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12.实验室制取气体常常用到下列装置,根据给出的装置回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称:①锥形瓶;②集气瓶.
(2)若该实验选择装置A来制取氧气,请写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)用图F装置充满水来收集氧气,气体应从b(填“a”或“b”)端通入.
(4)某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳.选用的装置是AD
(填字母).该反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,为了进一步验证产生的气体是二氧化碳该同学将气体通入图F装置中,则F装置中应加入的试剂为Ca(OH)2(填化学式).若在F装置中加入紫色石蕊试液,观察到的现象是有气泡产生,紫色石蕊溶液变红.

分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)根据气体发生装置确定制取氧气的原理;
(3)根据氧气的密度比水小来分析;
(4)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;根据二氧化碳的检验方法以及二氧化碳的性质来分析.

解答 解:(1)仪器①是锥形瓶,②是集气瓶;故填:锥形瓶;集气瓶;
(2)装置A适用于固液常温下制取气体,即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)氧气的密度比水小,所以若用F装置充满水来收集氧气,氧气应从短管进入;故填:b;
(4)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热,故选择装置A来制取;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以用澄清石灰水来验证气体是否是二氧化碳;二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊试液变红色;故填:AD;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;Ca(OH)2;有气泡产生,紫色石蕊溶液变红.

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、气体的干燥和注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.将40克质量分数为10%的氢氧化钡溶液与20克质量分数为20%的盐酸溶液混合后,再加入下列物质:①AgNO3 ②Ba(NO32 ③NaOH ④Na2SO4,一定能发生反应的是(  )
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.如图是某哦化学反应前后的微观模拟图,据图示

(1)写出反应的化学方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2CO2
(2)据图你获得的信息有每个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成等(答出一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.维生素C主要存在于蔬菜、水果中,其分子式为C6H8O6,在空气中易氧化变质.
(1)维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9:1:12(用最简比表示).
(2)为测定某鲜榨橙汁中维生素C的含量,兴趣小组进行如下实验:
步骤1  取橙汁样品,加入活性炭,振荡、静置、过滤,滤液移至小烧杯中,盖上玻
璃片.
步骤2  配制碘(I2)溶液,测得其浓度为1.27g/L(即1升碘溶液中含有1.27克I2).
步骤3  快速移取20.00mL处理后的橙汁样品置于锥形瓶中,滴入碘溶液,恰好完全反应时消耗碘溶液10.00mL.(测定原理:C6H8O6+I2═C6H6O6+2HI)
①步骤1中活性炭的作用是活性炭可以吸附橙汁中的色素,便于观察后面反应中颜色的变化.
②步骤3必须在步骤1、步骤2之后立即进行的原因是维生素C在空气中易氧化变质,所以步骤3必须在步骤1,步骤2后立即进行.
③计算1L该橙汁样品中含有维生素C的质量:0.44g.(请写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.食品保鲜的措施有添加防腐剂、填充气体、放置干燥剂和脱氧保鲜剂等.
(1)熟食制品常加入防腐剂苯甲酸钠(化学式为C7H5O2Na).如图是钠元素在元素周期
中的部分信息,下列有关说法中错误的是A(填字母).
A.钠元素属于非金属元素          B.钠的相对原子质量为22.99
C.钠原子核外共有11个电子         D.钠离子的符号为Na+
(2)糕点类食品常采用充氮气包装来延长保质期,这是因为氮气化学性质不活泼.
(3)某保鲜剂主要成分为铁粉,其保鲜原理是铁粉与包装袋中的氧气、水分发生化学反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.如图是实验室制取气体的常用装置.

(1)写出标号仪器的名称:①长颈漏斗;②锥形瓶.
(2)用B装置制取氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;该装置中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流而炸裂试管;用排水法收集氧气合适的时机是导管口的气泡连续均匀冒出时.
(3)制取CO2时若要获得干燥的CO2,还应选用C装置,其中的液体是浓硫酸(填写试剂名称);如果用D装置收集该气体,则气体应从a(填“a”或“b”)端进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列有关物质制备的药品及原理完全正确的是(  )
A.实验室制二氧化碳:CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2
B.实验室制氧气:H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2↑+O2
C.实验室制氢气:Zn+2HCl=ZnCl2+H2
D.实验室模拟炼铁:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.如图A~F为常见实验装置,请根据要求填空.

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,
应选用的发生装置是A(填字母,下同),以高锰酸钾为试剂利用此装置制取氧气时,还要做哪些改进,原因呢?
(2)收集氧气的装置选择C或E,依据氧气不易溶于水,密度比空气大,
(3)用F装置收集氧气时,气体应从a(填“a”或“b”)管通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.如图是实验室常用气体制备装置,据图回答问题:

(1)用A装置制取氧气的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.选择C装置收集氧气是因为氧气不易溶于水.
(2)实验室制取二氧化碳气体时的发生装置和收集装置是BD,确定气体收集满的方法是把燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,证明集满.
(3)实验室制取氨气:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑,要制取并收集干燥的氨气,所选装置正确的连接顺序是A→G→E (填字母代号).

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