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    【题目】氧气性质比较活泼，能支持燃烧。

    （1）如何验证一瓶无色气体是氧气？

    （2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么？

    【答案】（1）将带火星的木条伸入集气瓶内，如果复燃是氧气。（2）防止高温熔融物溅落到瓶底使瓶底炸裂。

    【解析】

    试题分析：（1）只有氧气能使带火星的木条复燃。（2）铁丝燃烧放出大量的热，使固体熔化，防止高温熔融物溅落到瓶底使瓶底炸裂。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（3分）N(NO2)3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料。

    计算：

    （1）N(NO2)3中氮原子和氧原子的个数比为 （填最简比）；

    （2）N(NO2)3的相对分子质量是 ；

    （3）下列化合物中，氮元素质量分数最小的是 （填字母）

    A．N(NO2)3 B.N2O3 C．N2O5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验小组利用废硫酸液制备K2SO4并研究CaSO42H2O加热分解的产物．

    一、K2SO4的制备

    （1）将CaCO3研成粉末的目的是 ．

    （2）上述流程中可循环使用的物质有CaCO3和 （填写化学式）．

    （3）不用水而用饱和K2SO4溶液洗涤反应Ⅲ所得晶体的目的是为了 ；（选填序号)

    a.除去K2SO4晶体表面附着的NH4+、Cl-等杂质离子

    b.减少水洗涤时K2SO4 晶体因溶解而造成的损失

    （4）为检验（3）中K2SO4晶体是否洗涤干净，可取最后一次洗涤液，先加入 （选填序号，下同），振荡、静置，再向上层清液中滴加 ，观察现象即可判断．

    a．AgNO3溶液 b．过量的BaCl2溶液 c．过量的Ba(NO3)2溶液

    写出这个过程涉及到的两个反应的化学方程式： ； ．

    二、研究CaSO42H2O加热分解的产物．

    （5）分离所得的CaSO42H2O含有CaCO3，可用盐酸除去．

    （6）为了测定CaSO42H2O和CaCO3的质量比x:y，实验小组利用下图所示的装置（夹持仪器省略）进行实验．

    ①实验前首先要 ，再装入样品．

    ②装置A的作用是 ；装置E的作用是 ．

    ③已知CaSO42H2O在160℃生成CaSO4，1350℃时CaSO4开始分解；CaCO3在900℃时分解完全．现控制B装置温度900℃进行实验并采集了如下数据：

    a．装置C实验后增重m1 g b．装置D实验后增重m2 g

    某同学利用采集的数据求出x:y的值，若无装置E，则实验测定结果将 （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．

    （7）CaSO42H2O受热会逐步失去结晶水．取纯净CaSO42H2O固体3.44g，放在（5）的实验装置B中进行加热，测定固体质量随温度的变化情况如图所示．

    ①H点固体的化学式是 ．

    ②将T3～T4℃温度段加热固体所产生的气体通过酸性KMnO4溶液时，发现溶液褪色，则I～J段发生反应的化学方程式为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下家庭食品制作中，发生了化学变化的是

    A．萝卜风干 B．凉水冻冰 C．葡萄酿酒 D．辣椒剁碎

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】右下图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是

    A．在t1℃时，溶解度甲＝乙＜丙

    B．从乙饱和溶液中析出较多量的晶体通常可采用降温结晶法

    C．等质量的甲、乙饱和溶液从t3℃降温到t1℃，析出晶体（无结晶水）的质量甲＞乙

    D．t2℃时，将乙、丙的饱和溶液升温至t3℃, 乙溶液的溶质质量分数增大，丙溶液的溶质质量分数减小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】牙膏是生活中常见的物质，其配料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等，其中摩擦剂的类型很多，如CaCO3、Al(OH)3、SiO2等。我校化学兴趣小组想探究牙膏摩擦剂的成分。

    【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？

    【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应；碱石灰由生石灰和氢氧化钠组成；氢氧化钡和氢氧化钙化学性质相似，也能与二氧化碳反应生成白色BaCO3沉淀和水。

    【实验方案】取少量牙膏于试管中，加入过量稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有 （填离子符号）。

    【提出问题2】该牙膏中CaCO3的质量分数是多少？

    【实验装置】（不考虑装置内原有空气对实验的影响）

    【实验步骤】

    （1）按上图连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为 ；

    （2）重新连接好装置，并 ；

    （3）在B装置中加入牙膏样品8.00g；

    （4）关闭K1，打开K2，向牙膏样品中滴入10%的盐酸，至 ，停止滴加盐酸；

    （5） ，至C中不再产生沉淀；

    （6）将C装置中的固液混合物过滤、 、烘干后称量其质量；

    （7）重复实验。

    （已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙，且其他成分不和盐酸反应，装置内试剂均足量。）

    【实验数据】重复实验，3次数据记录如下：

    实验次数

    实验1

    实验2

    实验3

    C装置中沉淀质量（g）

    3.93

    3.94

    3.95

    【实验分析及数据处理】

    （1）上述数据能否由托盘天平测得？ 。（填“能”或“不能”）

    （2）若没有A装置，则测定结果将 。（填“偏大”、“偏小”或“不变”）

    （3）D装置的作用是 。

    （4）据上表数据，计算该牙膏样品中CaCO3的质量分数？（写出计算过程，3分）

    【实验反思】

    （1）重复实验，取平均值的意义在于 。

    （2）下列各项措施中，能提高测定准确度的是 （填序号）。

    A．在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶

    B．在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶

    C．缓缓滴加稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据图中化合物与单质的相互转化关系回答问题。

    （1）此反应的类型是 ；

    （2）①若丁的溶液变为浅绿色，丙为红色固体，乙是 ；

    ②若常温下甲是固体，丁为无色液体，乙是 ；

    （3）写出甲不同于（2）中化合物甲的物质类型的化学方程式 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是

    选项

    物质(括号内为杂质)

    试剂

    操作方法

    A

    CO2（CO）

    氧气

    点燃

    B

    MnO2（KCl）

    水

    溶解、过滤、洗涤、干燥

    C

    NH3（H2O）

    足量的浓硫酸

    洗气

    D

    CuO （Cu）

    足量的稀硫酸

    浸泡、过滤、洗涤、干燥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是工业上采用氨碱法生产纯碱的流程图：

    上述过程的化学原理为：

    NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl

    2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

    请回答下列问题：

    （1）氨溶于水后会与水反应生成一水合氨（NH3H20），我们从酸碱反应的角度知道：在用氨碱法生产纯碱过程中，先向饱和食盐水中通入氨气，制成饱和氨盐水，再向其中通过二氧化碳，其原因是

    （2）氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵，首先结晶析出的物质是碳酸氨钠，其原因是

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