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16.某化学活动小组在一次实验中进行如图所示的实验:
实验中涉及的两个反应的化学方程式为:
(1)BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl;
(2)Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH;
实验后,小组同学充分振荡U形玻璃管内的物质,过滤后,对滤液的成分产生了浓厚的 兴趣,进行了进一步的探究活动.
[提出问题]
滤液中除Na+外,还含有什么离子?
[猜想与假设]
A同学:含有OH-、Cl-、Ba2+
B同学:含有OH-、Cl-、CO32-
C同学:含有OH-、Cl-(填离子符号)
[实验探究]
A同学为了验证自己的猜想,取滤液于试管中,向其中滴加少量的硫酸钠溶液,观察到无明显现象.由此A同学得出结论:自己的猜想不成立,B同学的猜想成立.
[评价]你认为A同学的判断是否正确不正确,理由是因为加入硫酸钠溶液,无明显现象,说明溶液中一定不含钡离子,所以A同学“自己的猜想不成立”的结论正确,但无法证明溶液中是否含有碳酸根离子;若离子的成分是氢氧根离子和氯离子,滴加硫酸钠溶液时,也无明显现象,所以“B同学的猜想成立”的结论不正确.
[交流与讨论]同学们经过讨论后一致认为:A同学在验证自己的猜想时,若将所加的 试剂调换成足量的另一种试剂H2SO4(填化学式),既能验证自己的猜想,也能确定滤液中的离子成分.
C同学取该试剂进行实验,最终确定了滤液中的离子成分.

分析 通过实验分析可知:如图所示的实验中,此时观察到的实验现象是:U形玻璃管左、右两端均产生白色沉淀;氯化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠;碳酸钠和氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠;
猜想与假设中,C同学的猜想是:含有OH-、Cl-;A同学的结论不正确,因为加入硫酸钠溶液,无明显现象,说明溶液中一定不含钡离子,所以A同学“自己的猜想不成立”的结论正确,但无法证明溶液中是否含有碳酸根离子;若离子的成分是氢氧根离子和氯离子,滴加硫酸钠溶液时,也无明显现象,所以“B同学的猜想成立”的结论不正确;同学们经过讨论后一致认为:A同学在验证自己的猜想时,如果滴加硫酸溶液,既能验证自己的猜想,也能确定滤液中的离子成分.

解答 解:(1)氯化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,反应的化学方程式为:BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl;
(2)碳酸钠和氢氧化钡反应的化学方程式为:Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH.
[猜想与假设]猜想与假设中,C同学的猜想是:含有OH-、Cl-;故答案为:OH-、Cl-
[评价]
A同学的结论不正确,因为加入硫酸钠溶液,无明显现象,说明溶液中一定不含钡离子,所以A同学“自己的猜想不成立”的结论正确,但无法证明溶液中是否含有碳酸根离子;若离子的成分是氢氧根离子和氯离子,滴加硫酸钠溶液时,也无明显现象,所以“B同学的猜想成立”的结论不正确;
[交流与讨论]同学们经过讨论后一致认为:A同学在验证自己的猜想时,如果滴加硫酸溶液,既能验证自己的猜想,也能确定滤液中的离子成分;
H2SO4
故答案为:
(1)BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl;
(2)Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH;
[猜想与假设]OH-、Cl-
[评价]不正确;因为加入硫酸钠溶液,无明显现象,说明溶液中一定不含钡离子,所以A同学“自己的猜想不成立”的结论正确,但无法证明溶液中是否含有碳酸根离子;若离子的成分是氢氧根离子和氯离子,滴加硫酸钠溶液时,也无明显现象,所以“B同学的猜想成立”的结论不正确;
[交流与讨论]H2SO4

点评 实验探究题是近几年中考的重点内容之一,它包括实验方法和过程的探究,实验结论和实验规律的探究等.本题通过查阅资料和实验分析,得到了正确的结论,属于结论性探究.同学们要具体分析,综合掌握.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.如图所示分别盛有不同物质的容器中,所盛物质混合物的是BCE,纯净物的是AD (均填容器下的代号)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.某气体由H2、CO中的一种或两种组成,某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究.
【提出问题】该气体由什么物质组成?
【提出假设】(1)猜想I:只有氢气;猜想Ⅱ:只有一氧化碳;
猜想Ⅲ:氢气与一氧化碳的混合物;
【提供信息】由H2、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧;浓硫酸可以吸收水分,2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
【设计实验】(2)将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B,根据装置A、B中物质质量的变化情况来推测该气体的组成.
【现象与结论】
现象结论
①装置A质量增加,装置B质量无变化猜想I成立
②装置A质量无变化,装置B质量增加猜想Ⅱ成立
③装置A质量增加,装置B质量增加猜想Ⅲ成立
【分析讨论】(3)装置A质量增加,说明气体燃烧的产物中有水生成,推知该气体成分中一定含有氢元素;装置B质量增加,说明该气体燃烧的产物中有二氧化碳生成,推知该气体成分中一定含有碳元素.装置A中浓硫酸的作用吸水.
【反思】若某纯净物完全燃烧,将其产物依次通过该套实验装置A、装置B,发现装置A、B的质量都增加了,则该纯净物可能是甲烷(任写一种物质的化学式或名称)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.自来水厂常用氯气杀菌消毒,用明矾、氯化铁等净化水.以硫铁矿(主要成分是FeS2)为原料制备氯化铁晶体(FeCl3•6H2O)的流程如图:

(1)已知“焙烧”阶段就是硫铁矿的燃烧,生成物是Fe2O3和SO2,写出该反应的化学方程式4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2
(2)流程中用30%盐酸“酸溶”焙烧后的残渣,写出相关化学方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,在“酸溶”时是否可以用硫酸代替盐酸?不可以(填“可以”或“不可以”),原因是反应后不能生成FeCl3.若在实验室配制760g溶质质量分数为30%的盐酸,需要38%(密度为1.19g/mL)的盐酸600g,该配制过程的主要步骤有:计算、量取、混匀、装瓶并贴上标签.
(3)实际上“焙烧”阶段很难做到将硫铁矿完全反应,因“酸溶”后的混合物中有FeCl2,将其在“氧化”阶段与氯气(Cl2)反应生成FeCl3,写出相关化学方程式2FeCl2+Cl2=3FeCl3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.硫酸亚铁可用于制颜料、净水剂、防腐剂、消毒剂等.某课外活动小组同学欲利用硫酸厂沸腾炉排出的炉渣(含有Fe2O3、CuO、CuSO4)制取硫酸亚铁并回收铜,主要步骤如图所示.

(1)操作A是过滤;
(2)步骤2中主要发生两个化学反应,其中一个是Fe+Fe2(SO43═3Fe SO4,请写出另一个反应的化学方程式;
(3)步骤2中加入过量铁粉的目的是什么?

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1.现有含氯化钠杂质的纯碱样品12.0克,向其中加入57.9克稀盐酸,恰好完全反应,共产生气体4.4克.
求:(1)纯碱样品中碳酸钠的质量.
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.用如图的装置来测定空气中氧气含量,根据实验回答下列问题:
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(2)实验现象:红磷燃烧,发出黄光,产生大量白烟,放热,冷却后打开止水夹,烧杯中的水沿导管进入集气瓶,约占瓶内气体体积的$\frac{1}{5}$;
(3)实验结论:氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$;
(4)问题与反思:
①集气瓶底部放入少量的水,其目的是吸热降温减压,防止胶塞弹开;吸收白烟,防止污染空气;(任答一点)
②实验后发现测定的氧气体积偏小,写出一条可能原因红磷量不足或没有冷却到室温就打开止水夹或装置漏气等.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.请用化学用语回答下列问题.
海洋是一个聚宝盆,蕴藏着丰富的化学资源,以海水为原料可生成许多化工产品,如氯化钠、氢氧化钠、氯气等;海底还蕴藏着大量的可燃冰.
(1)海水中含量最多的物质是H2O;
(2)氯化钠中的阳离子是Na+
(3)氢氧化钠中氧元素的化合价为Na$\stackrel{-2}{O}$H;
(4)写出甲烷燃烧的化学方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列有关物质分类正确的是(  )
A.鸡蛋、水果含有蛋白质B.液态氧属于氧化物
C.纤维素属于合成材料D.甲烷属于有机物

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