【题目】下列实验现象描述不正确的是( )
A.木炭在氧气中燃烧发出白光,放出热量
B.向氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液有蓝色沉淀生成
C.纯净的氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
D.向盛有铁锈的试管中加入稀盐酸,反应后得到浅绿色的溶液
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现实验室要把20%的硫酸配制成5%的稀硫酸,小洪同学看了室内温度计上的示数为25℃。查了书本中不同温度下各浓度的硫酸密度(g/ml),部分数据如下:
H2SO4浓度% | 15℃时密度 | 20℃时密度 | 25℃时密度 | 30℃时密度 |
15 | 1.1045 | 1.1020 | 1.0994 | 1.0968 |
20 | 1.1424 | 1.1394 | 1.1365 | 1.1335 |
25 | 1.1816 | 1.1783 | 1.1750 | 1.1718 |
(1)从表中数据分析,可以得出浓硫酸密度和温度、浓度的关系为: 。
(2)要配制20g5%的稀硫酸,需要量取水ml,需要20%的硫酸的体积为ml(保留小数点后一位小数)。
(3)稀释浓硫酸时,下列操作正确的是(填序号)。
①将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入盛有水的烧杯里
②倾倒时,试剂瓶口要紧挨着烧杯壁
③震荡,使烧杯内的溶液混合均匀
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小丽同学在打扫实验室时发现窗台上有瓶敞口放置的NaOH溶液,小丽同学在征得老师的同意之后,对这瓶氢氧化钠溶液进行了探究实验。
【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了,其变质程度如何呢?
(1)【提出猜想】小丽猜想:NaOH溶液部分变质。你的猜想:(猜一种就可)。
(2)【实验探究】小丽设计如下实验,请根据表中内容填写小丽实验时的现象。
实验步骤 | 现 象 | 结 论 |
取少量NaOH溶液样品于试管中,先滴加足量的溶液,然后再滴加试液。 | NaOH溶液部分变质 |
假设你的猜想正确,并按小丽的实验方案进行实验,则你观察到的实验现象。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】维生素C(简称Vc,又名抗坏血酸),易溶于水,易被氧化。人体缺乏Vc可能引发多种疾病。水果和蔬菜中含有丰富的Vc。某研究性学习小组对它探究如下:
(1)探究一:测定饮料中Vc的含量。
【查阅资料】Vc能和高锰酸钾反应,使紫色的高锰酸钾溶液褪色。
【设计方案】分别向盛有1mL等浓度高锰酸钾稀溶液的四只试管中逐滴滴加果味饮料、苹果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液,边滴边振荡,直至高锰酸钾溶液褪色。
【实验数据】
果味饮料 | 苹果汁 | 梨汁 | 0.04%的Vc溶液 | |
滴加的滴数(滴) | 40 | 10 | 20 | 5 |
【实验结论】分析数据可知,Vc含量最高的是 , 含量为(各液体密度上的差别和每一滴的体积差别忽略不计)。
(2)探究二:蔬菜放置时间的长短对其Vc含量是否有影响。
【设计方案】请你用新鲜的黄瓜、放置一周的黄瓜、高锰酸钾稀溶液和必要的仪器设计实验方案:
(3)【实验结论】按上述方案实验,根据这一实验结果,分析得出蔬菜放置时间的长短对其Vc的含量有影响。
(4)【实验反思】化学实验需要控制变量。下列情况不会影响到测定结果的是 。
A.每次实验所用的果汁颜色不同
B.量取的被测物质的体积不同
C.试管的大小不同
D.没有用同一规格胶头滴管滴加
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分类是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类中不正确的是( )
A.氧化物:生石灰、“水银”、 “干冰”
B.复合肥:磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、硝酸钾
C.单质:金刚石、液氧和铜粉
D.合成材料:合成纤维、塑料和合成橡胶
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】除去下列物质中少量杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是( )
选项 | 物质(杂质) | 试剂 | 操作方法 |
A | CuO(C) | 无 | 隔绝空气加热至髙温 |
B | KNO3(KCl) | 硝酸银溶液 | 加水溶解,加过量的硝酸银溶液,过滤,蒸干 |
C | CO(H2O) | 氢氧化钠固体 | 通过盛有足量氢氧化钠固体的干燥管 |
D | Zn(CuCl2) | 水 | 加足量的水溶解,过滤、洗涤、烘干 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】除去下列各物质中的少量杂质,所选用的试剂、方法均正确的是:( )
选项 | 物质 | 杂质(少量) | 试剂 | 除杂操作方法 |
A | CO2 | HCl | NaOH溶液 | 通过NaOH溶液洗气 |
B | CaO | CaCO3 | 足量的水 | 充分溶解、过滤 |
C | KNO3溶液 | K2CO3 | 稀盐酸 | 加入适量的稀盐酸 |
D | NaCl溶液 | BaCl2 | ①Na2CO3溶液②稀盐酸 | 先加过量试剂①,过滤;再向滤液中加入适量试剂② |
A.A
B.B
C.C
D.D
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