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计算P2O5中磷元素和氧元素的质量比.
考点:元素质量比的计算
专题:化学式的计算
分析:根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
解答:解:由化学式为P2O5,则磷与氧元素的质量比为(31×2):(16×5)=31:40,故填:31:40.
点评:本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

以下各反应中,属于化合反应的是
 
;属于分解反应的是
 
;属于氧化反应的是
 
;既属于化合反应,又属于氧化反应的是
 

①铁+氧气
加热
四氧化三铁;②氯酸钾
加热
氯化钾+氧气;
③五氧化二磷+水
加热
磷酸;④水
通电
氢气+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

新买的铝锅、铝壶用来烧开水时,凡是水浸到的地方都会变黑,说明水中可能溶有(  )
A、钾盐B、钠盐C、钙盐D、铁盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究“水的净化”过程,某实验小组从护城河中取了一些水样,观察到:水样呈黄色,有异味;水样浑浊,有固体小颗粒.现对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行
 
(填操作名称),从而除去固体小颗粒;再向滤液中加入活性炭,利用其
 
性除去水样中的颜色和异味.该过程属于 物理
 
变化(填“物理”或“化学”).
(2)通入氯气杀菌消毒,得到自来水并生成次氯酸(HClO).请判断,次氯酸中氯元素的化合价为
 

(3)为了判断得到的自来水是硬水或软水,可加入
 
进行检验.硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可通过 煮沸的方法使硬水软化.因为纯净水中矿物质含量太少,长期饮用不利于人体健康.

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质发生化学变化的基本特征是(  )
A、有气体逸出
B、有放热和发光现象
C、状态和颜色发生了变化
D、有其他物质生成

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.

(1)写出指定仪器的名称:①
 
;②
 

(2)实验室中用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气,可选用
 
(填装置序号),该反应的化学方程式为
 

(3)收集CO2常用的装置是
 
(填序号),若用G图的装置测量生成CO2气体的体积,需在集气瓶内的水面上放一层植物油,其目的是
 

(4)实验室用石灰石(杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应)和稀盐酸反应制取二氧化碳,选用发生装置B,实验结束后,试管内已无气泡产生,但还有少量固体剩余.小文说:因为管内有固体剩余,所以所得溶液中只有氯化钙而无盐酸.小明不完全同意小文的说法,请你说出小明的理由
 

(5)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须控制反应速度否则引起装置炸裂.你认为A~F中最适合制取乙炔气体的发生装置是
 
;如果用H装置收集乙炔,气体应从
 
(填“a”或“b”)端管口通入.
(6)兴趣小组利用图2所示实验装置研究燃烧的条件:
步骤1:在C中加入少量白磷并加入热水,塞好胶塞使导管口进入热水中发现白磷不燃烧;
步骤2:打开K1,关闭K2,将A中的溶液滴入B中,
C中有气泡冒出,白磷燃烧,B中发生的化学方程式为:
 
,通过以上实验研究了燃烧的一个条件,它是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将适量下列物质的固体溶解于水的过程中,液体的温度显著降低的是(  )
A、蔗糖B、氢氧化钠
C、食盐D、硝酸铵

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气是人类维持生命不可缺少的物质,下列有关氧气的叙述中错误的是(  )
A、氧气是一种可燃性气体
B、氧气约占空气体积的
1
5
C、液氧储存在漆成蓝色的钢瓶
D、氧气是一种化学性质比较活泼的非金属单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)铝箔在氧气中点燃时,为什么先要在铝箔的一端裹一根火柴?
 

(2)煤气是目前很多家庭使用的燃料,它是无色无味的气体,为什么人们常常在其中加入少量有刺激性气味的硫醚或醚?
 
;如果你在回家以后闻到“煤气”的气味,首先应该怎样做?
 
;可以开启抽油烟机来排气或开电灯看个究竟吗?为什么?
 

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