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    分别盛有浓硫酸和浓盐酸的两个试剂瓶敞口放置一段时间后，两瓶（　　）
    A．质量都变小B．溶质的质量分数都变小
    C．体积都变小D．溶质的质量分数都变大
    因为浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有挥发性，所以浓硫酸在空气中会吸收水分，溶液质量增加（溶剂量变多）溶液变稀，溶液体积增大；浓盐酸在空气中会挥发出氯化氢气体，使溶液质量减小（溶质质量减小），溶液变稀，溶液体积变小．所以溶质的质量分数都变小了．
    故选B
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料．它们既有相似之处，又有不同之处．
    （1）它们的水溶液呈
    酸性
    酸性
    （填“酸性”、“中性”或“碱性”），因为它们均含有
    H+
    H+
    （填粒子符号）
    （2）它们都能除去铁锈，写出盐酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式：
    Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
    Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

    （3）它们都能与碱反应生成盐和水，这类反应叫
    复分解反应
    复分解反应
    （填“基本反应类型”）
    （4）打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，露置于空气中一段时间后，溶液质量将会增加的是
    浓硫酸
    浓硫酸
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料．它们既有相似之处，又有不同之点．
    （1）从组成上看，两者的不同点是
    酸根离子不同
    酸根离子不同
    ．
    （2）它们都能除铁锈，写出硫酸与铁锈主要成分反应的化学方程式
    Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
    Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
    此实验的现象是
    铁锈消失，溶液由无色变成黄色
    铁锈消失，溶液由无色变成黄色
    ．
    （3）它们都能与碱反应生成盐和水，该类反应叫
    中和
    中和
    反应．
    （4）打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是
    浓盐酸
    浓盐酸
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?朝阳）甲乙两烧杯里分别盛有浓硫酸和浓氨水，将其置于如图所示的玻璃管中密封，可以看到玻璃管内偏右处有白烟生成．
    （1）实验说明浓硫酸和浓氨水都具有
    挥发
    挥发
    性．
    （2）从微观角度看，该实验还可以证明
    分子在不断运动
    分子在不断运动
    ．
    （3）该装置可以是氯化氢气体和氨气气体充分反应，同时还具有
    防止氯化氢和氨气扩散污染空气
    防止氯化氢和氨气扩散污染空气
     等优点．
    （4）白烟是氯化氢气体与氨气发生化合反应生成的一种铵盐，写出化学方式
    NH3+HCl═NH4Cl
    NH3+HCl═NH4Cl
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网2013年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的主题是“节约保护水资源，大力建设生态文明”．某化学兴趣小组进行了一系列兴趣小实验．
    （1）取回大明湖水样，静置后过滤．在实验室里，过滤需要用到的玻璃仪器有
     
    、漏斗和玻璃棒．
    （2）食盐是生活必需品，兴趣小组同学进行粗盐提纯实验，主要经过以下操作步骤：称量→溶解→
     
    →蒸发→再次称量→计算产率．
    （3）甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示．现将两支分别装有甲、乙两物质饱和溶液的试管（底部均有少量未溶解的固体）浸入盛有水的烧杯中，再向烧杯中加入一定量的浓硫酸．
    ①30℃时，甲、乙两种饱和溶液的溶质质量分数为：甲
     
    乙（填“大于”“小于”“等于”之一）．
    ②烧杯中加入浓硫酸后，试管中固体质量增加的是
     
    （选甲或乙）．其试管中固体质量增加的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题，进行探究学习，请你作为该小组成员来解决下列问题．
    （1）实验前，小组同学对某些问题展开讨论并设计有关实验方案：
    ①小刚同学说：“酸溶液呈酸性，碱溶液呈碱性，则盐溶液一定呈中性”．你认为这种推理
     
    （填“正确”或“不正确”），你的例证是
     
    ．
    ②小丽同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，请你用两种不同的方法帮小丽测出该土壤样品浸出液的酸碱性（只写出所用试剂的名称即可）：①
     
    ；②
     
    ．
    如果检测的结果呈酸性，那么要改良此土壤，应该向农田里施加
     
    ．
    ③请你设计一个实验，能通过清晰可见的现象，除去氯化钙溶液中的少量稀盐酸．你的实验方案是（写出实验操作、现象和结论）
     
    ．
    （2）配制溶液：实验中需用50g15%CuSO4溶液．
    试计算：需用CuSO4
     
    g，水
     
    mL．
    实验步骤是：计算、
     
    、
     
    ．
    负责量取溶剂水的小刚为准确量取水量需向实验老师领取的化学仪器有
     
    ．
    小红去药品柜找不到白色CuSO4粉末，只有蓝色CuSO4晶体（CuSO4?5H2O），她应称取药品
     
    g，同时通知小刚取水
     
    mL．
    （3）在实验过程中，小组同学遇到几个具体问题，请你帮助解决：
    ①小红同学在探究完氢氧化钠的性质后，忘了将瓶塞盖上，使氢氧化钠溶液敞口放置了一段时间．为了检验这瓶溶液是否变质，你设计的实验方案是
     
    ．
    ②有两种混合气体A、B，可能分别含有氢气、一氧化碳和二氧化碳中的一种或几种，现将它们分别依次通过足量的下表所示物质，试完成下表：
    混合气体 澄清的石灰水 浓硫酸 灼热的氧化铜 无水硫酸铜 澄清的石灰水 结  论
    A 无现象
     
    		 黑色变红色 白色变蓝色 变浑浊
     
    B
     
     
    		 黑色变红色
     
     
    		 CO2、H2
    （提示：氢气能与氧化铜反应生成铜和水，无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色）
    （4）鉴别溶液中的离子：某溶液中只含有Na2SO4、Na2CO3和NaCl三种物质．欲证明其中SO42-、CO32-、C1-确实存在，他们设计了如下实验，请你认真填写下面的实验报告．
        实  验  步  骤     实验现象     结    论
    1．向盛该溶液的试管中加入足量稀HNO3   有气泡产生   证明有CO32-
    2．继续向试管中加足量
     
    溶液    		 有白色沉淀生成 证明有
     
    3．过滤，向滤液中加适量
     
    溶液    		 有白色沉淀生成 证明有
     

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