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比较法是化学学习的主要方法,下列关于CO2与CO的不同点分析错误的是(  )
A、构成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B、性质:CO2有还原性;CO没有还原性
C、用途:CO2 可用于灭火;CO可作气体燃料
D、危害:CO2 过多会造成温室效应;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
考点:二氧化碳的化学性质,二氧化碳对环境的影响,一氧化碳的化学性质,一氧化碳的毒性
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:因为CO2与CO的分子构成不同,所以二者具有不同的性质,根据其不同的性质又决定它们有不同的用途以及造成的危害.
解答:解:
A、从化学式上看出,1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子,故此项说法正确;
B、CO2没有还原性,CO可用作冶炼金属的还原剂,故此项说法错误;
C、CO2与CO的性质决定它们有这些用途,CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料,“干冰”可用于人工降雨等;CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等,故此项说法正确;
D、二氧化碳是温室气体会造成“温室效应”;CO极易与血液中的血红蛋白结合引起煤气中毒,故此项说法正确.
故选:B.
点评:本题阐述了一个重要的规律:物质的构成决定其性质,物质的性质决定其用途,我们可以根据物质的性质来避免其造成的危害.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下图是实验室制取并收集气体的常用装置
(1)写出仪器名称:③
 
 

(2)实验室制取二氧化碳选用的发生装置和收集装置为
 
(填字母).所用的药品是(写名称)
 
;检验二氧化碳集满的方法是
 
若用这套装置来制取O2,所发生反应的化学方程式为
 

(3)A装置中试管口略向下倾斜的目的是
 
写出用装置A制取氧气的一个化学方程式
 

实验室可选用A装置做木炭还原氧化铜的试验,发生反应的化学方程式为
 

(4)实验室里常用锌与稀硫酸常温反应来制取氢气,因此实验室制取氢气选用的发生装置和收集装置为
 
(填字母);发生反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

阅读下面短文,用“物理性质”、“化学性质”、“物理变化”、“化学变化”四个概念填空.
硫是一种淡黄色的固体(属于
 
),把块状的硫研碎(属于
 
),取少量放入燃烧匙内,将燃烧匙加热,硫熔化成淡黄色液体,继续加热,硫在空气中燃烧(属于
 
),生成的气体有刺激性气味,说明硫具有可燃性(属于
 
 ).

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科目:初中化学 来源: 题型:

高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型的净水剂,高铁酸钾中铁元素的化合价为(  )
A、+2B、+3C、+6D、+7

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科目:初中化学 来源: 题型:

小红同学用如图总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应).
I.为了验证反应①,小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中,溶液由无色变成
 

Ⅱ.依据反应④说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质,其化学反应方程式为:
 

Ⅲ.为了验证反应③能够发生,你选择的物质是
 

a.Na2CO3   b.HCl      c.FeCl3        d.Ba(NO32
IV.请你设计一个实验除去FeCl2溶液中少量的CuCl2,写出化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它能改善我们的生活.
(1)请从“一氧化碳、石墨、二氧化碳、活性炭”中选择适当的物质填空:
①可用于制电池电极的是
 

②制糖工业中进行脱色以制白糖
 

③植物的气体肥料
 
; 
④极易与血红蛋白结合的有毒气体
 

(2)现有H、C、O、Ca四种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式:
①氧元素质量分数最大的氧化物
 

②石灰石的主要成分
 

③“茅台”酒的有效成分
 

④汽水中含有的一种酸
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,图中不同的圆球代表不同原子.下列说法错误的是(  )
A、反应前后原子的种类、数目均无变化
B、此反应中反应物都是化合物
C、该反应是化合反应
D、参加反应的两种分子的个数比为1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列物质按要求分类(填序号)
①空气  ②液态氧  ③蒸馏水  ④过氧化氢  ⑤金刚石  ⑥冰水混合物   ⑦氯化钠  ⑧氯酸钾完全分解后的固体残余物其中,属于混合物的是
 
;属于化合物的是
 
;属于单质的是
 
;属于氧化物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于燃烧现象的描述中正确的是(  )
A、木炭在空气中燃烧后,生成黑色的固体
B、红磷在氧气中燃烧,产生大量白雾
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射
D、硫在空气中燃烧,产生明亮蓝紫色火焰

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