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    5．下列实验现象描述不正确的是（　　）
    A．红磷燃烧产生大量的白雾
    B．硫在空气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰
    C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
    D．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光

    分析 A、根据红磷燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

    解答 解：A、红磷燃烧，产生大量的白烟，没有雾，故选项说法错误．
    B、硫在空气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成刺激性气味的气体，故选项说法正确．
    C、铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出热量，生成黑色固体，故选项说法正确．
    D、木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，故选项说法正确．
    故选A．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

    练习册系列答案
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    15．Cl2+2KI=2KCl+I2中，反应后化合价升高的元素是（　　）
    A．ClB．K
    C．ID．无元素化合价升高

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．分析对比如图粒子的结构示意图，判断下列说法正确的是（　　）
    A．粒子A在化学反应中易得到电子变成阴离子
    B．粒子A与B都是原子
    C．粒子A与B都不显电性
    D．粒子A与B属于不同元素的粒子

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    13．下列物质中，含有氧分子的是（　　）
    A．水B．液氧C．过氧化氢D．高锰酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列有关说法正确的是（　　）
    A．实现CO?CO2的相互转化，都只有一种途径
    B．铁可以实现单质$\stackrel{盐酸}{→}$氯化铁$\stackrel{NaOH}{→}$氢氧化铁
    C．实现H2O$\stackrel{通电}{?}$O2相互转化，化学反应的基本类型不同
    D．实现C$→_{+CuO}^{O_{2}}$CO2的转化，都利用了碳的可燃性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．做氯化钠溶液的导电性实验时，小华不仅看到灯泡亮了，还观察到与电解水相似的现象：两根石墨电极上都出现了气泡．这激发了小华探究气泡成分的欲望．请你一起参与小华的探究活动吧！
    【提出问题】
    氯化钠溶液通电时，石墨电极上分别生成了什么气体？
    【查阅资料】
    Cl2是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，常温下1体积水能溶解2体积Cl2．
    【提出假设】
    假设1：电极上分别生成了氢气和氯气；
    假设2：电极上分别生成了氧气和氯气；
    假设3：电极上分别生成了氢气和氧气．
    【设计实验】
    小红决定用电解水的装置重做氯化钠溶液的导电性实验．
    【进行实验】
    如图所示实验，分别收集氯化钠溶液通电时两电极产生的气体．
    [收集证据】
    观察气体颜色，用刚燃着的木条检验收集到的无色气体，
    发现氯化钠溶液在通电条件下产生了两种气体．
    【实验分析】
    若一支试管中收集到的气体为黄绿色，而另一支试管中收集到的气体能支持燃烧，则假设1成立；若两支试管内收集到了两种不同的无色气体，则发生反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    实验证明：假设l成立，并且氯化钠溶液通电时还生成了氢氧化钠，请写出氯化钠溶液通电时发生反应的化学方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑
    【反思与评价】
    电解水时，为增强水的导电性，通常要向水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸．联想上述实验，你认为在电解水时不可以（填“可以”或“不可以”）加入少量的氯化钠溶液，原因是氯化钠能够分解产生氢气和氯气，会干扰实验现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．在一次用餐中，同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇，遇事对其成分进行研究．
    【查阅资料】（1）该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成．
    （2）氯化钙、氯化钡溶液均呈中性．
    【提出问题】（1）酒精中是否含有碳元素？（2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质？
    【实验探究】（1）按如图实验，发现澄清石灰水变浑浊，可得出酒精中含有碳元素的结论．此结论合理（选填“合理”或“不合理”）．
    （2）取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀．取沉淀与试管中加稀盐酸，有气泡产生．写出产生气体的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
    分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质．
    （3）为进一步确定氢氧化钠的变质程度，分组探究．
    ①甲组取烧杯上层清夜于两支试管中，按下表探究．
    方案
    现象溶液变红产生白色沉淀
    结论清液在有氢氧化钠清液中有碳酸钠
    ②乙组认为甲组实验不能证明清夜中一定有氢氧化钠，理由是碳酸钠溶液呈碱性；也能使酚酞溶液变红．他们另取烧杯中上层清夜，加足量氯化钡溶液，充分反应后滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红．
    【实验结论】经讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质．
    【反思交流】乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是除去碳酸钠，防止影响对NaOH的检验．
    【拓展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的AC．
    A．Ba（OH）2溶液          B．CaCl2溶液            C．Ca（OH）2溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某固体混合物中可能含有NaCl、Ca（NO3）2、Mg（NO3）2、Na2SO4、FeCl3中的一种或几种，为探究其组成，某同学按以下步骤进行实验：
    Ⅰ．取少量样品，加适量蒸馏水溶解，得无色溶液．
    Ⅱ．向步骤Ⅰ所得溶液中加入过量的氢氧化钠溶液，溶液变浑浊，过滤，得白色沉淀和无色滤液；向无色滤液中继续加入碳酸钠溶液，溶液中无现象．
    （1）根据以上步骤可知，该混合物中一定含有Mg（NO3）2，一定没有Ca（NO3）2、FeCl3．
    （2）步骤Ⅱ中生成白色沉淀的化学方程式是Mg（NO3）2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaNO3．
    （3）通过上述实验仍有无法判断的物质，要证明其是否存在，可向步骤Ⅱ反应后所得溶液中（若有多种物质，任选一种证明）加入过量的稀硝酸然后加入过量的硝酸钡溶液，若有沉淀产生，则含有Na2SO4，反之则无；过滤，在滤液中滴加少量硝酸银溶液，若有白色沉淀生成，则含有氯化钠，反之则无，观察现象．
    （4）该同学想向步骤Ⅱ反应后所得溶液中加入几滴盐酸以证明溶液中含有碳酸钠，该同学的设计不合理（“合理”或“不合理”），理由是加入的氢氧化钠过量，加入的稀盐酸会先与它反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．建立宏观、微观和符号之间联系是学习化学的一种方法．
    （1）在汞、水、氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是氯化钠．
    属于单质的是汞．属于氧化物的是水．
    （2）乙基雌烯醇是一种参赛运动员禁用的兴奋剂，其化学式为C20H32O．乙基雌烯醇由三种元素组成，分子中H、O两种元素的质量比为2：1．

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