气法收集;
故正确的顺序为:A→D→F;
②过氧化氢分解能够产生水和氧气,故该反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
③A装置中长颈漏斗下端管口插入液面以下的原因是防止生成的气体从长颈漏斗内逸出;
(2)连接装置B、C可用来验证CO的还原性,CO通过装置B时可以看到的现象是黑色氧化铜变为红色;二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙和水,反应的化学方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
故答案为:
(1)①A→D→F;   ②2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;③防止生成的气体从长颈漏斗内逸出;
(2)黑色氧化铜变为红色;    Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
点评:本考点主要考查依据实验的目的进行气体的制取装置和收集装置、干燥装置的选择,一氧化碳还原氧化铜的实验现象,二氧化碳使石灰水变浑浊的原理,同时也考查了化学方程式的书写和有关的计算,综合性比较强.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验需要稀释98%的浓硫酸,一同学用100mL的量筒量取了5mL浓硫酸,就准备在量筒里加水稀释,老师见了见了马上制止了同学的实验.请指出上述已完成的和未完成的实验操作中:
存在的错误有
 
 
 

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在一烧杯中盛有60.2g BaCO3 和BaCl2的粉末状混合物,向其中加入188.8g水使混合物中可溶物完全溶解,然后向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的稀盐酸至146g时恰好反应完全,请根据题意回答问题:
(1)在滴加盐酸过程中观察到的明显实验现象是
 

(2)当盐酸滴加至140g时,烧杯中溶液里含有溶质的是
 
.(写化学式)
(3)计算恰好反应完全时烧杯中所得不饱和溶液的质量.(结果精确到0.1g)

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科目:初中化学 来源: 题型:

自来水安全关系到千家万户.
(1)自来水厂从水库中取水,常在沉淀池中加入
 
以加快悬浮物的沉淀.
(2)为除去不溶性杂质,必须经过
 
操作.
(3)在加工过的水中加入活性炭可以除去水中的异味和色素,这是利用活性炭的
 
性.
(4)自来水厂常用氯气(Cl2)做消毒剂.氯气和水反应能生成盐酸和次氯酸(HCl0),次氯酸中氯元素的化合价为
 

(5)小燕取一张pH试纸放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取自来水滴在pH试纸上,再与标准比色卡比较,得出pH
 
7,自来水呈酸性.
(6)小林取一瓶自来水,又从实验室取一瓶蒸馏水用于实验,结果忘记贴标签了,小林根据所学过的化学知识,他取来两支试管,分别取两液体各1-2mL于试管中,再分别向两支试管中滴入几滴硝酸银溶液,看到
 
是自来水,无明显变化的是蒸馏水.写出硝酸银与盐酸反应的化学方程式
 
;属于
 
反应.
请利用你学过的知识,再设计一种方法帮小林鉴别这两瓶液体,要求写出实验步骤、现象和结论,完成本题你可以得到4分的奖励分,化学满分不超过60分.
 

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化学知识与生活联系密切,请用下列物质的数字序号填空.
①氮气  ②熟石灰  ③活性炭   ④食盐   ⑤硫酸
(1)焊接金属时常用作保护气的是
 

(2)常用来除去铁锈的是
 

(3)常用来改良酸性土壤的是
 

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某校化学兴趣小组同学对质量守恒定律进行实验探究,甲组同学用在空气中燃烧镁带的实验来探究,乙组同学用图二进行探究.回答下列问题:

(1)甲组同学待镁条燃烧后,称量留在石棉网上固体的质量.发现比反应前镁条的质量要轻.请你分析其中的原因可能是
 
.经过分析后,该组同学在燃烧的镁条上方罩上罩,使夹持的镁条完全燃烧并使生成物全部收集起来称量,则称得的质量和原镁条质量比
 
(填“相等”或“变大”或“变小”),请你解释原因:
 

(2)碳酸钠与盐酸反应的化学方程式为
 
.乙组同学实验现象是:天平
 
(填“保持平衡”或“向左偏转”或“向右偏转”)
(3)通过以上两个实验,你获得的启示是
 

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实验室废液中含有硝酸银、硝酸铜,实验小组利用稀硝酸和铁粉分离回收银和铜,设计如下方案:①先在废液中加入过量的铁粉,充分反应后过滤得到滤渣A,其成分为银、铜和铁.
②再对滤渣A按如下流程图处理:

(1)方案①先在废液中加入过量的铁粉,过量的目的是
 
(填字母)
A.加快反应速度      B.铁的金属活动性较强     C.使反应充分进行
(2)写出CuO与H2SO4反应的化学方程式
 

(3)写出滤液D与适量Fe反应的化学方程式
 
 

(4)含有硫酸亚铁的滤液有滤液C和
 
(填框图中字母).
(5)在过滤操作中要用到玻璃棒,其作用是
 
;如果过滤时发现滤液浑浊,在滤纸不破损的前提下,你认为滤液的浑浊的原因可能是
 
(写一点).

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碳元素是组成许多物质的基本元素.
(1)下列含碳元素的物质中,属于有机物的是
 
.(填字母序号).
A.碳酸钙          B.乙醇(C2H5OH)      C.醋酸(CH3COOH)
(2)化石燃料主要包括煤、石油和天然气,它们都含有碳元素,其中天然气的主要成分是
 
(写化学式).
(3)在440℃和高压条件下,金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石(C)和碳酸钠,该反应的化学方程式为
 

(4)“碳海绵”是已知最轻的固体材料,由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好.它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状.下列关于碳海绵的说法正确的是
 
.ABC(填字母序号)
A.具有吸附性 B.可重复使用C.可处理海上石油泄漏.

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生活中的下列现象,用分子的有关知识解释不正确的是(  )
A、湿衣服在太阳底下干得快,说明分子运动速率与温度有关
B、金秋时节,人们在桂花树旁会闻到怡人的香味,说明分子在不断运动
C、液化石油气须加压后贮存在钢瓶中,说明分子之间有间隙
D、水沸腾时能掀起壶盖,说明分子的大小随温度升高而增大

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