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5.已知反应前后分子变化的微观示意图如图所示.下列说法错误的是(  )
A.此反应中化学计量数之比:v(CH4):v(O2)等于5:2
B.A是有机物,C、D是无机物
C.点燃前,要先检验A的纯度,防止爆炸
D.化学方程式CH4+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ CO2+2H2O

分析 根据微观示意图可知,反应物A的分子为由1个C原子和4个H原子构成的CH4分子,反应物B的分子为由2个O原子构成的O2分子;生成物C的分子为2个O原子和1个C原子构成的CO2分子,物质D的分子为由1个O原子和2个H原子构成的H2O分子;则示意图所表示的反应为CH4在O2中燃烧生成CO2和H2O,反应的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

解答 解:
A、根据微观示意图,可知反应的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,此反应中化学计量数之比:v(CH4):v(O2)等于1:2,而非5:2;故A不正确;
B、物质A为甲烷,甲烷是最简单的有机物;虽然物质C二氧化碳为含C化合物,但因结构、组成、性质都与无机物相似,故列为无机物;D物质水不含C元素属于无机物;故B正确;
C、甲烷气体具有可燃性,与空气混合点燃时可能会发生爆炸,因此在点燃前要检验其纯度;故C正确;
D、根据微观图判断反应为甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,化学方程式可表示为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;故D正确;
故选A.

点评 掌握根据微观示意图做题的方法,了解有机物为含碳元素的化合物的有机化合物的简称,而无机物与有机化合物对应,通常指不含碳元素的化合物.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.探究“酸和碱之间中和反应”,在烧杯中加入约5mL稀氢氧化钠溶液,滴入几洋酚酞溶液,用滴管慢慢滴入稀盐酸,并不断搅拌溶液,至溶液颜色恰好变成无色为止,小马虎在探究实验中,将一滴管稀盐酸瞬间一次性滴入烧杯中,他发现溶液立即由红色变成无色,于是他得出“酸和碱恰好完全中和”的结论.
(1)该中和反应的化学方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(2)老师给予小马虎的评定是结论不准确,请你帮小马虎分析老师的理由是稀盐酸过量的情况下,溶液也会变成无色;
(3)请你另外设计一个实验,探究小马虎实验后烧杯中的溶液是否恰好完全中和,填写下表:
实验步骤实验现象实验结论
   

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.在古代,人们常用贝壳(主要成分是碳酸钙,杂质不参加反应且不溶于水)和纯碱为原料制取烧碱.某小组同学按题如图所示流程进行实验,请你参与探究并回答相关问题.

(1)贝壳高温锻烧时,发生反应的化学方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(2)操作I中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒;
(3)溶液蒸发结晶得到固体C的过程中,常用玻璃棒搅拌,其目的是使液体受热均匀,防止液滴外溅;
【问题与发现】该小组同学所得固体C一定是纯净的NaOH吗?
【猜想与假设】根据反应原理,甲、乙、丙三位同学提出以下猜想:
 甲:纯净的NaOH     乙:NaOH和Na2CO3的混合物      丙:NaOH和Ca(OH)2的混合物
【探究与验证】甲、乙、丙三位同学分别设计下列方案,对自己的猜想进行验证.实验操作、现象和结论如下表,请参与他们的探究并完成所缺内容.
 实验操作现象结论
取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加几滴酚酞试液溶液变红猜想成立
取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加足量的
稀盐酸
无气泡产生猜想不成立
取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加几滴饱和Na2CO3溶液生成白色沉淀猜想成立
【反思与评价】同学们认真研究实验流程,讨论后一致认为甲同学的实验方案不正确,理由是因为碳酸钠、氢氧化钙的水溶液都显碱性,它们都能够使酚酞试液变红色,所以酚酞试液变红色,不能说明是纯净的氢氧化钠..
【拓展】请设计实验方案验证实验室久置的氢氧化钠溶液已经部分变质:取少量氢氧化钠溶液,向其中滴加适量的氯化钙溶液,观察到有白色沉淀生成,至不再产生沉淀后,取上层清液,向其中滴加酚酞试液,溶液变为红色,综上则说明氢氧化钠部分变质..

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.生活中处处有化学.你知道下列化学原理吗?
(1)要证明自来水是硬水还是软水,可用肥皂水来检验.
(2)使用久了的水壶内壁会形成水垢,用可食醋浸泡除去.

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20.过氧化钙(CaO2)是一种对环境友好的多功能无机化合物,通常有两种制备方法.
已知:温度过高过氧化物会分解生成氧化物和氧气.
方法1:由Ca(OH)2为原料最终反应制得,其制备流程如图1:

方法2:由鸡蛋壳(含CaCO3高达90%)为原料最终反应制得,其制备流程如图2:
(1)方法1中搅拌的目的是使反应充分,提高原料利用率;请将搅拌过程中发生反应的化学方程式补充完整:CaC12+H2O2+2NH3•H2O+6H2O═CaO2•8H2O↓+2NH4Cl.制备过程中除水外可循环使用的物质是NH4C1(填化学式).
(2)方法2中气体X是CO2,实验室常用NaOH溶液来吸收.煅烧后的反应是化合反应,也能生成CaO2•8H2O,该反应需控制温度在0~2℃,可将反应器放置在冰水中,获得的CaO2产品中主要含有的固体杂质是Ca(OH)2(填化学式).
(3)这两种制法均要求在低温下进行(除煅烧外),温度过高会造成氨水挥发外,还能使CaO2分解.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.如图甲、乙两个装置均可通过胶头滴管向锥形瓶中滴加某种液体,达到使气球鼓起来的目的(HCl气体NH3气体都极易溶于水),锥形瓶和胶头滴管放入物质正确的一组是(  )
序号装置名称锥形瓶内物质胶头滴管中物质
AHCl气体NaOH溶液
NaCl固体H2O
BCaCO3稀盐酸
NaOH固体H2O
CNH3气体H2O
Cu稀盐酸
DCO2气体NaOH溶液
Zn稀H2SO4
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.上海世博会已经变成了美好的回忆,本届世博会提倡低碳,意指较低的温室气体排放.低碳生活是低能量、低消耗的生活方式.低碳它不仅是企业行为,也是一项符合时代潮流的生活方式.下列做法中不符合低碳生活理念的是(  )
A.短时间不用电脑时,启用电脑的“睡眠”模式
B.办公文本传递尽量做到无纸化,多用电子邮件
C.出门办事,尽量乘坐公共交通工具
D.购物包装,尽量使用一次性塑料袋

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.小亮同学在实验室中制取CO2气体后,对废液进行后续探究,他向一定质量的含CaCl2和HCl的废液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液.实验过程中加入Na2CO3溶液质量与产生沉淀或气体的质量关系如图1所示;加入Na2CO3溶液的质量与溶液的pH变化关系如图2所示,下列说法中正确的组合是(  )
①图1中b→c段表示生成气体的过程
②图1中x点的值为106
③图1中c时,溶液中的溶质有两种
④图1中b→c段反应过程中溶液的pH变化情况可用图2中h→k段表示.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.缺铁性贫血是影响人类健康的一种疾病,诺贝尔获奖者费舍尔分析卟啉铁(C34H32ClFeN4O4)对缺铁性贫血有显著疗效.
(1)卟啉铁中含有6种元素,1个卟啉铁分子含有34个碳原子;
(2)其实,最自然的补铁是食物补铁,含铁丰富的食物有动物肝脏、瘦肉、豆芽,如每100g猪肝中含铁25mg铁,这里的铁指的是B.
A.铁原子        B.铁元素        C.铁分子.

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